醫(yī)生履職工作總結(jié)(參考版)
2025-04-21 01:36本頁(yè)面
【正文】 鎮(zhèn)雄縣中學(xué) 近朱者赤 2021年 7 月 2 日 。 總之，作為一 名教師，教育教學(xué)是基本工作，而要適應(yīng)新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，要切實(shí)更新轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，不斷創(chuàng)新理論，指導(dǎo)實(shí)踐。 現(xiàn)代教育的改革發(fā)展，要求教師隨時(shí)轉(zhuǎn)變更新教育觀念，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)新，總結(jié)研究出新的教育理論和觀點(diǎn)。布置的作業(yè)多了，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)；布置的作業(yè)不精，沒有代表性，學(xué)生又不能很好地掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量提不高。所以，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生才能夠使學(xué)生更好地利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)，這一本領(lǐng)能讓學(xué)生終身 受用。第 三、要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。第 二、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而不能一刀斷，一斧齊，走極端。我積極分析思考問題，查閱相 關(guān)文件精神和資料，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，得出了很有價(jià)值的理論觀點(diǎn)。 2021 年秋季學(xué)期，我又開始擔(dān)任 初一年級(jí) 39 班的班主任，通過一年的努力，又大破以古教育史上的記錄，該班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)科均居全鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科第一 名。通過三年的辛勤耕耘，于 2021 年獲得了豐收的喜悅，考起了以古鎮(zhèn)歷史以來的第一個(gè)昭一中和 3 個(gè)云天化和 5 個(gè)鎮(zhèn)一中，任教學(xué)科成績(jī)居全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均分前列。由于我在實(shí)施素質(zhì)教育的積極嘗試， 主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。學(xué)生們學(xué)習(xí)政治和地理的興趣大為提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度上升； 1999 年，所任教的兩個(gè)初中三年級(jí)中考政治成績(jī)大大高出本鎮(zhèn)的以往水平。 1998 年 9 月，我承擔(dān)初二年級(jí)政治教學(xué)和全校 6 個(gè)班地理教學(xué)。 三、理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我積極參加假期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極參加云南省推出的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師校本培訓(xùn)，為自己 的教育肌體補(bǔ)充新鮮血液，讓自己的教育靈魂產(chǎn)生新的火花。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老 師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法和經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服，對(duì)他們說話陳懇，面帶微笑。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的
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