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少兒節(jié)目主持稿開場白[范文模版](參考版)

2025-04-20 16:05本頁面
  

【正文】 。 男:我們將會用智慧與熱情的種子, 女:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆, 合:共同描繪港中一小美麗的明天。 結(jié)束語: 男:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。六一已經(jīng)來到。你們好 !溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,連小草都在歡樂地歌唱 !這一切都在提醒著我們:六一國際兒童節(jié)—— 來到了 ! 男:是那么開心,我的六一 !是那么難忘,我的六一 !是那么幸福,我的六一 !是那么激動,我的六一 ! 女:“六一”是幸福和甜美的畫卷,“六一”是歌聲與鮮花的海洋,“六一”是祖國媽媽給我們的禮物,“六一”是黨和人民對我們的殷 (Yin)切希望。 的確,童年是一片朦朦朧朧的美麗,是一種永不停息的腳步,一股追求勝利的欲望。 明天的華彩樂章啊 等待著每一位少先隊員去敲響 我們是時代的驕傲 我們是祖國的棟梁 擁著六月的熱情, 披著六月的芬芳, 讓我們共同走進自己的節(jié)日吧 ! 兒童節(jié)晚會結(jié)束語 六月充滿著隊員們的笑語和歡歌, 六月充滿著成功的溫馨與喜悅, 六月充滿著暖人的陽光, 六月蘊育著新的希望。 聽、激動人心的腳步已經(jīng)走來。 花兒懷著希望盡情綻放 這是我們多么向往的日子 這是我們難以忘卻的日子 一個個迷人的舞姿將展示。 帶著心中美好的愿望,我們歡聚一堂。 六月的陽光,穿過馨香的花海,灑滿我們一顆顆激動的心房。 第五篇:少兒節(jié)目主持詞 六月的神州,百花盛開,春草染綠了整個大地。 緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。 做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃。 (三)逃生 要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。 (二)報警發(fā)現(xiàn)火災時,應立即撥打“ 119”報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。 發(fā)生火警時,可采取下列三項措施: (一)滅火 (二)報警 (三)逃生。 平時即要有危機意識,多利用機會了解消防安全常識及逃生避難方法,另外,認識平時居住的環(huán)境或咱們學校的消防設施及逃生避難設備,事前準備逃生避難預案,并加以學習,在狀況發(fā)生時,便能從容應對,順利逃生。因此,掌握一些火場逃生和自救的方法,在困境中就可能獲得一線生機,以下將從火災的危害、火場逃生對策等方面給大家進行具體介紹。甲:隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富,歷年發(fā)生火災的比例也在不斷上升,人們面對突如其來的火災威脅,往往容易造成驚慌失措,做出一些非理智性的舉動,從而喪失火災初期逃生的絕好時機,造成不少的人在火災中受傷,乃至喪生。年級的分別榮獲二等獎;年級的分別榮獲三等獎。 現(xiàn)場高潮迭起,掌聲不斷。在比賽中,同學們都個個精神飽滿,信心十足,都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。表達了對此次活動主題的理解和切身感受,展現(xiàn)了新時期青少年奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌。同學 C、 D:我自信我成功(做成功的動作 YEAH)甲:同學們,演講中緊緊圍繞主題,用生動的語言,講述著一則則感人的故事。甲:同學們準備的情況如何,讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。合:盡在新聞直通車。合:籍田小學“三心校園電視臺”又和大家見面啦。付出一份真誠,打造愛的世界。祝大家上午愉快!再見!少兒節(jié)目主持稿 (三)甲:當春天溫暖的陽光照著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。乙:今天的節(jié)目就到這,感謝大家的收看。甲:家長跟老師們做好聯(lián)系工作,通過學生在學校和家中的心理變化,共同探討制定出必要的 措施,對孩子進行適時的調(diào)整,才有利于孩子更好的成長!乙:學生是祖國的希望,代表著民族的未來。甲:家長會上不是只有老師在那里發(fā)言,而是讓學生家長們暢所欲言,談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經(jīng)驗以及存在的問題,讓家長們看到別的孩子的長處,相互取長補短,為家長提供了一個很好的相互探討的平臺。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉(zhuǎn)變。教法和學法都在改變。甲:為了讓家長更多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家長和學校之間的聯(lián)系,促進教育教學工作更進一步的開展,這次期中考試, 4 月 2 27 日下午各年級召開了家長會。隨后,魏校長還向領導介紹了學校所做的各項工作及取得的 成績。乙:校領導的陪同下,視察了學校情況,走進學校文化走廊,了解學?!叭摹崩砟睢D昙壍姆謩e榮獲二等獎;年級的分別榮獲三等獎。現(xiàn)場高潮迭起,掌聲不斷。在比賽中,同學們都個個精神飽滿,信心十足,都表現(xiàn)得非常優(yōu) 秀。表達了對此次活動主題的理解和切身感受,展現(xiàn)了新時期青少年奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌。同學 C、 D:我自信我成功(做成功的動作 YEAH)甲:同學們,演講中緊緊圍繞主題,用生動的語言,講述著一則則感人的故事。乙:三心故事比賽領導視察工作全校組織家長會甲:同學們準備的情況如何,讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。