【正文】 。在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個(gè)故事，我一定會(huì)像小溪流一樣堅(jiān)持不懈。泥沙讓大江休息，大江仍唱著歌前行，終于大江匯成了海洋。途中，他哼著歡快的歌，面對(duì)前面的困難，他毫不懼怕；面對(duì)枯樹讓他休息的勸告，小溪流堅(jiān)定不休息， 結(jié)果成了一條小河。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。和小溪流相比，我感到慚愧！我要向它學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、勇敢尋夢(mèng)！ 小溪流的歌讀后感 10 今天，我讀了一篇充滿童趣的童話 —— 《小溪流的歌》。小溪流堅(jiān)持著它的夢(mèng)想，從未想過要放棄，用它那清亮的嗓音歡歌鼓勁，用它那頑強(qiáng)的斗志來面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。就這樣，它一路唱著歌，從小溪到小河，從小河到大江，從大江到大海 —— 終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng) 想！ 想一想，我們難道不應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它敢于追求夢(mèng)想、不怕困難、不受誘惑、堅(jiān)持不懈的精神。 小溪流的歌讀后感 9 最近我讀了嚴(yán)文井爺爺?shù)摹缎∠鞯母琛愤@篇文章，感受頗多。風(fēng)回去的時(shí)侯已經(jīng)太晚了，那個(gè)苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓?。那里有一個(gè)人看守著。 只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會(huì)，就給苦孩子帶來了他心中所想的個(gè)種東西都帶來哄苦孩子。從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想成真。 讀了這篇課文，我一定要像小溪流一樣作什么事都永不放棄，堅(jiān)持不懈，不會(huì)像枯樹樁、沉船和枯黃的草一樣，有懶惰的思想。大江有這樣永不放棄的精神，我真為他驕傲。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在在白云里的山峰， 洪亮兒低沉的向他們打招呼，他走著走著，看到了一層發(fā)繡的沉船，他早已不耐煩大江這樣無休止的晃動(dòng)了，悄悄地問：“可以休息了吧！”大江回答：“ 休息，那可不成。唉！大河這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他實(shí)現(xiàn)了在自己的愿望以后，并沒有放棄變成大江的愿望，它流 啊流，它看見了枯樹樁和枯黃的草，他們對(duì)以前是小溪流的大河說：“唉！會(huì)兒吧！”大河說：“歇會(huì)兒？我才不愿意呢！”不一會(huì)兒大河就把他們丟在后面了。 小溪流的歌讀后感 7 學(xué)了《小溪流的歌》這篇課文，我知道了小溪流的 .歌是永遠(yuǎn)唱不完的歌，我還知道了小溪流是一個(gè)堅(jiān)持不懈的小溪流。最后，一只大沉船讓海洋休息，海洋仍然翻滾著，歌唱著?? 文章告訴我們這樣一個(gè)道理，只有堅(jiān)持不懈，才能成功，另外也告訴我們另一個(gè)道理 —— 學(xué)無止境。后來，烏鴉讓小河休息，不河繼續(xù)往前走，不久小河就成了大江。 小溪流的歌主要講述了這樣一個(gè)故事：一條小溪流歷盡千辛，靠他那永不停息的精神，終于變成了一片海洋。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。 今年溫哥華冬 奧會(huì)上的中國(guó)女子短道速滑隊(duì)長(zhǎng)王濛，她一口氣包攬了 500 米、 1000 米和 3000 米接力的金牌，成為中國(guó)歷史上在同屆冬奧會(huì)上獲得三金的第一人?？蓻]想到第二天也會(huì)有作業(yè)，然后又指望著第三天，第四天??這樣拖拉下去，作業(yè)越累越多。 想想生活中的我們，每次遇到一點(diǎn)困難就退縮。 一路上，小溪流遇到了一塊大石頭的阻止，枯樹樁和枯黃的草的勸說，還有烏鴉的恐嚇，但小溪流一一克服了這些困難，最終流入了大海。 當(dāng)我看完這個(gè)故事的時(shí)候，我被小溪流這種堅(jiān)持不懈的，勇往直前的精神所感動(dòng)，他為了自己的理想一直堅(jiān)持到底的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續(xù)奔流，后來，他變成了大海。 有一只烏鴉看見小河總是那么活躍，那么匆忙，覺得很奇怪，就問：“小河，你去哪里呀？”小河說：“我到前面去。”當(dāng)他們勸他累得時(shí)候，就停留在這里的時(shí)候，小溪流還是繼續(xù)前行。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對(duì)著他們說：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。 