【正文】 。 “千里之堤毀于蟻穴”，加入現(xiàn)在的壞習(xí)慣不改正，日后定會(huì)對(duì)其他方面造成影響。我不該將學(xué)習(xí)作為借口，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉。一屋不掃，何以掃天下。我也知道，對(duì)于寢室的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道不能以此作為借口，也會(huì)盡力避免再次犯這一類的錯(cuò)誤。”我只是一名普通的學(xué)生，犯錯(cuò)誤是不可避免的。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。 早在踏進(jìn)校門之初 ,老師就已三申五令 ,一再強(qiáng)調(diào) ,要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)查寢，但我在知道宿舍衛(wèi)生已有一次不達(dá)標(biāo)的情況下，依然犯下這樣的錯(cuò)誤，在衛(wèi)生檢查中沒有將 衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍集體榮譽(yù)，辜負(fù)了舍友們對(duì)我的信任，這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。保持距離也就能保護(hù)自己，卻也注定永遠(yuǎn)寂寞。 請(qǐng)關(guān)心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正 缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功！ 第五篇：宿舍衛(wèi)生檢討書 宿舍衛(wèi)生檢討書 .txt 求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。感謝老師，指出我的錯(cuò)誤，讓我寫這份檢查 ,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 ,給了我改過的的機(jī)會(huì) ,使我離成功更進(jìn)了一步。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認(rèn)可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，希望老師能給我改過的機(jī)會(huì)。 據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。我會(huì)從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不再單純地懊 悔。 總 之，我的行為帶來了不好的影響，為學(xué)校的管理帶來了麻煩，給同學(xué)們樹立了一個(gè)不良的標(biāo)桿，影響了班級(jí)乃至學(xué)院的榮譽(yù)。 學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。做人要專注，做事也要專注。我不應(yīng)該拿學(xué)習(xí)作為借口，不不責(zé)任地打掃宿舍衛(wèi)生。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。衷心地感謝老師的訓(xùn)導(dǎo)，這個(gè)教訓(xùn)我會(huì)牢牢記住。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我們正想方設(shè)法的充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)的那么快，心里就有一種危機(jī)感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負(fù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對(duì)于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件非常的生氣。經(jīng)過深刻反思，認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機(jī)會(huì)。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不知道改正。 “人非圣賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我們 作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，而我這次沒有很好的遵守。 此致 敬禮 第四篇：宿舍衛(wèi)生檢討書 尊敬的趙老師： 今天我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對(duì)宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件作出深刻的反省和自我檢討。 ，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和我們的專業(yè)知識(shí)： ，科學(xué)文化知識(shí)教育和健康教育，促進(jìn)全面發(fā)展。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加嚴(yán)格要求自己、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的 21 世紀(jì)大學(xué)生，請(qǐng)主任相信我們是真的誠心的改過，我們用實(shí)際行動(dòng)改過，希望主任能感受到我們內(nèi)心對(duì)此事的嚴(yán)肅和重視。因?yàn)樽约旱氖韬?，沒有做到嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)起模范帶頭作用，保持一個(gè)良好的宿舍衛(wèi)生，此事影響到我們的身體健康和宿舍清潔衛(wèi)生檢查的評(píng)比，有損我們班的形象，我們系的形象，為此我們感到深深的愧疚。我會(huì)努力的經(jīng)營好自己的寢室生活，使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。 我錯(cuò)了，我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛(wèi)生，使寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。 認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力搞好寢室衛(wèi)生，以良好的寢室環(huán)境來彌補(bǔ)我的過錯(cuò) 和室友加強(qiáng)溝通，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師的訓(xùn)導(dǎo)，希望在今后的成長過程中，學(xué)到更多的人生智慧。 做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。