甲:我是主持人乙:我是主持人甲:了解最新時事動態(tài),乙:聚焦點滴新聞。甲:親愛的老師、同學們,今天是 2021 年 5 月 3日,星期四。乙:留住一絲清風播撒出希望的明天。何:在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物,我曾經(jīng)幻想要是我有一個機器貓該多好!今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物來了,請欣賞舞蹈《小毛驢》周:今天在我們這里來了幾位從北京來的小朋友,她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家,看那不是《北京小妞》嗎?讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠方來的客人。周:走在鄉(xiāng)間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍天配朵夕陽在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳。請欣賞由樂樂二班帶來的舞蹈《潑水歌》有請樂樂二班的小朋友。周:潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,人們通過潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災除病、洗舊迎新的美好祝愿。何:他們的表演精彩嗎?我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。周:今天讓我們共同祝愿:每一位小朋友永遠快樂、幸福、聰明!何:育英幼兒園“六一”文藝匯演 現(xiàn)在開始!周:首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來、跳起來。何:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!周:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng);何:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。 第四篇:少兒節(jié)目主持稿(大全) 少兒節(jié)目主持稿 (一)何:尊敬的各位來賓周:親愛的小朋友合:大家上午好!周:今天我們相聚在育英慶 ?!傲弧眹H兒童節(jié)。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。 自從 1985 年,在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來,主持詞這門新興的藝術形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。但又必須熱心于寫,這就需要熱情。寫詩重在一個“情”字 ,情者有感情、激情、熱情之別。在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù) (甚至詞性對仗 )和平仄聲調(diào) (包括韻腳 )去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。 五 、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。在集會或聯(lián)歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家好 !”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好 !”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今 天參加聯(lián)歡會的有市委書記同志” 。具有少兒特點的語言不但容 易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受 。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。但應該把握好以上三個環(huán)節(jié),達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。所以,將觀 眾的情緒調(diào)動起來以后,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕。其三,觀眾被吸引之后,應迅速導入主題,進入節(jié)目欣賞。甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。比如:《 2021 年 7 月 9 日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》 的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象 。比如:尊敬的各位領導,親愛的觀眾朋友們:大家好 !”這樣的問候,可以讓所有的觀眾都對號入座,調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。 二、寫好開場白,要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導入主題,主持詞開場白的寫作非常重要。 一、主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。 會議主持詞 一、代表性會議主持詞 二、工作性會議主持詞 三、專題性會議主持詞 四、聯(lián)席性會議主持詞 五、紀念性會議主持詞 六、學術性會議主持詞 七、總結(jié)表彰會主持詞 八、其他會議主持詞 晚會主持詞 一、春節(jié)文藝晚會主持詞 二、三八婦女節(jié)晚會主持詞 三、五四青年節(jié)晚會主持詞 四、六一晚會主持詞 五、七一晚會主持詞
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