小溪流的歌讀后感 4 今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。我的毛筆字終于練好了，爺爺豎起大拇指夸我真棒。那天晚上，爺爺告訴我，只要堅(jiān)持不懈就能成功。記得那一年我八歲，爺爺開始教我寫毛筆字，我先從描紅開始練習(xí)，起先由于我我比姿勢(shì)不正確，不是描不到外面，就是筆觸不對(duì)，練了好長(zhǎng)時(shí)間還是不得要領(lǐng)。是的，我想懶人是永遠(yuǎn)無法理解勤奮的真諦的，他們只會(huì)把時(shí)間白白浪費(fèi)，最后一事無成，淪為敗者。 故事中的小溪流有著堅(jiān)持不懈的高貴品質(zhì)，不論他遇到千難萬險(xiǎn)，都一路往前再流淌。我長(zhǎng)大后該當(dāng)什么樣的人？小溪流的歌給了我明確的答案。這里，我的眼前又出現(xiàn)了一幅激動(dòng)人心的畫面，奧運(yùn)賽場(chǎng)上男子體操隊(duì)的騰海濱在預(yù)賽中從單杠上掉了下來，可他不消沉不氣餒，終于以優(yōu)美的動(dòng)作奪得鞍馬最高分，雄壯的國(guó)歌聲在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為他奏響，對(duì)呀！他們的目標(biāo)和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。想到這兒，我的臉紅了，不是嗎？上星期的一天，雨下得太大了，媽媽問我去不去上興趣班，這時(shí)，弟弟說了一聲：“這么大的雨，去干嘛？”弟弟的話正說到了我的心窩里，我順?biāo)浦壅f：“媽媽，我不去了，你給我請(qǐng)個(gè)假吧！”唉！我還不如一條小溪流呢。 啊！我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎？多少山區(qū)孩子，貪困就像一塊在石頭擋 在他們前進(jìn)的道路上，可他們沒有向貧困屈服，他們說：“只要立志，就一定能改變命運(yùn)！”于是他們節(jié)衣縮食發(fā)憤圖強(qiáng)，像小溪流一樣跳躍著，克服了前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)困難。他能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。可小溪流卻依然唱著歌，不知疲倦地繼續(xù)向前奔流。這時(shí)他的歌聲更加響亮，更加清脆?？尚∠鞑挪慌履?。 這時(shí)，我的腦海里展現(xiàn)出一幅畫面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的眼睛清清亮亮。 小溪流的歌讀后感 2 當(dāng)我翻開《嚴(yán)文井童話選》，《小溪流的歌》這個(gè)新奇的題目躍入了我的眼簾，我聽懂了小溪流的歌。 小溪流你知道嗎？看到你的故事我很震驚，如果我是你 ，我可能會(huì)厭煩無休止的跑步，我唱歌唱的嗓子難受，所以也不會(huì)你那樣唱著活潑輕快的小調(diào)，而會(huì)滿是郁悶的嘆生氣吧？是啊，面對(duì)周圍一塵不變的景色，都是樹，我會(huì)無精打采的，陽(yáng)光向我招手，水草向我問好，我都沒心思搭理。小溪流，你不也是這樣嗎？你總是那么精力旺盛想，有使不完勁的似的，在你眼中一切都是新鮮的，有許多任務(wù)等著你。他們不能停留，停留就意味著暴露目標(biāo)，停留就意味著在荒山野嶺中饑渴而死。就如毛澤東在《七律長(zhǎng)征》中寫的一樣：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。最后，終于感動(dòng)了天神，在神仙的幫助下，實(shí)現(xiàn)了大家的心愿。你的樂觀，你的堅(jiān)持不正是我們中華民族精神的寫照嗎？古時(shí)候，愚公移山的神話激勵(lì)著我們。巨石擋不住它，枯木樁也勸不動(dòng)它，烏鴉攔不住它，泥沙也也不能使它停留。嚴(yán)文井伯伯為我們講述的就是這樣一 條小溪流的故事。 ***做一張屬于你自己的心流圖譜：學(xué)習(xí)新技巧加大難度文檔加載中 ...廣告還剩秒 第五篇：小溪流的歌讀后感（通用） 小溪流的歌讀后感范文（通用 10 篇） 當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是為大家整理的小溪流的歌讀后感范文（通用 10 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。高峰體驗(yàn)與創(chuàng)傷體驗(yàn)的后果如同創(chuàng)傷后并不是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，高峰體驗(yàn)也并會(huì)給每個(gè)人都必然帶來高峰體驗(yàn)后通路（ PPEO）問題來了：如何增加高峰體驗(yàn)的概率？其次，如何增加高峰體驗(yàn)后通路的概率？因?yàn)楹笳哒嬲诖竽X中建立了可以塑造大腦品質(zhì)的穩(wěn)定的神經(jīng)元連結(jié)（像塑 造我們的習(xí)慣），這些連結(jié)的持續(xù)增加在將人由悲觀改為樂觀。