大學(xué)期間我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是教科書里面的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人、做事，怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。 通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟 到： “一個(gè)人一生最重要的是做事做 人的能力”。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對(duì)寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待！ 本次的錯(cuò)誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團(tuán)糟，對(duì)老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時(shí)的想法，心中甚是羞愧。寢室是我們每 個(gè)寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪?；谖蚝螅? 歸結(jié)原因如下： 責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。 “千里之堤毀于蟻穴”，加入現(xiàn)在的壞 習(xí)慣不改正，日后定會(huì)對(duì)其他方面造成影響。我不該將學(xué)習(xí)作為借口，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉。一屋不掃，何以掃天下。我也知道，對(duì)于寢室 的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 我犯的是 一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道不能以此作為借口，也會(huì)盡力避免再次犯這一類的錯(cuò)誤。”我只是一名普通的學(xué)生，犯錯(cuò)誤是不可避免的。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。 早在踏進(jìn)校門之初 ,老師就已三申五令 ,一再強(qiáng)調(diào) ,要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)查寢，但我在知道宿舍衛(wèi)生已有一次不達(dá)標(biāo)的情況下，依然犯下這樣的錯(cuò)誤，在衛(wèi)生檢查中沒有將衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍集體榮譽(yù)，辜負(fù)了舍友們對(duì)我的信任，這是 很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。保持距離也就能保護(hù)自己，卻也注定永遠(yuǎn)寂寞。 請(qǐng)關(guān)心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功！ 宿舍衛(wèi)生檢討書求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。感謝老師，指出我的錯(cuò)誤，讓我寫這份檢查 ,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 ,給了我改過的的機(jī)會(huì) ,使我離成功更進(jìn)了一步。 這次的事件我真的感到抱歉，希望 老師可以原 諒我，認(rèn)可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，希望老師能給我改過的機(jī)會(huì)。 認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力搞好寢室衛(wèi)生，以良好的寢室環(huán)境來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師的訓(xùn)導(dǎo)，希望在今后的成長過程中，學(xué)到更多的人生智慧。希望同學(xué)們能夠以我為鑒，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞 愧。大學(xué)期間我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是教科書里面的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)從生活中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，領(lǐng)悟人生哲理，學(xué)會(huì)怎樣做人、做事，怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。做事不專心， 一 定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到： “一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力”。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對(duì)寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真 對(duì)待！ 本次的錯(cuò)誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團(tuán)糟，對(duì)老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時(shí)的想法，心中甚是羞愧。寢室是我們每個(gè)寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。悔悟后，歸結(jié)原因如下： 責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。 現(xiàn)在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛(wèi)生雖然事情不大，卻折射出一個(gè)人的責(zé)任心的問題，一個(gè)沒有責(zé)任心的人是無法生存下去的，尤其是在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中。面對(duì)壞了的衛(wèi)生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說難聽點(diǎn)就是只做了表面現(xiàn)象，沒有從根本上解決衛(wèi)生的問題。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我們正想方設(shè)法的充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)的那么快，心里就有一種危機(jī)感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負(fù)。