【正文】 我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。意見(jiàn)收集上來(lái)，班主任還在班上宣讀，什么“請(qǐng)和我們多多交流、請(qǐng)您做我們的知心朋友” ??當(dāng)讀到一名女生寫(xiě)的“無(wú)論發(fā)生什么事，請(qǐng)您保持微笑”時(shí)，我們都會(huì)心地笑了。特色之三：請(qǐng)你監(jiān)督我沒(méi)過(guò)多久，班主任又在班會(huì)課上向我們發(fā) 話(huà)：“請(qǐng)你們給我提意見(jiàn)，并監(jiān)督我！”又使我們出乎意料。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來(lái)！可不久，又有同學(xué)悄悄地問(wèn)老師：“這樣會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)？”老師知道后神秘一笑：“作業(yè)嘛，要請(qǐng)你們討論，然后根據(jù)各人不同的情況來(lái)確定作業(yè)的內(nèi)容。特色之二：作業(yè)自己選不久，班主任又在班上宣布：本學(xué)期我試試不布置家庭作業(yè)?！币郧暗拇蠼M長(zhǎng)不就是收收本子，查查作業(yè)嗎？這次用班主任的話(huà)說(shuō)：大組長(zhǎng)的職責(zé)與以往不同，要帶領(lǐng)組員共同前進(jìn)，看誰(shuí)的本領(lǐng)高 。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我如愿以?xún)?，終于再次當(dāng)上了大組長(zhǎng)。特色之一：競(jìng)選大組長(zhǎng)以前的大組長(zhǎng)都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競(jìng)選，而且班主任還說(shuō)：”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，可要珍惜呀！”我這個(gè)老組長(zhǎng)可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學(xué)們笑話(huà)。最終你會(huì)明白老師的良苦用心，和對(duì)你的愛(ài)。轉(zhuǎn)眼就到了初三我們走近了中考，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了一模但卻得到了一次巨大的失利， 這時(shí)班主任出現(xiàn)了每天找我談話(huà)幫我樹(shù)立信心，這時(shí)我走進(jìn)了一個(gè)低谷，當(dāng)我絕望之時(shí)老師出現(xiàn)了為我在黑暗之中指引方向，中考的時(shí)候我重拾了信心，走入考場(chǎng)耳邊仿佛回想起了老師的鼓勵(lì)。我正和幾個(gè)同學(xué)走在去運(yùn)動(dòng)會(huì)的路上這是一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)回頭一看正是我們的班主任，我心想肯定是要追查我上次物理作業(yè)沒(méi)交的事，這下糟了。起初，她在我的心中形象并不是很好，當(dāng)時(shí)班中有幾個(gè)同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，而我就坐在他們的旁邊，有一次在班主任的政治課上幾個(gè)人不知吃了什么熊心豹子膽竟然開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，果不其然幾個(gè)人就被叫起來(lái)出去罰站但我我也被牽連其中，老師并沒(méi)有讓我們解釋?zhuān)抡n后我十分氣憤，從此我便認(rèn)為這個(gè)老師并不通情達(dá)理。老師教會(huì)了我們很多，我們感激幫助過(guò)我們的老師，老師在我們的人生道路上十分重要，他們陪伴我們度過(guò)人生最美的時(shí)光，帶給我們溫暖，為我們?cè)诤诎抵兄敢较颉Ｓ腥苏f(shuō)，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。記得有一首歌這樣寫(xiě)道：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗滴 ??” 歌聲在夜空中忽高忽低?！蔽覀儺?dāng)然大呼；“理解萬(wàn)歲。但要你說(shuō)老師作業(yè)布置的多，那也不。 施老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱(chēng)贊。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說(shuō)會(huì)道。古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當(dāng)今流行的音樂(lè)，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。只是用深得讓人無(wú)法理解的目光掃視全班，似乎想從 同學(xué)們臉上找出些什么。只見(jiàn)老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷?，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。 施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會(huì)說(shuō)話(huà)，不信，你瞧！隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進(jìn)了教室。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。 第五篇：我的初中班主任作文 800 字 我的初中班主任作文 800 字 篇一：初二 800 字作文：我的老師 初二 800字作文：我的老師 夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。習(xí)作要求是盡量不要寫(xiě)成“表?yè)P(yáng)信”而是好壞兼具。