【正文】 同時也真誠地希望隊領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒有做到。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。每一個領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。 事后，冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。同時，我深刻認識到不管有什么原因，都不能有借口違反軍紀(jì)。我會努力改過自新，吸取錯誤經(jīng)驗教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發(fā)出沁美人心的知識甜美。 親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅持美好，就會美好?，F(xiàn)實生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。單純得以為書本知識都是真理，不去反復(fù)推敲，不去結(jié)合實際拷問。沒錯，這些對于年紀(jì)小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都 能做，也就不顯得珍貴了。倘若我真的需要錢，大可以通過認真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績，以求得老師與家長的喜悅，讓他們在喜悅之時給予一定的物質(zhì)獎勵。其中偷盜屬于侵取強占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。 其次，我也沒有明白 到“貪財是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應(yīng)該“君子愛財，取之有道”。 錯誤發(fā)生以后，您找我談話，嚴肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時得挽救了我。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我！ 違紀(jì)檢討書篇 5 尊敬的班主任老師： 我在感到深深的后悔與愧疚后，顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。相信老師看到我這個態(tài)度也可以 知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時疏忽大意，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。我也會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。前天考試中違規(guī)在考試結(jié)束時間到后仍搶時間寫卷子，這樣不僅危及了，而且對其他按時交卷的同學(xué)也造成了不公平 ,我后悔不已，積極表示愿意改正錯誤，希望老師給我次改正的機會 ，我一定珍惜機會好好表現(xiàn)，好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí)。 我真誠地接受批評，并愿意接受老師的批評教育，并積極進行自我反省，自我批評教育，找到錯誤積極改正，堅決不讓自己再犯同樣的錯誤，以及其他所有與學(xué)校紀(jì)律相抵觸的行為。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。 今年學(xué)校 三令五申強調(diào)今年考試要從嚴抓，從嚴管理，不少以身試法的同學(xué)已經(jīng)遭到了學(xué)校的相關(guān)處分，學(xué)校希望通過從嚴抓考試考紀(jì)，形成一個非常公平合理、積極向上的考試氛圍，進而形成我校良好的止血風(fēng)尚。而且我這種行為給經(jīng)管系也造成了壞的影響 ,觸犯了學(xué)校的考試管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。 事后，老師對我批評教育了半小時，耐心嚴肅的和我闡明了事情的嚴重性和不良后果，對此我也深刻同意來是對我的批評教育。 望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生， 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那 么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。 檢討人 姓名 違紀(jì)檢討書篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 今天在工作時我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三 思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。 ，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。 。不遲到，不早退，不曠課。 。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯誤。 響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎 ?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了 ?有危險嗎 ?這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎 ?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。為了更好的認識錯誤，也是為了 讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： ：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。深刻檢討 ,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤 :思想覺悟不高 ,本人對他人的尊重不夠 ,以后我將對老師有更多的尊重 .對重要事項重視嚴重不足。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 ,嚴肅認真的表情猶在眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，我們成績的提高將無從談起。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每 一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在 同學(xué)們中間也造成了不良的影響。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一 個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！ 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。 違紀(jì)檢討書篇 1 尊敬的崔老師： 首先請允許我為本學(xué)期犯下的錯誤 —— 曠課超過 10 課時做出深刻的悔過。 學(xué)生： ** 第五篇：【熱門】違紀(jì)檢討書 【熱門】違紀(jì)檢討書匯編 6 篇 當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，為此要寫檢討書來自 我反省，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。 而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。 這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。 不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 此致 敬禮 ! 檢討人： 20xx年 XX 月 XX日 違紀(jì)檢討書篇 4 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。 更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。 違紀(jì)檢討書篇 3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 學(xué)生向你們致敬問好 ! 當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時候，學(xué)生我感到無比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽，一句 我錯了 是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄 一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。我一定會以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。希望老師能夠給我們一個改過的機會，也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我們一樣愚蠢的錯誤了。雖然，我們犯下的錯誤已經(jīng)無法挽回，但是我們可以保證偷電這樣的事絕不會在我們身上發(fā)生第二次。每個人都會有疏忽大意的時候，我們的不良行為只是由于我們的意志薄弱而導(dǎo)致的，絕不是向?qū)W校的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。 而且我們知道，我們的行為會讓一些同學(xué)模仿，也會讓一些遵守紀(jì)律的同學(xué)所鄙視，造成不利的影響。是不道德的。經(jīng)過反省，我們深刻認識到了危害。而且，偷電這種行為對個人和他人的生命安全也構(gòu)成了威脅。偷電的不道德的想法，被我們付諸愚蠢的行動 .然而當(dāng)時我們已經(jīng)被私心所充斥，因此犯下了這個恥辱的錯誤。 真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們 的教誨和幫助，我倍感幸運 !并且保證今后不會再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請院領(lǐng)導(dǎo)重罰。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。要嚴格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，