【正文】 今日和第十六關(guān)的戰(zhàn)役險(xiǎn)些失敗，可今天的險(xiǎn)勝不算什么，還有多少個(gè)。頓筆、行筆??在本上一行行的進(jìn)行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫(huà)發(fā)起“進(jìn)攻”好容易攻下了筆畫(huà)這一“機(jī)槍堡壘”“敵人”卻又架起了“ 地防重炮” —— 例子。這個(gè)寒假你過(guò)的快樂(lè)嗎？下面就讓我來(lái)講講令我快樂(lè)的事吧！ 寒假里，我在青少年宮報(bào)了“硬筆書(shū)法班”，開(kāi)始了我的新的“戰(zhàn)役”。 讀書(shū)，讓我們從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。總之，多多讀書(shū)，只會(huì)對(duì)我們的身體有益，不會(huì)有害。 如 果書(shū)是可以供人們遨游的汪洋大海，那么讀這本書(shū)，就可以使我們盡覽海底的風(fēng)景；如果書(shū)就是那可以供人們品嘗的人間美食，那么讀這本書(shū)，就可以讓我們盡享這些美味的食品；如果書(shū)就是一架即刻啟程的飛機(jī)，那么讀這本書(shū)，就可以使我們登上這架飛機(jī)，盡覽那天空的遼闊；如果書(shū)是那一座豪華的蒙古包，那么讀這本書(shū)，就可以使我們?nèi)胱∵@座蒙古包，盡享蒙古人民的熱情好客。如果我缺少了它們，我就像缺少了興趣一樣，會(huì)每天無(wú)精打采，雙眼黯淡無(wú)神。 讀書(shū)能使浮躁的心變得平靜；能使貧瘠的心變得富有；能使干燥的心，變得濕潤(rùn)；能使乏味的人生， 變得多姿多彩；我向全世界呼吁：熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉。媽媽見(jiàn)我沒(méi)把鹽帶回來(lái)，批評(píng)了我，可我心里還是喜滋滋的，因?yàn)槲屹I(mǎi)回了兩本心儀已久的書(shū)。去超市的 路上要路過(guò)書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)穿著著各色衣裳，勾住了我的腳丫，手癢癢的把給媽媽買(mǎi)鹽的事拋到了九霄云外。等媽媽一走我又重新回到書(shū)的世界中，轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)過(guò)去了，我還在津津有味的看書(shū)，媽媽奪門(mén)而入，不耐煩的說(shuō)，快點(diǎn)不早了。 我一看書(shū)，就忘記一切。它幫在全國(guó)作文大賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，一舉奪魁獲得第三的好名次。接下來(lái)就讓我講講我和書(shū)的故事。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。 書(shū)，作為人類進(jìn)步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂(lè)，也只有細(xì)細(xì)的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。在發(fā)芽處，在開(kāi)花時(shí)，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。文章本天成，妙手偶得知。這種情節(jié)最令我回味。 書(shū)中的情節(jié)令我快樂(lè)，情節(jié)的波動(dòng)曲折一直是我的喜愛(ài)，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢(shì)，幾句言語(yǔ)之后，便坐等將軍勝利歸來(lái)，這神機(jī)妙算天下幾人能比？再說(shuō)魯濱遜獨(dú)住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和才干生存下來(lái)，拯救自我，這也不是幾個(gè)人能比得的。每個(gè)人，誰(shuí)不是在書(shū)的熏陶中長(zhǎng)大的，我也不例外，讀書(shū)已成為我生命中重要的一部分。那一個(gè)個(gè)字跡的活躍，文字的跳動(dòng)，就在那墨香 之中，成為我永久的財(cái)富。 讀書(shū)，是快樂(lè)的，每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識(shí)，相當(dāng)于高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)液，讓我的內(nèi)心變得無(wú)比充實(shí)。這本書(shū)不只是一部安全寶典，還是一本成長(zhǎng)手冊(cè)，擁有它、學(xué)習(xí)它、掌握它，孩子才能擁有更幸福的生活。于是，我問(wèn)哥哥：“哥哥，這本書(shū)真的那么好看嗎？”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然了！讀書(shū)只要鉆進(jìn)去了，就會(huì)忘記周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我”聽(tīng)舅媽說(shuō)哥哥讀書(shū)曾經(jīng)一天都不吃飯！回來(lái)后媽媽也給我買(mǎi)了一本同樣的書(shū)。 其實(shí)以前的我并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，是哥哥的執(zhí)著影響了我。 讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。