有時(shí)候，在寫(xiě)著她為我們濃縮的段語(yǔ)就輕輕松松完成歷史作業(yè)時(shí)，我甚至?xí)茏院蓝植环憾镜叵耄骸肮?，我真是個(gè)幸運(yùn)蛋兒，攤上個(gè)如此好的老師，作業(yè)輕輕松松就搞定！重點(diǎn)輕而易舉地就能掌握！恐怕其他班 那些個(gè)“倒霉蟲(chóng)”此刻正一副苦瓜相，唉聲嘆氣、怨聲載道地抄著習(xí)題的參考答案吧？！” 此次習(xí)作題目一出，就忽然很想為郭老師寫(xiě)一篇文章，想讓她明白：在這個(gè)或許只會(huì)不斷惹她生氣的班級(jí)中，有一雙眼在窺視著她的一舉一動(dòng)，而且，真的很喜歡她。以至于如今暫換代課老師，我卻仍懷念她的課堂。她可以在考試即將來(lái)臨時(shí)，將那些重點(diǎn)一一羅列出來(lái)，用很快捷方便的法子使大家將其牢記于心，胸有成竹。我個(gè)人認(rèn)為，她講的課，思路很是清晰。哈！那時(shí)候，她口中蹦出的，句句都是“經(jīng)典”，都是我后來(lái)常常津津樂(lè)道的。 我不能很確切的說(shuō)她講課所秉承著 的風(fēng)格是那種各類(lèi)文章中頻頻出現(xiàn)的“幽默”，但卻也不能否定她也是具有一定數(shù)量的幽默基因的。劃著、記著 —— 我想讓她能夠在我們這個(gè)集體中，感覺(jué)到：其實(shí)，她也完全可以如她的名字那般“氣吞山河”。那個(gè)時(shí)候，我想，我是有些同情她的。所以當(dāng)她做完自我介紹，又很是自嘲地笑談一番自己的名字時(shí)，我就牢牢將她的大名掛于心中了 —— 郭永雄。父母看在眼里，喜在心里。”“其實(shí)我也有做的不對(duì)的地方。你想要媽媽可以給你買(mǎi)，為什么要隨便咬人呢？”我恍然大悟?！? 回到家，我百思不得其解我不知道自己錯(cuò)在哪 里，于是把這件事情告訴了爸媽。很快就有人打了小報(bào)告，老師趕了過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)我們：“怎么了？你為什么哭??？”很快就弄清楚了事情的原委?！鞍?—— ”只見(jiàn)她大叫一聲，隨后就哭了起來(lái)。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，一群小朋友已經(jīng)圍在一起玩了。于是我湊得更近了，這才看明白：原來(lái)這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點(diǎn)。正當(dāng)我拿出自己帶的小玩具時(shí)，卻看見(jiàn)一群人圍在一起，于是我也湊了個(gè)熱鬧?！倍覅s從來(lái)沒(méi)把它當(dāng)回事。 事情還得從我上幼兒園那時(shí)說(shuō)起?? 那時(shí)的我十分小氣，處處都想和別人爭(zhēng)：一塊巧克力、一顆糖、一支筆??甚至連一顆石子都要搶?zhuān)约旱暮脰|西卻誰(shuí)也不給。 家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 800 字 10 俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中。 沒(méi)錯(cuò)，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育 的回饋，只要家風(fēng)好了，國(guó)風(fēng)才會(huì)好。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(zhǎng)?！睆拇艘院?，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好?！眿?媽一送走客人，回來(lái)就又“贈(zèng)”了我一句。我只得改正。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。就聽(tīng)下去吧?！币幌?qū)檺?ài)我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨了。外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)了窗戶(hù)，我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際：“你說(shuō)你都多大了，干什么 都干不好。品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。 家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量―家庭的生活方式。 家訓(xùn)家風(fēng)伴 我成長(zhǎng)作文 800 字 9 在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的苗，而陪伴了我十三年的家風(fēng)則是甘露﹑雨滴。我們時(shí)不時(shí)都會(huì)想起，也會(huì)這樣去做。我和媽媽也嘆了一口氣，“爸爸你有沒(méi)有受傷呀！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，警察以矯健的步伐上前擒住了他，看他那樣真狼狽。于是媽媽拉著我手連忙前去援助，一邊跑一邊想“爸爸會(huì) 不會(huì)受傷??是爸爸回來(lái)了嗎??不，還沒(méi)有??”隔壁鄰居聽(tīng)見(jiàn)了爸爸與小偷的爭(zhēng)吵聲，也紛紛探出頭來(lái)。”“是嗎？”??我連忙捂住她的嘴。“爸爸，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？”我輕聲地說(shuō)。 家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 800 字 8 我家的家訓(xùn)（家規(guī)）：不偷，不搶?zhuān)鰝€(gè)好孩子！ 在一個(gè)漆黑的夜晚，正當(dāng)人們熟睡的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到“叮叮咚咚??乒乒啪啪??” 的響聲，“爸爸??爸爸??你聽(tīng)到了嗎？”我急促地推著爸爸的身子喊道。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)?！