【正文】 昨天是過去，今天是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天里沉媚，應(yīng)該在今天中開創(chuàng)！ 通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和理解，我可以擁有更好的心態(tài)去面對社會，看待人生，它的思想是一盞指明燈，涉及到社會生活的方方面面，按照弟子 規(guī)教導(dǎo)我們的去做，生活一定會更美好，社會一定會更和諧，人生也一定會更進(jìn)步。 我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數(shù)次，人生的機(jī)會卻只有一次。能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。他們一心守候，只為子女成材。母親履行的責(zé)任像多情的細(xì)雨；父親實(shí)踐的責(zé)任像狂舞的雪花。這樣努力去實(shí)踐，假如還覺得有余力的話，就贏努力學(xué)習(xí)各種經(jīng)典以及其他有益的學(xué)問。有馀力，則學(xué)文。 總序里有這么六句：首孝弟，次謹(jǐn)信。我想這種學(xué)習(xí)，不僅是提高個人修養(yǎng)的過程，更是思想升華的過程。 讀《弟子規(guī)》，仿佛置身悠遠(yuǎn)的歷史文化長廊，隨著歷史的腳步，以傳統(tǒng)文化的厚重力量陶冶身心，它使我們的胸懷更加寬廣，使我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大。 “親仁”篇要求我們要親近有仁德的人，通過自身的不斷努力，成為一個有仁德的人。愛周圍的人，愛這個世界。 通過對“泛愛眾”篇的學(xué)習(xí)，可以提高個人修養(yǎng)，更是一個思想升華的過程。教導(dǎo)我們要多看別人的長處，凡是人都有長處有短處，看人不要總是看人家的不 足，要多往人家的長處想，多學(xué)別人的長處，想想自己的不足，不斷地提醒自己，這樣自己才能不斷地進(jìn)步，心境自然也漸漸開闊了。 “信”就是指做人要誠實(shí)，守信用。有了經(jīng)驗(yàn)，做起事來應(yīng)該更加認(rèn)真，盲目自信、自大總是導(dǎo)致大的失誤，所以干工作不可輕率，應(yīng)付了事。此篇給我印象最深的是“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略”，工作中我們往往急急忙忙地趕進(jìn)度，做起事來慌慌張張，因?yàn)槊Ρ闳菀壮鲥e了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，應(yīng)從生活中 的小細(xì)節(jié)做起，從我做起，共創(chuàng)友愛和諧的社會之風(fēng)。中華民族是禮儀之邦，長幼有序，以禮待人是我們從小就接受的思想教育。 “出則悌”指出了出門在外為人的準(zhǔn)則。 《弟子規(guī)》第一篇是“入則孝”，“百善孝為先”，教敬父母是做人首要的道德操守。 自公司學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書活動開展以來，有每日學(xué)，每日常新的感覺。 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，其文義取自于孔子《論語 .學(xué)而篇》，主要教導(dǎo)為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。 第四篇：弟子規(guī)讀書心得 讀《弟子規(guī)》有感 它從遠(yuǎn)古走來，從歷史的印跡中走來，帶著炎黃子孫虔誠的信仰，承載著偉大國度數(shù)千年的文明? .學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，如沐春風(fēng)，在繁華的城市，它撫平我心靈的浮躁，蕩滌我心中的冷漠。《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解，去體會?！本褪沁@句，我高興地說。我只好仔細(xì)的熟讀原文。沒有仔細(xì)看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的 平時，我在寫作業(yè)時經(jīng)常分散注意力，一會兒玩筆，一 會兒喝水，一會兒想別的事。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！坝H愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。原來是這意思。這段還未讀完，不要應(yīng)為沒有興趣，失去了好奇心，就跳到別的一段，而東翻西閱，比坑定寫信來，按部就班地讀完。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到?！? 