激進(jìn)式情感的改變除了消極的激進(jìn)式事件：地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、只是看到 911 的人有沒有積極的激進(jìn)式的事件，能夠創(chuàng)造神經(jīng)元的新連接？巔峰體驗(yàn)： PEAKEXPERIENCE， FLOW， ZEN禪如果說 PEAKFLOW對(duì)應(yīng)的是創(chuàng)傷，那么 PTSDposttraumaticstressdisorder 對(duì)應(yīng)的就是高峰體驗(yàn)后通 路 PPEO（ postpeakexperienceorder）喜悅式的休克療法與應(yīng)激創(chuàng)傷對(duì)等的積極體驗(yàn) FLOW， PEAKEXPERIENCE 在改變大腦的神經(jīng)通路，可能是強(qiáng)化某一條之前的通路，也可能是創(chuàng)建一條新的河道。 FINDINGFLOW“人只有在無所事事的時(shí)候，方能了解自己的潛能”讓你的主動(dòng)式娛樂多樣化讓你的心流體驗(yàn)多樣化拿出對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度來對(duì)待你的閑暇和娛樂時(shí)光！一邊是為了工作 100%的投入，甚至犧牲生活的工作狂；一邊是無所事事，被認(rèn)為玩物喪志的人；似乎都不理想。如何獲得心流體驗(yàn)見《生命的心流》，心流體驗(yàn)的三個(gè)方面提綱 工作與心流體驗(yàn) 休閑娛樂與心流體驗(yàn) 人際關(guān)系與心流體驗(yàn) 一、工作中的心流體驗(yàn)論文寫作與發(fā)表中的心流專注、技能（思考、方法的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)本身就是技能積累的過程）、挑戰(zhàn)（發(fā)表刊物的級(jí)別）以 EER 論文發(fā)表過程為例講課中的心流一堂令人滿意的課程，氣氛活躍、笑聲不斷、有所頓悟；段子（梗）、分組討論和師生討論（主動(dòng)性）、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的東西（非正式的接觸） 二、關(guān)于休閑娛樂的迷思只要工作不忙，真的每個(gè)人都會(huì)休閑娛樂嗎？休閑娛樂真的不需要我們動(dòng)任何腦筋，任何人都可以做到嗎？招待客戶，客戶真的能獲得滿意嗎？玩物 喪志嗎？當(dāng)下中國(guó)有多少人是玩物喪志的呢？獲得心流體驗(yàn)的秘密主動(dòng)式娛樂主動(dòng)式休閑主動(dòng)式休閑：唱歌、跳舞、溜冰??需要技能類的活動(dòng)被動(dòng)式休閑：看電視、看電影、韓劇、美劇、熱播的娛樂節(jié)目心流體驗(yàn)與改變 為了獲得心流體驗(yàn)，需要善加利用有限的自律。end_id3407644406680509 心流為何重要心流與注意力、精神能量、小宇宙、心理資本氣場(chǎng)心理資本的要素在工作中容易獲得沉浸體驗(yàn)樂觀希望韌性樂觀的解釋風(fēng)格是和希望聯(lián)系在一起的。page5amp?！迸蕩r的技能和經(jīng)驗(yàn)參見 TED 視頻 新 浪 微 博 視 頻 資 料 ： 手 指 舞 ， 輪 滑 ， 1amp。它帶給你一種狂喜，一種自我滿足?！迸蕩r者說“越來越完美的自我控制，產(chǎn)生一種痛快的感覺。我可以感到自己在動(dòng)，感到肉體的高潮??我揮汗如雨??當(dāng)每一個(gè)人都配合得很好，演出很完美時(shí)，我感到極度的狂喜??身體在動(dòng)，你用動(dòng)來表達(dá)自己，那是身體語 言的溝通。當(dāng)我們速度很快時(shí)，我們的身心都飛了起來，在那一瞬間，真是無可比擬?！薄?GTO》給你留下什么印象？印象最深的是哪一幕？《 GTO》與我們所談?wù)摰男牧黧w驗(yàn)有何關(guān)系？沉浸體驗(yàn)（心流 FLOW）活動(dòng)特征如下：具有挑戰(zhàn)性且需要技術(shù)注意力集中目標(biāo)明確有即時(shí)的反饋深深的投入控制感忘我時(shí)間停止舉例：參見新浪微博心流的三段陳述來自幾千名地球各個(gè)角落、各個(gè)年齡段的人，請(qǐng)他們描述最大的滿意體驗(yàn)是什么京都街頭飛車黨描述幾百輛 摩托車飆車時(shí)的情形：“一開始飆車時(shí)，我們并不同步，但如果順利的話，我們開始感受到對(duì)方。幾個(gè)星期，幾個(gè)月后，你會(huì)有一種煥然一新的精神狀態(tài)。其他活動(dòng)，比如編寫一個(gè)程序，寫一份項(xiàng)目計(jì)劃書，做一張模擬卷，背一本紅寶書，都是一樣的道理。 找一個(gè)有比較明確的目標(biāo)，可以體驗(yàn)到成果的活動(dòng) 讓我們產(chǎn)生“流”的活動(dòng)一般都有一個(gè)比較明確的目標(biāo)，和比較快速明顯的反饋。怎么說呢？比如去卡拉 ok 唱歌，或者在郊外開車兜風(fēng)，或者打游戲，那么都需要你自己拿著麥克風(fēng)去唱，或者把著方向盤踩著油門開車，或者考慮你的游戲戰(zhàn)術(shù)用鍵盤手柄操作?？梢栽谄綍r(shí)習(xí)慣適應(yīng)的層次上逐漸 增加一些難度，循序