但是 我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對(duì)于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件非常的生氣。經(jīng)過深刻反思，認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機(jī)會(huì)。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不知道改正。 “人非圣賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。 這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，而我這次沒有很好的遵守。軍訓(xùn)期間，還有教官們的親自示范 ，要求我們做到軍事化的標(biāo)準(zhǔn)，但是我沒能做到嚴(yán)格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的情況下，依然沒有給予宿舍衛(wèi)生太多的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，真的是很不應(yīng)該。 尊敬的趙老師： 今天我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對(duì)宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件作出深刻的反省和自我檢討。在此，先謝謝老 師。希望老師能夠給我們一次改正的機(jī)會(huì)。 另外，我覺得只有我們的努力還是不夠的，在此，希望老師在平時(shí)能夠給予我們一些恰當(dāng)?shù)?，合理的指?dǎo)，以便我們在以后的改正中，能夠達(dá)到高質(zhì)量與高速度并行的良好局面，爭取能夠?yàn)橄道餇帄Z一些榮譽(yù)，而不是恥辱。其次，在認(rèn)真態(tài)度養(yǎng)成的同時(shí)，我們還要樹立良好的思想觀念，拋卻那些不該有的心里。 對(duì)于這個(gè)思想態(tài)度上的問題，我覺得要從根本上去改變，因?yàn)檫@個(gè)問題本就是出現(xiàn)此次事情的根本問題。如果我們宿舍的每一位成員都能夠認(rèn)真的對(duì)待宿舍生活，那么內(nèi)務(wù)就根本不會(huì)出現(xiàn)問題。我們一致覺得，態(tài)度問題是宿舍內(nèi)務(wù)做不好的最主要，最根本的問題。我們要盡全力做好宿舍的內(nèi)務(wù)工作，堅(jiān)持每天早上起來按規(guī)定疊放被子，收拾衣物，整理床鋪，擺放鞋子，堅(jiān)決在大三剩下的日子里不給您添麻煩，不給系里帶來恥辱。 對(duì)于這個(gè)問題，我們覺得，應(yīng)該從零開始，嚴(yán)格要求，快速養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣。正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的生活習(xí)慣不好，沒有養(yǎng)成早起疊被子，整理床鋪的良好習(xí)慣，因此才導(dǎo)致在此次評(píng)比中，有很多的細(xì)節(jié)問題被遺漏掉，疏忽掉，比如被子的疊放標(biāo)準(zhǔn)，床鋪的整潔平整。 我們現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到，內(nèi)務(wù)問題，并不只是簡單的內(nèi)務(wù)問題，而是習(xí)慣問題。在平時(shí)的宿舍內(nèi)務(wù)工作中，擺好心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一天的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)問題，并盡全力做到最好，堅(jiān)決不給您和系里帶來麻煩和影響。鑒于此，我們要重新樹立正確的思想觀念，并放下那些僥幸心理，認(rèn)真做好宿舍的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)工作，并建立相互監(jiān)督，相互幫助的宿舍內(nèi)務(wù)工作制度，堅(jiān)持做到“我榮，宿舍 榮 。在此，再一次向您表示歉意。換句話說，宿舍就是我們的家，我們對(duì)待宿舍，就應(yīng)該像對(duì)待自己的家一樣，即使沒有學(xué)校的常規(guī)性檢查和評(píng)比，我們也應(yīng)該好好打掃宿舍的衛(wèi)生和并做好宿舍的內(nèi)務(wù)工作。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)深 刻地認(rèn)識(shí)到了在此次“文明宿舍評(píng)比“中，我們宿舍給您 和系里帶來的影響及其嚴(yán)重性，也認(rèn)識(shí)到了我們宿舍中存在的嚴(yán)重問題。 尊敬的輔導(dǎo)員： 您好 !今天，請(qǐng)您允許我在這里對(duì)您說一聲“對(duì)不起”。 最后也是最重要的，作為班委，有輔助班長、團(tuán)支書管理班級(jí)事務(wù)，同班長、團(tuán)支書一起肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的重要責(zé)任，而我不僅沒有起到帶頭作用，還起到了反面作用，這是及其不應(yīng)該的。 首先，書架的整齊與否是個(gè)人衛(wèi)生是否良好的一個(gè)局部表現(xiàn)，沒有整理好，說明我在個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面仍有許多不足的地方，從今以后我一定嚴(yán)格要求我 自己，從個(gè)人衛(wèi)生做好。我們表示最誠摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的 21 世紀(jì)大學(xué)生。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛(wèi)生檢查的得分及宿舍文明月的成績，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚。作為 233 宿舍的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己。 最后，希望大家在這樣的夜晚里能 開懷一笑，并接受我們的檢討。 扣分后，我們立刻檢討了自 己，重新整理了內(nèi)務(wù)，將書架的表面功夫做到了家，同時(shí)還整理了地面，讓地面無發(fā)絲，讓桌面無雜物 ,讓垃圾桶里沒垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來就像無人入住的賓館一樣，只有陽臺(tái)上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在，檢討書《宿舍衛(wèi)生檢討書》。 我們本以為自己通過了 28 日的檢查，好一陣竊喜，因?yàn)樗奚釞z查人員一聲不吭的進(jìn)來，又一聲不吭的離開，沒