但與其把它如此運(yùn)用，不如讓書(shū)成為自己的良友，在我們手足無(wú)措時(shí)，至少還有書(shū)，可以讓我們體會(huì)到生命中真正的快樂(lè)?！睂?duì)我而言，讀了一本書(shū)，就如同打開(kāi)生活的一扇窗，多讀書(shū)，不但可以充實(shí)內(nèi)涵，還可以開(kāi)闊視野，在生活中又添加了繽紛的色彩。另外，在閱讀《咆哮山莊》時(shí)，人跟人之間的溫情，以及人對(duì)人的冷漠無(wú)情，可怕的復(fù)仇計(jì)劃更令 我看得津津有味。 書(shū)是一盞點(diǎn)亮人類心靈的燈，在閱讀《乞丐囝仔》這本書(shū)時(shí)，讓我深刻的體會(huì)到乞丐生活的艱苦，但男主角不放棄，他相信“乞丐也有出人頭地的一天”，這令我相當(dāng)感動(dòng)，并勉勵(lì)我要更加用功上進(jìn)。 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 12 雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造人 類靈魂的工具，它對(duì)于人類之所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料。 書(shū)像一位老人，告訴我人生道理。他沿著小路走到盡頭是間房屋，沒(méi)有人，并且是一片廢墟，但似乎很大。原來(lái)，主人公在泥地里不小心摔了個(gè)四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地里打過(guò)滾的小豬。 媽媽再一次大喊道：“書(shū)呆子，快點(diǎn)吃飯，不然你別想看書(shū) 了！”我不得不去吃飯。我仔細(xì)又認(rèn)真地看著，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。 作業(yè)寫(xiě)完了，又到了我每天看書(shū)的時(shí)間。我的書(shū)柜里、書(shū)桌上、都堆滿了書(shū)。我要站在峰巔對(duì)群山說(shuō)，站在岸邊對(duì)大海說(shuō)，站在荒漠對(duì)沙石說(shuō)，站在這里對(duì)世界說(shuō) —— 我讀書(shū)，我快樂(lè) ! 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 11 ”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)。書(shū)，自古以來(lái)便帶給世界上無(wú)盡的饋贈(zèng)。亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂(lè)。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂(lè) 。是書(shū)，讓我體會(huì)到了無(wú)窮的快樂(lè)。于是我重新振作起來(lái)。原 來(lái)，他們的成功都取決于“堅(jiān)強(qiáng)”。讀他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。就是在那時(shí)，我讀懂了“舉世皆醉我獨(dú)醒”的屈原 。我讀書(shū)，我收獲知識(shí)使我快樂(lè)！ 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 10 于是，拿出封存已久的“閑書(shū)”讀起來(lái)。 在這次的讀書(shū)活動(dòng)中我的朗讀水平增加了，寫(xiě)作水平增強(qiáng)了，還增加了許多知識(shí)。后來(lái)我們決定從《笑話故事》中選幾篇來(lái)讀，看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物栩栩如生的出現(xiàn)在我們面前，誰(shuí)就勝利。 最近我們班開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們回到家里與家長(zhǎng)比賽讀 書(shū)，每個(gè)人都希望自己能夠勝利，我也不例外。 書(shū)中自有黃金屋，通過(guò)讀書(shū)，我收獲知識(shí)，而未來(lái)的美好的生 活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？ 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 9 從小我就喜歡讀書(shū)，我會(huì)被書(shū)中的人物和故事感動(dòng)，但我讀書(shū)卻是快樂(lè)的。 那天，妹妹在看書(shū)，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書(shū)，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書(shū)中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。計(jì)劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。 一次考試，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來(lái)，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f(shuō)，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。 媽媽每天都讓我讀書(shū)，可我偏不聽(tīng)，坐在沙發(fā)上看著電影。 