學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)措施(參考版)
2025-04-21 04:03本頁面
【正文】 一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭 取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。 ，積極工作。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。 結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實(shí)績，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。自己任副職已有多 年，雖做了許多應(yīng)份的工作，也取得了一些成績，但按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大差距。在自己分管和主抓的工作方面花費(fèi)的精力較多，盡管也知道全局意識(shí)的重要性，但在有些時(shí)候考慮問題不夠全面、細(xì)致，有時(shí)遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。其原因主要是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。平時(shí)多側(cè)重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性和深入細(xì)致的精神?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對(duì)查找出的突出問題及時(shí)認(rèn)真改正?？茖W(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)永無止境。在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，保持一個(gè)良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，不斷提高能力，提高工作效率，完成好任務(wù)。 三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以積極上進(jìn)的 精神狀態(tài)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在部隊(duì)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)賦予的任務(wù)。在以后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。所以，我必須原原本本的學(xué)習(xí)黨的理論著作，結(jié)合工作學(xué)，結(jié)合問題學(xué)，結(jié)合任務(wù)學(xué) ，確確實(shí)實(shí)吃透理論實(shí)質(zhì)，更好的指導(dǎo)我的工作?？茖W(xué)發(fā)展觀是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一脈相承的科學(xué)理論體系，在指導(dǎo)我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、國防建設(shè)等方面具有重大的指導(dǎo)作用。 下面我結(jié)合自己的工作崗位，針對(duì)個(gè)人存在的問題和不足，制定整改措施，進(jìn)一步提高政治覺悟，增強(qiáng)黨性，認(rèn)真工作，爭創(chuàng)佳績，以自己 的實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。 三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的作風(fēng)不夠扎實(shí)。缺乏對(duì)科學(xué)發(fā)展觀體系整體學(xué)習(xí)上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，造成學(xué)習(xí)效果半桶水，知其一不知其二，學(xué)習(xí)“量”的不足而達(dá)不到思想“質(zhì)”的變化。一句哲語，量變引起質(zhì)變。另外自己老認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)導(dǎo)的事，自己只要干好本職工作就可以了，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀擺到重要的位置，缺乏持之以恒、深入理 解的學(xué)習(xí)精神。我雖然積極參加了旅組織的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)授課以及自學(xué)理論讀本，但都停留在記在本子上，背幾個(gè)考試題目的層次上，沒有真正撲下身子，認(rèn)真思考科學(xué)發(fā)展觀理論體系所蘊(yùn)藏的博大精深的工作思路和方法。對(duì)比上級(jí)對(duì)基層黨員干部學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個(gè)問題： 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀站的高度不夠高。 第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改措施 個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改措施 自從我團(tuán)掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)高潮以來，我通過首長授課、自學(xué)理論讀本、官兵研究研討、自查自糾等活動(dòng)，進(jìn)一步加深了我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，提高了我發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，明確了科學(xué)發(fā)展觀是官兵履行新世紀(jì)新階段歷史使命的理論燈塔。 把調(diào)查研究作為今后工作的重點(diǎn)之一，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，高效的作風(fēng)，注重多層次，多角度的調(diào)查研究。 嚴(yán)于律己，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想
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