【正文】 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 在本學年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。 三、工作考勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 課堂上的情況。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 【綜合網(wǎng)絡 初中教師工作總結(jié)：述職報告】 一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚 教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教育、教學經(jīng)驗及教訓。 爭取讓自己所帶的 6 個班孩子的成績都得到提高。 取得的成績 回顧過去的一年，我所任教的初一年級 5— 10 班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。為學生服務。 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。聽公開課多次 ,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 個人學習 堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學 水平。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。提前寫好教案，備好課。做到了教學六認真。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。 七年級學生大 多數(shù)是 1 14 歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃 。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。 四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。古人云：“其身正，不令則從。我所帶的七年級四班一個 紀律和學習都比較差的班級。既是七年四班的班主任，又是該班的語文老師，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師、年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。這半年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到自己無論是在教學方面還是做人為師方面都有了較大的提高。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向具有豐富數(shù)學教學經(jīng)驗的老師學 習。 雖然已經(jīng)從事教育教學工作幾年了，但我還是深感責任之重大。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。我個人應付和處理課堂各式各樣問題 的能力大大增強。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 首先是從教學理論和教學知識上。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。 二、教學方面：虛心求教，強化自我。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操， 加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 第四篇：初中教師述職報告 述職報告 漁峽口鎮(zhèn)中心學校郭小靖 轉(zhuǎn)眼間，我在新機制教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過了一年半了。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學 。 二、教學方面：虛心求教，強化自 我、師生互動 擔任初二數(shù)學教學的工作，對于一 名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 轉(zhuǎn)眼的時間，我在 教師的崗位上又走過了一年。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生 。參與聽課、 評課，虛心向有經(jīng)驗的 老師學習先進的教學方法，提高教學水平。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。 端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上