在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。 讀書(shū)就是快樂(lè)的！ 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 8 書(shū)是人類文明的階梯，書(shū) 是人類最好的朋友，書(shū)如清泉緩入我們心中，書(shū)似火把，照亮人類探索文明的路程。在我看來(lái)一本書(shū)是最快樂(lè)的旅行。所以我大部分是讀書(shū)而不是寫(xiě)作。從書(shū)中得到了心靈的快慰，人格的提升，這不是人生的價(jià)值嗎？ 我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)作，但是在讀書(shū)中得到的快樂(lè)總要比在寫(xiě)作中得到的快樂(lè)多。我在讀時(shí)學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論在什么時(shí)候都不退縮。讀書(shū)的價(jià)值在于此，它就如身邊常帶的水，時(shí)時(shí)為你解渴。你在讀書(shū)時(shí)會(huì)接受文字的洗禮，在你寫(xiě)作文時(shí)你的筆下文字會(huì)像水一樣暢通無(wú)阻地流過(guò)。我認(rèn)為讀書(shū)的襟懷應(yīng)該如泥沙俱下的江河，容納百川的大海。每一遍我都力爭(zhēng)走進(jìn)作品，將有限的生命演繹成無(wú)限的人生體驗(yàn)。 我很喜歡讀書(shū)，只要是碰上一本心儀已久的書(shū)，我會(huì)如癡如醉地讀下去，有時(shí)會(huì)來(lái)個(gè)“溫故而知新”。讀書(shū)真快樂(lè)！我愛(ài)書(shū)，就像珍愛(ài)自己的生命。吃飯時(shí)，我還幻想自己扮演著公主的角色，正享有豐富的大餐，身處華麗的皇宮，身著美麗的衣裙，我想著，想著，不小心把筷子當(dāng)成雞腿往嘴里一放，啊—— 好疼！我這才從幻想中走出來(lái)，原來(lái)是筷子！我氣極了！爸爸媽媽笑著說(shuō)：“你呀！天天看書(shū)，吃飯看，睡覺(jué)看，做事也看，你都快成為附在書(shū)上的蟲(chóng)子了！”我說(shuō)：“有什么辦法！這就是我自己的愛(ài)好??！”雖然這件事讓我的牙收到“重創(chuàng)”，但是，我對(duì)書(shū)的求知欲讓我如饑似渴，我不得不做出一點(diǎn)小小的 犧牲，為了得到更多的知識(shí)，我樂(lè)意。這一天，我創(chuàng)造了八小時(shí)不吃不喝的許家看書(shū)吉尼斯新紀(jì)錄。只有暢游書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)真是人生的一件樂(lè)事。??！書(shū)！世界因你變得更加磅礴；大海因你變得更寬闊；大自然的曲調(diào)因你變得更悅耳；生活因你變得更美好；我們因你變得更成熟。從閱讀中我知道了中華上下 5000 年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng)作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。它陪伴著我成長(zhǎng)?！? 我愛(ài)讀書(shū)，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。 藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因?yàn)樗o鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚(yú)兒的好伙伴，因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書(shū)，書(shū)是我的好伙伴。 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 5 大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。 那種感覺(jué)就跟知識(shí)是有重量的，不會(huì)讓你整個(gè)人都輕飄飄的，不會(huì)讓你的心也起伏不定。但是拿起書(shū)本的時(shí)候，感覺(jué)書(shū)本上發(fā)出的是金燦的光可以讓我們看到她臉上的紅潤(rùn)，以及未來(lái)的希望。 他在背誦的時(shí)候會(huì)笑著跟我們講話，問(wèn)我們那些怎么讀的時(shí)候也會(huì)特別的積極主動(dòng)熱情？不會(huì)像平時(shí)沒(méi)有拿起本，而是在沉迷手機(jī)時(shí)的模樣一樣。這樣，我們才能做一個(gè)學(xué)富五車，知識(shí)淵博的人！ 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 4 此刻弟弟正在客廳上包含激情的背誦英語(yǔ)，而且他跟我們講話的氣度也不會(huì)說(shuō)，很有氣無(wú)力的感覺(jué)，畢竟他沒(méi)有在讀書(shū)的時(shí)候，以及他在玩游戲啊，吃飯的時(shí)候總會(huì)提很多的事情，就給她身體上的毛病，畢竟他這段時(shí)間就是肚子不太舒服。我在心里對(duì)自己說(shuō)：讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣一定要堅(jiān)持?？荚嚭?，老師帶著同學(xué)們對(duì)到這道題的時(shí)候問(wèn)：“唇亡齒寒這道填空題，誰(shuí)答錯(cuò)了？”一大半同學(xué)都舉起了手。 在期末語(yǔ)文考試時(shí)，就有一道填空題 —— 唇齒?！