薄昂?！” 一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人?？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了??”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，家風(fēng)、家訓(xùn)更重要。 我愛(ài)我家 ，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)屛医】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)！ 家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 800 字 7 小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能茁壯成長(zhǎng)；孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。 孝、儉、樂(lè)學(xué)是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。在知識(shí)的海洋中遨游，我受益匪淺，榮獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng)：世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)， cctv 中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)大賽三等獎(jiǎng)。爸爸說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，如果你能從中得到樂(lè)趣，那它就是你的一位益友。物質(zhì)上滿(mǎn)足我，但絕不讓我泛濫的爸爸。拗不過(guò)我的媽媽給我買(mǎi)了。人應(yīng)該淡泊簡(jiǎn)單地生活，而不應(yīng)該華麗奢靡地生活。爸爸常對(duì)我和媽媽說(shuō)： “由儉入奢易，由奢入儉難。這就是我的媽媽?zhuān)鲃?dòng)分擔(dān)姥姥家務(wù)的媽媽?zhuān)⒕磱寢尩膵寢尅Ｃ看位氐嚼牙鸭?，媽媽總幫姥姥做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，什么都干，看著媽媽忙碌的身影，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫姥姥干活。百善孝為先！父母告誡我一定要：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。”是的我的父母給我營(yíng)造了一個(gè)溫暖，和諧的家庭風(fēng)尚，讓我在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲成長(zhǎng)?！痹诠袑?shí)踐的思想教育下，我迎風(fēng)遠(yuǎn)航。所以，我們需要寬容來(lái)做調(diào)和劑，這樣，任何的菱角都會(huì)變得圓滑。后來(lái)，我和他成了最要好的朋友呢！ 在日常生活中，出現(xiàn)摩擦、不快和委屈，是常有的事。同時(shí)，我也想到了爺爺和媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。后來(lái)，終于把那位弄翻我椅子和書(shū)包的同學(xué)找出來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我真想把氣都發(fā)在他身上。下課的時(shí)候，在教室里打鬧的一位同學(xué)把我的椅子弄翻了，我的書(shū)包也掉在了地上?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“嗯，媽媽?zhuān)抑懒?，以后我?huì)寬容待人的?！盀槭裁?？”我問(wèn)。媽媽對(duì)那個(gè)撞我的人說(shuō)：“沒(méi)事了，你走吧！”媽媽話(huà)音剛落，我就對(duì)媽媽吼道：“你在做什么，我還要教訓(xùn)他呢！”“你不應(yīng)該這樣做。“那人家又不是故意來(lái)撞你的。我正想狠狠地罵他一頓，正好被要下車(chē)的媽媽看見(jiàn)了，她急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“發(fā)生了什么事？”“這個(gè)人撞了我。 有一天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。 寬容就像清涼的甘露，可以澆灌干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，可以溫暖冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，可以點(diǎn)燃冰山下將要熄滅的火種?！边@是爺爺常說(shuō)的一句話(huà)。雖說(shuō)沒(méi)有媽媽那樣十分喜歡幫助別人，但終究有一天會(huì)和媽媽一樣樂(lè)于助人。 還有一次，媽媽來(lái)參加班級(jí)新教室的大掃除工作，老師讓她干什么，她就干什么，哪個(gè)老師叫她幫忙她就幫忙，還不抱怨一句，要不是她那天身體不太好，她肯定還要干好多活呢！ 俗話(huà)說(shuō)得好，“近朱者赤，近墨者黑。又過(guò)了三四分鐘，媽媽終于小跑著回來(lái)，媽媽并沒(méi)有露出疲累的表情，反而露出了她那“專(zhuān)屬”微笑。我就站在這里，看著媽媽推著他往前走??真是的，都遲到哩呀，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀?！皨寢?zhuān)€有五六分鐘就遲到哩呀”我一把拉住媽媽的手，輕聲說(shuō)道。輪椅剛爬上去了點(diǎn)兒，又停住不動(dòng)了，就這樣持續(xù)了幾分鐘，可也沒(méi)能上去多少米，倒是人已經(jīng)氣喘吁吁了。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)坐著一把輪椅的老爺爺。正走在一個(gè)略微