【正文】 桑桑的童年也是很短暫的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，他和家人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他的朋友。 書(shū)中另外一位人物我也非常喜歡，那就是桑桑。 禿鶴勇敢地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但是我卻由于一次次的怕輸，失去了許多。正當(dāng)大家束手無(wú)策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對(duì)蔣老師說(shuō)：“蔣老師，我可以試一試嗎？”慶幸的 是，蔣老師給了他機(jī)會(huì)。 草房子讀后感 10 在習(xí)慣了大家對(duì)他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長(zhǎng)很看重的戲，名叫《屠橋》。從此杜小康便失學(xué)了，但是他并沒(méi)有為此失去信心，他還是在靠自己的努力撐起這個(gè)家，為此我十分得感動(dòng)。杜小康家原本十分得富有，是油麻地上最有錢(qián)的一戶(hù)人家。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。 本文主人公桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活?！白詈笠晃恍『崆榈貙⒛奈黄牌欧銎饋?lái)，送她回家的呢！ 聽(tīng)了我的介紹。 一不小心，摔倒在了地上，爬不起來(lái)，年輕人看到了又不扶她。 說(shuō)到這讓我想起了一個(gè)故事，這故事發(fā)生在中午的人行道上。 作者寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。 草房子讀后感 8 這是一本敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。美的力量絕不亞于思想的力量。這些語(yǔ)言不美卻有真情，讓人不禁潸然淚下。秦大奶奶的故事，讓人動(dòng)情。 在讀《草房子》時(shí)，令我感觸最深的就是 —— 第四章“艾地”。讀到這，我伸手摸摸自己頭上的包，回想起，小時(shí)候貪玩撞到門(mén)上的場(chǎng)景，真讓人哭笑不得?！恫莘孔印肥且槐炯兠佬≌f(shuō)，曹文軒在書(shū)前寫(xiě)下這樣一句話(huà)“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”這句話(huà)個(gè)我感觸很深。并且給出了書(shū)目，讓我們選擇。 桑桑你是我眼中最好的學(xué)生，更是我心目中的英雄。 桑桑，你雖然年齡小，卻是那么的講義氣，當(dāng)村里的富翁 — 杜小康一家，遇到事故變得一窮二白時(shí)，你慷慨解囊，將自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉，把錢(qián)給了杜小康，讓杜小康 做起了小買(mǎi)賣(mài)。之前秦大奶奶是為了就一條人命而溺水的，但沒(méi)有去世；現(xiàn)在卻為了“救”一個(gè)南瓜而溺水，去世了。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感趨同冷漠的世界中，也顯得彌足珍貴，分外感人?? 的確是篇美文呀！ 草房子讀后感 6 桑桑，看到你像一位寵物房的設(shè)計(jì)師一樣把碗柜改造成了鴿子們的新家時(shí)，想到你一定是一個(gè)聰明做事又不想后果的小男孩；看到你用蚊帳做了一張漁網(wǎng)，打撈了不少魚(yú)蝦，想到你回去肯定少不了一頓臭罵，不僅為你擔(dān)心；看到你在大熱天穿著爸爸的棉襖棉褲出現(xiàn)在同學(xué)老師面前，我不禁哈哈笑出聲來(lái)。 文章格調(diào)高雅，有始有終也不失美感。 桑桑在生死徘徊之間對(duì)生命有了深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟并懂得如何做人，如何做好人。 有的人似乎被冥冥之中注定似的，從一出生就厄運(yùn)不斷，他們有放棄的，可還是有少數(shù)人堅(jiān)強(qiáng)地挺起腰板，握緊拳頭，與厄運(yùn)相拼。 草房子讀后感 5 這不愧是一篇美文。有時(shí)候，可能會(huì)很快走出，但是這件事會(huì)刻在我的心上。因?yàn)?，如果，我是她，每天都?huì)有些傷心，每天都會(huì)在想我的爸爸是誰(shuí)？為什么不要我？媽媽為什么會(huì)走的這么早？如果遇到可以讓我高興的事，我可能也是一半一半吧。她現(xiàn)在只能依靠外婆，現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。她母親在世的時(shí)候，別人問(wèn)她：“這個(gè)孩子的爸爸是誰(shuí)？”可是她就不說(shuō)，就讓紙?jiān)伦兂闪藛斡H家庭。她母親走了，可還有父親。 本文中，我最喜歡的人物是紙?jiān)?，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮好看。曹文軒說(shuō)；“文中的桑桑就是自己。曹文軒是著名的大 作家。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。故事的一切都圍繞他們展開(kāi)。人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛 ?? 故事由 9 個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 《草房子》描寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。從那以后，徐文熙變成了一個(gè)很懂禮禮貌、凡事愛(ài)征求別人意見(jiàn)的好學(xué)生！ 通過(guò)這本書(shū)我知道了不管你犯了多大的錯(cuò)誤，只要肯改，都是好樣的。教師又說(shuō)“下次不要再隨意拿別人的東西了。教師很耐心地對(duì)徐文熙說(shuō)：“借別人的東西可以，但不可以沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意就拿，這樣直接拿走，人家找不到會(huì)很著急的。大家一起幫他找可還是找不到。那天我們班的學(xué)生來(lái)的都比較遲，而徐文熙來(lái)的卻很早。 書(shū)中桑桑的知錯(cuò)就改感動(dòng)了我?？墒呛髞?lái)，班上來(lái)了一個(gè)名叫紙?jiān)碌呐?，她與桑桑截然不同，桑桑上五節(jié)課至少要逃三節(jié)課，而紙?jiān)聟s能全部上完。 