【正文】 生涯雖短，可經(jīng)驗不淺，今后的我還要繼續(xù)前行，總結(jié)寶貴的經(jīng)驗并加以運用，為自己的生活而加油。深思之后，覺得要做回原來的自己，嚴(yán)以律己。 耐不住寂寞的我在暑假來臨之際犯了錯，隨大流的提前離校。隨后老師又給我們講了好多有關(guān)知識及人生態(tài)度。無奈之下不得不自己動手來仔細(xì)檢查。 在人生路上我深受啟發(fā)，凡事要 靠自己，不要老把別人當(dāng)成你的靠椅。將來的木一天，我們都要真正走上社會這就要求我要為走好這條路做些努力。泰然面對相信一切不美好的食物都會悄然而逝。 大學(xué)如同他一個小小的社會，或許有好多自己看不慣的人或事。機會總是 給那些有準(zhǔn)備的人。短期計劃如，今天為明天打算，明天我該干什么，在業(yè)余時間里我又該如何來安排我的學(xué)習(xí)與生活，或是計劃牧師該在什么期限內(nèi)完成，且達到什么樣的效果，心里多少要有底。首先對上課時間的不規(guī)律開始有些措不及手，忙時很忙，閑時又很閑，這就要求我要給自己一個明確的計劃。讓我真正 體會到大學(xué)的意義，即我該如何更好地完成我的大學(xué)生活，給我的大學(xué)畫上一個完美的句號。 校會作為一個團體，生活部作為一個團體，我身在其中，深深的 明白團隊合作的重要性，不管是我們生活部部門內(nèi)部或是部門與其他部門之間的。不足：策劃方案頻變，局限于上一屆的做法，很多變化都沒有能及時通知到位，會議不能及時開到位，分工不明確（如 與秘書處的人聯(lián)系調(diào)人沒有確定好），分工后有些人只局限與自己的工作，缺乏團隊幫扶意識，和秘書處聯(lián)系的不夠到位。 建議：下學(xué)期與外聯(lián)部至少提前 2 個月告知此事，與其溝通，請求幫助拉外聯(lián)，贊助我們將生活指南的事情落到實處。 活動：生活指南的編寫 意義：為下一屆的大一新生提供一些便利。（要想真正的做好，需要在與后勤會議前做好準(zhǔn)備，廣泛的向?qū)W生尤其是大一的新生征集意見并選出代表參加會議） 活動：一食堂優(yōu)秀員工的評選 意義：幫助后勤集團做好優(yōu)秀員工的評選，鼓勵員工更好的工作、更好的為師生服務(wù)。 活動：后勤服務(wù)集團伙食溝通平臺的建立 意義：目的是為了在學(xué)生和后勤之間架起溝通的橋梁，解決學(xué)生生活方面的問題。 不足：個人覺得傳單回收箱在整個操作過程中是不成功的，是失敗的。 解決方案：今天擦占用表的同學(xué)若是發(fā)現(xiàn)上一次沒有及時擦掉，即可用手機拍下來為證報告給專門的記錄人員備案，在 1 部門會議上點出。 意義：可以方便同學(xué)們知道哪個教室已被組織占用而免去跑到教室還得換教室的不便。本著“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，我們圓滿的完成了本學(xué)期我們部應(yīng)盡的職責(zé)，并且積極地配合學(xué)生會其他部門的各項活動。通過校學(xué)生會各個部門的努力和配合 ,本學(xué)期各 項活動得以有序順利的完成。在即將過去的一學(xué)年里，在校團委及校會主席團部長們的具體指導(dǎo)下，我以認(rèn)真貫徹服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我為宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動。回顧過去，掌握未來，以后的工作，我會盡力做到不讓大家失望，做到不斷的自我 完善。自我素質(zhì)得到慢慢提升，在一定程度上調(diào) 動了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭做文明大學(xué)生的積極性，部門成員間熱情的氣氛也讓我很快融入這個和諧的大家庭。 我們開展了一系列活動，如查寢，文明修身，戶外拓展和寢室設(shè)計大賽。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然 在天地之間 ! 第三篇：工作總結(jié)和展望 工作總結(jié)和展望 時光匆匆溜走，不知不覺已經(jīng)到學(xué)期末了，從我加入學(xué)生會那天起，我一直在努力，嚴(yán)格要求自己。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己，多學(xué)習(xí)，多請教，學(xué)做事，學(xué)做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。堅持聽推門課，開學(xué)就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展 覽活動，并評出獎。 三﹑對于來年的展望今年，教導(dǎo)主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明 年會更好。對于后進生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點，結(jié)合“精品天天讀，感悟 天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學(xué)生的作文能力不斷提高。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文。每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。這就是我們說課，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線，將研究 課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合。 11 月，學(xué)區(qū)的徐志主任攜全鄉(xiāng)五年級的數(shù)學(xué)老師來我校，我校的王四美老師有幸上了一節(jié)觀摩課，經(jīng)過徐主任的精心指導(dǎo)獲得了好評。課前 ，我先聽了他的說課并給做了指導(dǎo)，然后聽他上課，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo)，收效不錯。首先是推門課和邀請課相結(jié)合。上課，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻。 另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野，增長自己的見識。本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平 。在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，老師們借閱并做了筆記。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強了教師專業(yè)水平的培訓(xùn)。 一年的工作總結(jié)和展望 忙碌而緊張的 2021 年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠(yuǎn)去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗。 不斷修改完善各種護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護理工作。 三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。 認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序， 尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。 辦公班護士真誠接待新