庇輫?guó)國(guó)君不聽(tīng)，堅(jiān)持借路，晉國(guó)就消滅了虢國(guó)，歸來(lái)又剿滅了虞國(guó)。 《唇亡齒寒》講的是這樣一個(gè)故事：晉獻(xiàn)公要攻打虢國(guó)，就依大臣荀息一計(jì)，將美玉和良馬送給虞國(guó)借路。下面，我就要說(shuō)說(shuō)為什么讀書(shū)會(huì)快樂(lè)了。 讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字 3 書(shū)，是 人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是巨大的力量。笨狼很納悶，拿起凳子，左瞧瞧右看看，想不明白這是為什么。說(shuō)完豬小胖坐上凳子，確實(shí)剛剛好。最近我迷上了一本書(shū)，它的名字叫做《笨狼的故事》，每天我都會(huì)抽空翻看這本書(shū)。 在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀繪本 ，慢慢的我開(kāi)始識(shí)字了，就開(kāi)始自己讀書(shū)。 小時(shí)候只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后知識(shí)就一定更豐富。后來(lái)等我上五年級(jí)時(shí)，這時(shí)的寫(xiě)作要求更多，而且作文字?jǐn)?shù)也不能少于 450 字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書(shū)范圍擴(kuò)大了?？戳诉@本書(shū) 后，使我的想象能力提高了。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書(shū)就是《安徒生童話》了。 讀完了這些書(shū)后，不僅能讓我獲得很多知識(shí)，還能讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。比如《海的女兒》讓我體會(huì)到了王子與公主的浪漫愛(ài)情；《愛(ài)的教育》讓我體會(huì)到世界上的愛(ài)有很多種，不管在哪，愛(ài)都是最真摯的人間情感。我好像魚(yú)兒游進(jìn)了大海一樣，在書(shū)中自由游蕩。讀著讀著，我就漸漸的沉浸在書(shū)的海洋里了。 我也是這樣。多讀書(shū)，不僅讓我們變得更加聰明，而且 還能讓我們更好的用知識(shí)武裝自己的頭腦。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文 450 字，歡迎閱讀與收藏。 這些書(shū)激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)，使我更加明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。” 姐姐這句話感染了我，我發(fā)誓也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。段萍姐姐還是那樣愛(ài)閱讀，雖然很忙，但她一有空就捧著書(shū)看。愛(ài)閱讀事她受益終身，在上小學(xué)，初中，高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅的，因而順利的考取了南昌大學(xué)。姑姑聽(tīng)到了，豎起大拇指連 連稱贊姐姐。 我姐姐正是一位愛(ài)閱讀的人，她的名字叫段萍，現(xiàn)在可是我們婺源思口鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)呢！講講她的故事吧：段萍姐姐從小就愛(ài)閱讀，在上幼兒園時(shí)就能看許多的書(shū)，認(rèn)識(shí)好多的字。書(shū)就像我的老師一樣，讓我變得越來(lái)越聰明。從此，我出由對(duì)孫嗣昌同學(xué)的羨慕而更喜歡讀書(shū)了。他說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū)，這些都是從書(shū)上知道的。有一次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班只有孫嗣昌同學(xué)回答了出來(lái)。就這樣，經(jīng)過(guò)一次次、一天天的努 力，一個(gè)多月以后，我終于脫離了拼讀，能邊看邊把句子流利地讀下來(lái)了。每次都因?yàn)樽x不下來(lái)生氣而自己哭。由于剛學(xué)完拼音，我掌握得還不是太熟，得一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地去拼，連一個(gè)完整的句子都要讀半天。 上了一年級(jí)，學(xué)完拼音后。每天睡覺(jué)前，總要纏著媽媽給我講故事，我總是在美妙的故事中漸漸入睡。 讀書(shū)要有選擇，即讀好書(shū)！少年周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，我理解，作為當(dāng)代的小學(xué)生，應(yīng)多讀立智書(shū)籍，讀尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為的書(shū)籍，以此使我們健康成長(zhǎng)。就是這句話，父母在我很小的時(shí)候，不止一次的認(rèn)真告訴我，當(dāng)時(shí)我似懂非懂，現(xiàn)在，我已上四年級(jí)，讀過(guò)一些受益匪淺的書(shū)，似乎更好的理解了這句話的含義，這使我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。閱讀 中的快樂(lè)