【正文】 。 最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。 話又說回來了，“人無完人，金無赤金”。同時讓自己的語文成績也錦上添花。我會帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。我可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯題，耐心輔導(dǎo)他們。 三、我認為我做事時有責(zé)任心，在履行自己責(zé)任同時，我也對自己嚴(yán)格要求。在我收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。另外我對語文有著濃厚的興趣，在語文學(xué)習(xí)中可以感受快樂我競選語文組長理有如下： 一、我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。因為我十分愿意為大家服務(wù)，我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。今天我要競選的職位是語文組長。 第五篇：語文組長的競選稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！ 我叫敬丹婷 ，想必大家對我已經(jīng)很了解了，所以我就不用作自我介紹了。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。體會領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來；虛心向其它小組學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。在認認真真學(xué)習(xí)上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在日常工作中有新形象。這次我競選組長，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起扎扎實實地做好各項工作，和全組同志們一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。組長必須具備一定的業(yè)務(wù)理論水平、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處理能力和人際溝通能力，而且，我認為，作為一名合格的組長，必須時刻要保持一種責(zé)任勝于能力的觀點 ，因為無論任何能力都是可以慢慢學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的，但是那種舍我其誰的責(zé)任感卻是這一切成長的前提條件。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，在廉潔自律上要求嚴(yán)格，能夠與人團結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。數(shù)年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。 第二點，我認為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，增長新才干，開拓 新視野，挖掘新潛力。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。 我叫 ***，現(xiàn)年 **歲， **學(xué)歷。我一是擁護，二是支持，三是參與。篇五：競選組長演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們： 你們好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然后去改正它，再等待下一次競選的機會。 假如我當(dāng)上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀(jì)律的同學(xué)；假如我當(dāng)上了組長，我會和我組里的成員齊心協(xié)力，團結(jié)一致，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難；假如我當(dāng)上了組長，我會成為老師的得力助手，成為同學(xué)們心中的榜樣。 我還有能力處理好各種事務(wù)，我的組織能力和協(xié)調(diào)能力還是不錯的，憑借這一優(yōu)勢，我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。 我的親和能力較強，人際關(guān)系較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。 其次，我是個非常細心的孩子，做起事情來一絲不茍，在班級管理上 不會因為粗心而出什么差錯。不總結(jié)教訓(xùn)，就不能發(fā)展前進。 七、班組長要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在班組長日常管理中，首先要嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規(guī)范。要建立一套科學(xué)、完善、與時俱進的職能、崗位職責(zé)分工、工作流程以及班組工作標(biāo)準(zhǔn)和獎罰制度。俗 話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)然，在班組管理過程中，時不時也會發(fā)生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態(tài)度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。要讓班員感受到班長的作用，就是要讓班員認識你，感受到你的存在，感受到你作為一名班長在為她們解決困難。做為一名班長，只有通過交流才能了解班員更多真實的想法，多去關(guān)注、關(guān)心他們的困難。這樣才能發(fā)揮班長的表率作用和做好領(lǐng)頭人。小事不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，大事做好領(lǐng)導(dǎo)助手。 三、班組長要技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，并能以身作則。任何工作都需要班長與班員周密協(xié)調(diào)、密切配合，才能凝心聚力、整體推進。最后，以“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質(zhì)強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發(fā)揮起來。首先，深入開展“百日安全無事故”活動。要帶出一支 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結(jié)、和諧的戰(zhàn)斗集體；上級的各項指令、任務(wù)就不會有力地貫徹執(zhí)行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決?！卑嘟M是企業(yè)最小的細胞，班長也是企業(yè)最小的“領(lǐng)導(dǎo)”。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經(jīng)常與職工做思想工作。憑著不懈努力， 2021 年底我考取了班組長資格證書并在 2021 年 5 月份去的煤礦中級資格證書。自去年以來，共發(fā)現(xiàn)一般問題 24 次，未發(fā)生一起安全事故。良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，是指導(dǎo)我們工作的動力和指南。來競聘之前，我在一采隊工作，擔(dān)任經(jīng)采隊骨干，掌握了基本的管理知識和經(jīng)驗，得到了大家的信任和好評。此次競聘，我主要是為了響應(yīng)制度改革的召喚，積極實現(xiàn)自己的 人生價值，為陽城的發(fā)展奉獻自己的能力和熱情。篇三：競聘班組長演講稿競聘班組長演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！ 今天我懷著無比激動的心情，來競聘一采隊班組長一職。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。 三、年級建設(shè) 二年級還是低年級階段，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范。 在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一 處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。 二、班主任隊伍建設(shè) 有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校 決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。 認真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù) 在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實、復(fù)習(xí)好、周末考 出好成績。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。 又如，在期末復(fù)習(xí)時，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在看到課間紀(jì)律很亂時，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學(xué)；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全 。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。”有了我們組這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊， 有時整整上一天課，令人非常感動。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有 的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共