我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿(參考版)
2025-04-20 20:07本頁(yè)面
【正文】 。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中 40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧 !那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛 ! 我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇 8 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想 ,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察 ,或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游 .而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師 . 我認(rèn)為老師是非常神圣的 ,非常偉大的 .是老師 ,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng) ,明事理的好孩子；是老師 ,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn) ,力求上進(jìn)的好學(xué)生 .老師用知識(shí)甘露 ,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵 ,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果 .如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵 ,那老師就是一位園丁 ,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉 ,施肥除草 ,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng) .如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊 ,那老師就是那位指路人 ,老師為學(xué)生指明方向 ,使學(xué)生明確自己的方向 . 所以 ,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師 .老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才 ,作出貢獻(xiàn) .小時(shí)候 ,我有過(guò)許多夢(mèng)想 ,有美麗的文學(xué)夢(mèng) ,有繽紛的明星夢(mèng) ,也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng) .長(zhǎng)大后 ,我從不斷的學(xué)習(xí)中 ,找到了我真正的夢(mèng)想 ,找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想 ,那就是當(dāng)老師 . 我想 ,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ) ,想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想 ,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想 .所以 ,我一定要好好學(xué)習(xí) ,在課前做好預(yù)習(xí) ,課堂中認(rèn)真聽(tīng)講 ,課后認(rèn)真復(fù)習(xí) ,還要多讀課外書(shū) ,也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì) ,畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則 . 我知道 ,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情 ,只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花 .所以 ,我 一定會(huì)好好學(xué)習(xí) ,努力奮斗 ,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí) .我相信 ,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn) ,但只要堅(jiān)持下去 ,行動(dòng)起來(lái) ,就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！ 我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇 9 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭 ! 啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師 !我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀?? 那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根 ! 風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的 ，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧 !那樣，風(fēng)便有歌了 。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。記得第一節(jié)，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初 中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師 —— 曹老師。但劉老師那慈 母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。 記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師 —— 劉老師。我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。 我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活 。 我的最后一個(gè)夢(mèng)想，是同學(xué)們和我都可以享受生活，珍惜生活，努力生活。 所以現(xiàn)在每次我看到青年自殺或者自殘，我都覺(jué)得我們?cè)谧拿恳晃欢疾粫?huì)這樣愚蠢。他們有時(shí)覺(jué)得自己被社會(huì)拋棄，甚至找不到自身的價(jià)值。
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