班主任工作計劃共五篇(參考版)
2025-04-20 16:29本頁面
【正文】 所以要求老師更多的聯(lián)系家長，告知孩子的進步之處與退步之處，對孩子進行適當?shù)谋頁P和提出更高的要求，學(xué)校家庭一起共同努力，關(guān)注孩子的成長點滴。 九、及時進行家校聯(lián)系，爭取家長的積極配合和家庭的正確引導(dǎo)，督促學(xué)生。 八、配合體育老師上好體育課和體鍛課，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為體育考試做好準備。發(fā)揮班級墻報、板報宣傳效應(yīng)。能細心觀察學(xué)生的各種表情和表現(xiàn)，揣摩他們的心理變化，通過溝通交流更深入的進行了解，知道他們的喜怒哀樂，得意之處、困惑之處、浮躁之處、成功之處，更好的進行疏通引導(dǎo)，讓學(xué)生信任老師，走近老師，腳踏實地攀登新的高峰。讓班干部成為老師的小眼睛、小幫手，能做到在老師不在的維持班級紀律及各方面班級事務(wù)。 五、發(fā)揮班委團支部作用，起到監(jiān)督與促進作用。 四、做好常規(guī)管理，緊抓學(xué)生行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生。在日常的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和競爭意識，促成謙虛謹慎，認真學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，同時狠抓課堂和自習(xí)紀律，與學(xué)生的行規(guī)記錄相聯(lián) 系，進行一定的獎懲制度，為學(xué)習(xí)構(gòu)建有力保障。它山之石可以攻玉，在平時的工作與學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會閱讀到一些具有激勵性、指向性的值得青少年借鑒與學(xué)習(xí)的短文案例，特別是搜索和整理本校的學(xué)生經(jīng)過頑強拼搏，不斷戰(zhàn)勝自我，最后取得中考成功的例子，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行宣講和教育，讓學(xué)生了 解和學(xué)習(xí)，不斷進行自我激勵，獲得進步。如果未能達到目標，老師和同學(xué)積極進行討論和反思，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不放棄不氣餒，充滿信心前進。短時間分階段的目標可以幫助學(xué)生更好的投入到近階段的學(xué)習(xí)中，并且不被遠距離的宏偉目標嚇倒，達到跳一跳夠得到的目的。所以如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接中考本學(xué)期的工作重心。 ，做好放假前的準備工作。 第二十周 ，樹立榜樣。 第十九周 ，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 。 “六一”活動。 。第十六周 。 。 。 第十四周 。第十三周 緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。第十二周 教育。 。 。 。 “培優(yōu)扶差”工作。 第八周 。 。 。 。 第五周 ：遠離網(wǎng)吧。 “學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。 《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 第三周 ，制訂班規(guī)，強化常規(guī)管理條例。 ，形成良好行為習(xí)慣。 ，早日進入正常秩序。 對于學(xué)校安排的各項活動，讓學(xué)生積極主動地參與其中，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興 趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育， 互相教育。 ，豐富學(xué)生的生活。 。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健、心理健康、學(xué)生法紀的教育。 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別 是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有同學(xué)能進入同類班級前列，同時 做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作。 ，轉(zhuǎn)后進生。在學(xué)期中進行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。 學(xué)期初盡快組織學(xué)生選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。 ４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到５５％以上。２．學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到６０％以上。 ４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。 ２．對學(xué)生干部的滿意程度不夠。但大部分同學(xué)都具有較強的責(zé)任意識，能夠積極配合班級內(nèi)的各項工作、活動，能夠較好的遵守社會公德、學(xué)校規(guī)章和班 級約定。 二、班級群體已達到的狀態(tài)： 個別同學(xué)意識到了學(xué)習(xí)的重要性，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，上課時的專注力、課后的自覺性都有了明顯的提升，讓我強烈感受到他們的成長，他們是將來的希望。 我想加大對學(xué)生的思想教育，讓他們充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，讓他們緊張起來，讓他們在思想上知
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