【正文】 。 XXX 同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。 XX 同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的 IQC 物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與 CELL 線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。 XXX 同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。 XXX 同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。 XXX 同學工作積極主動認真，好學肯動 腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。最終我想衷心感激 __中學讓我們有了這樣一段實習經(jīng)歷，同時也衷心感激我們的指導教師徐教師和班主任楊教師，他們給了我們很多的指導和幫忙。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎狀 —— 第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名?？?是，在實習日子里學到的，感受到的，都將是一種財富。 這是一個實習課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自我人生定位的經(jīng)歷。師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅僅表此刻他們對學生的關愛，還表此刻他們對自我的要求，對社會的職責，對這種職業(yè)的熱愛。社會，是一本在學校無法讀到的書。曾自以為成熟的看法，到今 日看來是多么的幼稚。以往夢想的教師，并不是自我想像中的完美和偉大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時不時抱怨一下這位那位學生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。 雖然這次實習時間比預期的短了，但也給自我留下了思考。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力，我常和她談話，盡管之后辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔著一些工作 。學生說，雖然有時候我像一個“嚴師”，但更多時候是他們的一個朋友。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。開始的時候我還是有點郁悶，怎樣會遇上這樣的班級要熟悉一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上頭那些交往中，我認識的學生多數(shù)都是班干部。因為楊教師說，部分男生比較調(diào)皮，上個學期考試的成績也不太夢想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任教師沒話說。第一次和班主任楊教師見面的談話，大部分資料就是關于高一 (10)班的情景。無論是帶班還是教課，作為實習教師，都會有一個該校的正式教師帶我們。她 常說，以前自我也是這樣走過來的，有些事情需要時間。知識點講解有時不夠詳細，等等。每次自我上完課，如果時間允許，我都會到辦公室主動聽聽徐教師對我上課情景的鑒定，一般都會遇到如下問題：時間分配把握不夠 。在這些工作后，參照她的板書，自我備課。在講臺上，我是一個實習教師，可是在徐教師面前，我就是一個不折不扣的學生。我們每個人的課時都不少于 16 節(jié)，經(jīng)過幾周的訓練，我們每個人都得到了不一樣程度的提高，也從中體會到了歡樂。若試講不合格，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。第二周，我們就開始認真?zhèn)湔n，在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。在第一周里，我們主要是隨班聽課 (不少于八節(jié)課 )，作好聽課筆記，看其他教師是怎樣講課的。最初的兩周主要的工作是配合教師上課，教師上課主要是針對每個學生不一樣程度、不一樣問題單獨設計的，這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。所以，在這個實習報告里，我將認真地對我的實 習做一次認真、全面的鑒定，談談自我在實習日子里的體會、感受。常常聽說，將來自我從事的工作并不必須都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。在這期間我從指導教師的身上不僅僅學到了教學方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭最終落地了。 當時真正體會到當一名教師不容易，慢慢的把資料又帶到了設計好的進程時，于是剩下的資料變越講越順了?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準備上課。晚上回到寢室開始備教案，自我親手做教具，當我真正經(jīng)過自我的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學。最終教案最終能夠出課了。 在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊教師來驗收實習期間的成效和自我的收獲。同時，我也在教師的指導下注意學生的表情反應，而考以后我要以怎樣的形式去上課，才能到達良好的效果。 每當聽課前，我都認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課我就會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎樣講。 如果在備課時沒有研究到學生的理解本事，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。 授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課進取性不高的重要原因。決定必須要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必須要認真。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必須要做到以學生的思維來研究問題，以學生研究問題的方式來授課。這是我的第一節(jié)課，站在講臺上的一剎那，我感覺并不緊張，雖然我沒有作好充分的準備，可是同學看我是第一次講課也是很配合的。當時心境很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉變?yōu)榻處?，這之間需要付出很多的努力。實習的基本資料包括：課堂教學工作和班主任工作，詳細資料如下： (一 )課堂教學工作： 在實習期間上的第一堂課并不是數(shù)學、語文，而是衛(wèi)生科學。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多。 我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。指導我怎樣才能把資料講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的進取性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并 且這些問題和下一個問題能夠銜接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習教師所講的知識，而是學習教師怎樣樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動，可是有少數(shù)學生性格內(nèi)向。隨后協(xié)助班主任教師組織全班同學去文化宮參加開學典禮，實習生活就從今日開始了。教師大概給我介紹了一下班級學生的情景，帶著好奇的心境很期待明天和同學們的相識。 三、實習鑒定 短短的幾周見習，在指導教師精心地指導下，經(jīng)過自我的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。教師要照顧到每個幼兒也很難，異常是混齡的班級。上午半日活動是指從早晨 7 點 30 幼兒來園，到中午 11 點 30 幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。 保育工作上，經(jīng)過自我的認真思考和鑒定，我覺得自我做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫忙。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。大部分活動都能到達活動目標，讓幼兒有所收獲和提高。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。虛心地請教和理解指導教師的提議與指導。 另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導致活動 組織得不是很夢想。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自我的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，指導教師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)儉的好孩子。這一次在幼兒園見習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不一樣角度促進幼兒情感、態(tài)度、本事、知識和技能等方面的發(fā)展。在本次見習期間，我從各方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務與職責。古人常說：“聽不如看，看不如做”。當這一天真來時，突然對 幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見習讓我在歡樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這將為我以后的工作打下堅實的基礎。要求學生不做的，自我首先不做。所以，教師必須嚴于律己，以身 作則，為學生作出表率。 我在實習中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。所以，要尊重和理解學生，在人格上平等相待，做學生的知心朋友，全面關心學生的健康成長，平等地對待每個學生。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通 和交流。所以就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選擇，在當前 追求經(jīng)濟利益化 的環(huán)境中堅持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，職責感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。 在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作，熱愛學生?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時在家都是小公主 ，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。更糟糕的是廁所，還是停留在 80 年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。由于床鋪不夠，大部分學生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人僅有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。結果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長的路，難以想象 ! 踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。這也是我第一次進入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。雖然 __中學這個實習點以前也是有的，可是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓的。 隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時候也能夠和學生簡便的談笑風生了，到最終一節(jié)課，我依依不舍的講完最終一個知識點的時候，我有一種想哭的感覺。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做教師的 _還是有的，等等，最終她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不應當?shù)?，然??我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課。 第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9 月 17 號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。并且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫忙。 可是到了學校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。 雖然這么說，可是剛得知自我被分配到 __中學時，心里還是有點害怕的。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合本事，對于我們師范生是十分重要。這次 支教實習，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢 ? 實習期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。 在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律 ，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會??這一切都是我班主任工作實習提高的真實寫照。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔 導個別學生，給個別學生作思想工作。每一天有三個主要任務：一是看早讀，每一天早上 7： 00 到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認真早讀。 四、認真負責，勤懇他是，為人師表，用心開展班主任工作