當(dāng)我讀到只一句時，對這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未 終，彼勿起?！兜茏右?guī)》里教我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì)，對我們與人、親友、社會交往，培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫助?！爸烈缃套印保嘈乓环莞?一份利益，十份耕耘十份利益?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，在自己學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目 的是讓人活得有意義。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處，關(guān)系不和睦，總是在抱怨不公平，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系，以及做人的道理?！皾M招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后” ，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂！第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會：第一做人要懂得感恩。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。 我們做為教師，如果能讓孩子們從小就開始學(xué)習(xí)這樣圣賢教誨，讓他們從小 開始去向著完美的方向進(jìn)步，那我們不僅成就了自己的幸福人生，還 成就了無數(shù)學(xué)生的幸福人生，就讓我們謹(jǐn)記圣賢的教誨，成就我們自己的幸福人生，并為學(xué)生將來的幸福人生做好奠基工作吧！ 在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。將加人，先問已；已不欲，即速已。將加人，先問已；已不欲，即速已。后面的“信”、“泛愛 從”、“親仁”用一個詞語來概括就是“養(yǎng)性”，“余力學(xué)文”就是提高升自己，讓自己在以上的基礎(chǔ)上升華，讓自己更加完美，如果我們能把《弟子規(guī)》中的要求都真真切切地落實(shí)到自己身，那我們離完美就很近了，雖然說，世上沒有完美的人，只要是人就不可能是完美的，但我覺得，如果一個人能真正做到這一切，那他一定不是一個平凡的人，那應(yīng)該就是完美的人，雖然我們不可能完全做到那么好，但我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)做，努力讓自己離完美越來越近，那么我們離幸福的人生也就越來越近。 最近除了閱讀《細(xì)講》，我們都還在讀、背《弟子規(guī)》，前面學(xué)習(xí)了“入則孝”，我覺得這一部分是告訴了我們怎么樣做人，也就是說告訴了我們做人的根本就是“孝”，我覺得可以用一個詞語來概括就是“入則孝”講得是“為人”，現(xiàn)在看了“出則悌”，它告訴我們怎樣和兄弟姐妹相處，由此延伸出去，就是在單位上，在社會上，怎么樣和同事，和朋友相處，不論是在什么情況下，在什么單位里，只要做到“財物輕”和“言語忍”和別人的關(guān)系就會很融洽，再就是“長者先幼者后”，這個也是無論在哪里都應(yīng)該遵守的，我認(rèn)為 “出則悌”就是告訴我們怎么樣和別人相處，講得就是“處世哲學(xué)”，如果我們都能夠按照“出則悌”里面說得去做的話，那我們無論是什么單位或團(tuán)體，都會量個十分和諧溫暖的家庭。 今年新接手的一年級 ，由于后進(jìn)生人數(shù)多，成績很不理想，我也曾經(jīng)苦惱，覺得自己很不幸福。 我們?yōu)槭裁闯３ＳX得自己不幸福，那是因?yàn)槲覀円蟮奶?，付出的太少，我們總是想擁有許多東西，當(dāng)我們得不到的時候就會覺得不幸福 ，甚至很悲傷，比如，有的人喜歡漂亮的衣服，如果由于各種原因自己這種愿望得不到滿足就會 覺得不幸福；有的人喜歡地位、榮譽(yù)或金錢，當(dāng)他的愿望得不到滿足就會覺得不幸福，這常常不幸福的原因都是由于自己的過多的要求沒有得到滿足而造成的。卻忽略了一個這樣的事實(shí)，其實(shí)，最不完美的是自己，最應(yīng)該完美是自己的那顆心。 我們每個人都想營造屬于自己幸福的人生，可是為什么半生走過，自己的幸福還沒有找到？ 回首來時的路，原來尋找真誠時，其實(shí)自己并沒有付給這個世界多少真誠，只是希望別人對自己真誠；追求完美時，只是要求身邊的人、事、物樣樣完美。 在這本書里我最喜歡的就是：“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？”這句話的意思是：凡是說話，最要緊的是誠實(shí)講信用；說謊話，講胡話，那怎么可以呢