這本書(shū)告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。這本書(shū)還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。 讀了這本書(shū)我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。 草房子讀后感 1 草房子寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng) 悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。我喜歡寂靜的山村，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，只有自己一個(gè)人，沒(méi)有人可以找到自己?? 讀后我也想寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名叫《金房子》。他們沒(méi)有繁重的作業(yè)壓力，他們沒(méi)有各種電子產(chǎn)品，他們沒(méi)有我們所擁有的科技。杜小康只是一個(gè)和我們年齡差不多的孩子，在困難面前執(zhí)著的面對(duì)，足以讓我感動(dòng)?！弊詈?，他依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。我 最欣賞的人是杜小康。 草房子這本書(shū)講述了桑桑在美麗的油麻地小學(xué)讀書(shū)的六年小學(xué)時(shí)光。這就是油麻地。希望大家能夠?qū)懗鲆黄玫淖x后感。我們的生活經(jīng)歷和桑桑不是相同嗎 ?同樣，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑的堅(jiān)強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者。同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，珍惜同學(xué)之間的友誼。 我以前也是一個(gè)頑皮的孩子，在幼兒園里經(jīng)常打小朋友，覺(jué)得自己很勇敢，很厲害，從不覺(jué)得自己錯(cuò)了。最后，經(jīng)過(guò)他的堅(jiān)持，他得到了眾人的認(rèn)可，也詮釋了尊嚴(yán)的含義。禿鶴是個(gè)十足的小禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿(mǎn)了苦澀。從桑桑的經(jīng)歷中，我明白了人總是要成長(zhǎng)，要面對(duì)許多坎坷，我們不應(yīng)該軟弱，不應(yīng)該逃避困難，而應(yīng)該勇敢地向前走，永不言棄。桑桑有生以來(lái)看過(guò)這么白凈、炯炯有神的女孩子，他驚呆了，也開(kāi)始為自己的一雙滿(mǎn)是污 穢的黑乎乎的手感到難為情了。后來(lái)，紙?jiān)聛?lái)了，紙?jiān)屡c桑桑的第一次見(jiàn)面的時(shí)候，桑桑正在喂他那純一色的白鴿。 在這間“草房子”里，一個(gè)孩子的名字最響亮 —— 桑桑。”同學(xué)們讓我們一起朝著自己的夢(mèng)想而努力吧 ! 《草房子》是曹文軒的作品，他是我國(guó)著名的作家?！币簿褪且?yàn)檫@樣，我覺(jué)得我們因該真誠(chéng)，善良的對(duì)待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)，自己的命運(yùn)掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè)的努力去改變?nèi)松?。其?shí)我們就是需要一個(gè)快樂(lè)的空間，當(dāng)然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)，勤奮了或許沒(méi)有成功，但是放棄了卻一定只有失敗啊 !當(dāng)然我們也要自己把握快樂(lè)。 讀了《草房子》之后我最大的感受就是覺(jué)得作為現(xiàn)實(shí)生活中的我們應(yīng)該捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力。在小學(xué)一到六年級(jí)我們有喜有憂(yōu)，有笑有悲。但是，我現(xiàn)在看了這本書(shū)之后我才知道我這 種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀儜?yīng)該保護(hù)小同學(xué)，和他們結(jié)成好朋友。在最后一章中，桑桑的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已，醫(yī)生診斷桑桑得了絕癥，活不了幾天，桑桑的爸爸桑喬把桑桑帶到全國(guó)各地去治療，可一次次的失敗，在幾乎絕望的時(shí)候，一條光明的路誕生了，憑著頑強(qiáng)的毅力，在溫幼菊的幫助下，治好了病。把自己家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng) 。這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，其中最好看的要數(shù)第一章和最后一章，在第一章中桑桑是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，他 總是做出一些稀奇古怪的事情。 《草房子》是曹文軒的作品，他是我國(guó)著名的作家。從功利的角度來(lái)說(shuō)，《草房子》的閱讀確實(shí)能提高我們的寫(xiě)作水平。它永遠(yuǎn)能感動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。從永恒的意義上來(lái)講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠(yuǎn)相伴，誰(shuí)也不例外。這是小說(shuō)結(jié)尾中的一句話(huà)。 “桑桑雖然沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得已死過(guò)一回了。我仿佛總能看見(jiàn)一股亂流的小溪律動(dòng)般地跳過(guò)。 我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開(kāi)或者做出一些古怪行為”的小男孩。為救紙?jiān)?，他與劉一水大斗。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過(guò)程，是一種人性之美。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。