【正文】 這就是我實習(xí)一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長 ! 下一頁查看更多 。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程 ?？傊? 我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣 天使。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院。我想接下來的最后一個多月的實習(xí)是新的一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖 ! 總而言之，在這 9 個多月的過程里，不少不足之處需要改進，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理這是學(xué)習(xí)的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。 五、微笑服務(wù)是很重要的： 無論哪一個職業(yè) 。 四、無菌觀念和規(guī)范化操作： 在外科實習(xí)那段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。 二、角色轉(zhuǎn)化問題： 實習(xí)剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習(xí)過，真正的要實踐操作了，心里沒有底。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。經(jīng)過這近九個月的實習(xí)，我也有了這層體會?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。帶教老師起到了一個引導(dǎo)的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望 ! 現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。再加上我是專科生，與本科實習(xí)生比起來，欠缺很多，理論知識不夠扎實。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動。從此，我的身份將從一個醫(yī)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)醫(yī)生，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、病人。 在學(xué)校的時候，實習(xí)對于我來說，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐，有 對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。理論水平與實踐水平有了一定提高 , 在實習(xí)過程中 ,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度 ,認真履行實習(xí)護士職責(zé) ,嚴格要求自己 ,尊敬師長 ,團結(jié)同學(xué) ,關(guān)心病人 ,不遲到 ,不早退 ,踏實工作 ,努力做到護理工作規(guī)范化 ,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化 ,基礎(chǔ)護理靈活化 ,愛心活動經(jīng)常化 ,將理論與實踐相結(jié)合 ,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃 ,有重點 ,護理工作有措施 ,有記錄 ,實習(xí)期間 ,始終以愛心 ,細心 ,耐心為基本 ,努力做到眼勤 ,手勤 ,腳勤 ,嘴勤 ,想病人之所想 ,急病人之所急 ,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) ,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) .在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接 班記錄，并做好病人出入 院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解 . 通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜 合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) . 下一頁查看更多 第五篇：關(guān)于護士實習(xí)手冊個人總結(jié) 1000字 生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，整理了關(guān)于護士實習(xí)手冊個人總結(jié)范文 1000字，希望能幫助到您。 四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段 ,是閃閃發(fā)光的一小段 ,它包括了汗水和收獲 ,為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。到醫(yī)院實習(xí)認識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同窗 ,也就增添了與其他同窗交換和向其學(xué)習(xí)的機遇 ,錘煉了自己的交際才能 ,學(xué)到別人的優(yōu)點 ,認清自己的短處 .所以我愛好實習(xí)。 在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時光，基礎(chǔ)上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。 這個時候自習(xí)才能和自制才能是很主要的。 護士實習(xí)手冊工作總結(jié)范文 1200字【 1】 可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了 ,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失 ,從中繼承做得好的方面改良不足的處所 ,使自己回想走過的路 ,也更是為了看清將來要走的路 . 雖然我的學(xué)習(xí)成就不是非常好 ,但我卻在學(xué)習(xí)的進程中收獲了很多 .首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度 .在我考進衛(wèi)校時 ,原來想解放一下自己的 ,但是很快我就清楚了 ,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更須要盡力認真的 .看到周圍的同窗們拼命的學(xué)習(xí) ,開端了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，感到自己落伍了。 這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這 些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈 輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。 到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 護士實習(xí)手冊個人總結(jié)范文 1500字【 3】 實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。我笑了笑說了聲，謝謝 ! 實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉 !就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了。 另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當臨時教師。 第三，臨床教學(xué)方面。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢 ?該藥品的使用指證又是什么呢 ?有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第 二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印 輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了 13 個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。 在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診 。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外， 個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。不覺當中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的