【正文】 認真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學重難點以及要采用的活動課設計方案，、科學設計每節(jié)。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學生聽讀作業(yè)完成情況進行評判，使學生在家長的監(jiān)督下達到知識的掌握。 這學期我認為做得好的方面主要有以下幾點： 一、提前做好教學準備，合理安排學期教學工作。 小學語文教師述職報告 3 時光飛逝，轉眼之間期末已至，回顧本學期二年級的語文教學可以說是既辛苦又緊張，也有著許多收獲和感觸。 我知道，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進—— 再反思 —— 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。利用每個節(jié)日契機對孩子 進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。盡量給每個同學展示的機會！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項教育教學等競賽，積極參與課題研究。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。 二、做一位真愛博學的語文教師。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。今年，我擔任著六（ 4）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 過去的并不代表將來，過去取得的榮譽與成績，我將化之為動力，為未來注入活力！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。 除從事日常教育教學工作之外，我積極地進行新的教學改革的探索，努力使自己向研究型的教師靠近， 積極撰寫教育、教學隨筆和反思。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，曾在學校組織的各項活動中屢次獲獎。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。具體總結如下： 一、班主任工作 在擔任二班、三班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。 小學語文教師述職報告 1 轉眼間，工作已經(jīng)兩個年頭。 第五篇：小學語文教師述職報告（通用）大全 小學語文教師述職報告范文（通用 6 篇） 光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候認真地寫一份述職報告了。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲?！甭犞麄冎赡鄣穆曇?，看著他們可愛的臉龐，我知道，所有的努力都有了回報，所有的辛苦都是無所謂的。 我特別喜歡我們班的孩子。 此外，我還帶領孩子參加學校的各種公共活動，用豐富多彩的活動來充實孩子們的生活。在愛的同時我也會嚴格要求他們，并通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。愛就是了解學生，尊重學生，關心學生。師愛是偉大的、神圣的。 三，管理方面 近一年來，我擔任二年級一班的班主任。并在一年級 時，通過教導處劉主任的推薦，本班被評為“書香班級”的稱號。學生讀書的積極性是最為重要的，注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀，讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。其次是引導學生學會寫字，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。 （ 2）抓好寫字訓練。 主要有以下幾個方面： （ 1）注重基礎知識的掌握。 每堂課都“有備而來”，課前做好充分的準備，課后及時對課作出總結。為了總結得失，以利今后工作進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結： 一、思想方面 我始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛忠 誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。 小學語文教師個人述職報告 6 20xx 年 3 月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到柏林鎮(zhèn)中心小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。 以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思 — 改進 — 再反思 — 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。理解與支持是做好工作的保障。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對 學生生活上實實在在的關心。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既 改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。除此之外，我還組織學生結對子，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開 ，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性。 一、語文教學工作。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！ 小學語文教師個人述職報告 5 時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。 這幾年的工作中，在領導的關心 和同事共同的努力，提高了教學水平，取得一定的成績，也存在許多不足之處，我深深知道，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。 除了日常的教學工作之外，我還關注學校的發(fā)展，留心身邊的細節(jié)，利用空余時間做好學校的對外宣傳，先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際，確立學期目標、把握好教學重難點。 三、學教結合、探索創(chuàng)新。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。學生的 成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。 二、注重溝通、真誠教育。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。我在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。 一、不斷學習、完善自身。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著學生，我要對他們負責。 今后在教學中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。通過單元測驗、半期考試，以考促學、以考促教，學生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握，他們就能及時進行再學再練，達到學習成績的提高；教師通過考試全面了解學生情況，針對試卷進 行重難點知識的再次講解，最終提高學生考試成績、提高教學質量。考試是檢測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我了解學生學習情況的常用手段。 三、注重學生知識的掌握，學練結合，定期測試。 本學期，我們英語教研組經(jīng)常舉行教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學問題，共同思索教學方法。在開學做好總體教學準備的前提下，我注重每一課的教學準備，例如在作業(yè)布臵時總會有預習新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，我也會帶領學生讀一讀新課文，使學生對新課有一定的了解，學習時感覺更容易；認真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學重難點以及要采用的活動課設計方案，、科學設計每節(jié)課，使課堂能更有效。 在開學伊始，我鉆研教材共同確定了教學進度，根據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯，使學生能在學習中去有意識地記憶知識點。為了今后能更好地開展二年級的英語教學工作，促進我們的英語教學水平，最終提高我們的教學質量，現(xiàn)將這學期的教學工作進行簡要總結。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課。利用 群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生！ 四、收獲碩果 辛勤的付出，終結碩果。做孩子們的良師益友?！靶』锇榈淖髌贰?、“勵志故事”、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書能力。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知！ 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思 想覺悟，順利完成了教育教學任務。 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常利用書籍 、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。 小學語文教師個人述職報告 2 時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。 但 xx 的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都 深深地感染著學生。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力 的方向。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ iq 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。 提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。事實證明，這種“讀” 的效果是不錯的。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是 沒有什么效果的。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。那么應當如何寫述職報告呢？以下是為大家收集的小學語文教師個人述職報告（通用 6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。少點死板，多點創(chuàng)新。 最后給自己在教育教學工作上的忠告： 少點煩躁，多點耐心 。 多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。 面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。通過學習，反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書，