我曾經(jīng)看到過(guò)“校園軟暴力”這個(gè)概念。 他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢(shì)群體。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛(ài)流鼻涕，或長(zhǎng)得有什么毛病。 首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。 這個(gè)精細(xì)而喜歡唯美的人，總不放過(guò)任何會(huì)使他思維碰撞出火花的細(xì)節(jié)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。 曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地 —— 油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過(guò)的地方?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)讀給家人聽(tīng)，一起笑。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)??這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。用肖復(fù)興先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，《草房子》是一首詩(shī)。這些文本幾乎是我兒時(shí)文學(xué)類(lèi)閱讀的全部。 童年時(shí)代，我很喜歡看兒童文學(xué)。 果然，一位同學(xué)笑道：“小學(xué)里就看過(guò)了，你還看，真是個(gè)小孩 !”。 幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開(kāi)始第一次閱讀。 咱們便是這樣一天天的長(zhǎng)大，每自我全部不例外? 在和一位朋友交流時(shí) ，我問(wèn)她作文為什么寫(xiě)得那么好。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸 鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)?他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。 杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。 但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)自我憐憫自我，更沒(méi)讓別人來(lái)憐憫他。 勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。 在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥 。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。 桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事 .而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘 .在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情， 同學(xué)間天真的友情??他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子 . 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單 .被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚 .但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看 .誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的 .可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩 . 她的心靈如同皚皚白雪般純潔 .她沒(méi)有爸爸媽媽 .只 有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶 .為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚 .直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑 .善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人 .不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的 . 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆 .她不僅外表美，而且心靈美 .這就是真正的美 . 讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對(duì)別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神便能改變一自我。這六年當(dāng)中，他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又卻讓人看了想哭泣的故事。說(shuō)到曹文軒，我總會(huì)感到很自豪，他為鹽城增添了很 多的光彩，也使人們對(duì)鹽城有了更深的了解。讓我們一起通過(guò)以下的草房子讀后感范文來(lái)了解。 第三篇：《草房子》讀后感 _1 《草房子》讀后感 《草房子》的主要人物諸如桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康、蔣一輪、白雀、溫幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)人生中無(wú)法逾越的藩籬和溝壑。但是想想現(xiàn)在的我們，家境都比較好，但是我們不珍惜爸爸媽媽的錢(qián)，所以我們和杜小康相比真是慚愧了。一次，桑桑和杜小康玩火，最后老師問(wèn)是誰(shuí)玩火的時(shí)候，杜小康承認(rèn)了自己玩過(guò)火，不過(guò)始終沒(méi)有把桑桑招出來(lái)，所以我覺(jué)得杜小康的人品非常的好。在崔暮老人最后一