【正文】 。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四 處游走玩耍。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思 (道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)” )?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。 。 、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一張 )，即可參加活動(dòng)。 ②放置許愿樹，該 區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 ：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ②擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 二 )場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球 、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 ，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 ，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 “元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 (zhaoli)3— 5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2棵 )，許愿卡片。 。 (用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 燈，增進(jìn)親子親情。 ，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： XX 年 2月 24 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： ，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 (四張桌子，獎(jiǎng)品150 份，和仕幣 200 元 ) 照相：ⅹⅹⅹ 總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ (負(fù)責(zé)活動(dòng) 前期所有工作到位 ) 活動(dòng)總結(jié) 各老師書面總結(jié)一份并分享。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。 (負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ ) 制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作 35 塊展板 (負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ ) 準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置 ((負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ ) 場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位 (負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí) ) 主持人 (負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ ) 活動(dòng)營(yíng)銷 (負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ ) 新生登記表 2張、壓歲錢 20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。 人員分工 收集 300 條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。 各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。 【活動(dòng)流程】 前期準(zhǔn)備 上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。 提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花 燈的制作種類及方法。 。 。 五、家長(zhǎng)帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩 注意事項(xiàng)： ，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。 二、主持人開幕 三、校長(zhǎng)致辭 四、主持人宣布活動(dòng)開始 家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。 以班級(jí)為單位，各班老師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。 ②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容 活動(dòng)詳細(xì)流程： 一、入場(chǎng) 在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 ：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ②擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料 、一次性餐盒 。 ③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 ： ①放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 二 )場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 (3— 5名 )，組成安全小組。 。 ，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 ，長(zhǎng)短最好是可以讓 10 名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 ：學(xué)校元宵喜樂會(huì)。 ，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 七、活動(dòng)前沿 一 )前期準(zhǔn)備： ，校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。 ，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。 。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。我夢(mèng)想每天都是元宵節(jié)那該多好??！我期盼著明年的元宵節(jié)?? 相關(guān)閱讀：