【正文】 熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研 。 (3lian 素材 ) 一、政治思想素質(zhì) 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。即我所教育對(duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù) 責(zé)，教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)。 總之，教書(shū)育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的，但因知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。本學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課 18節(jié)。 備、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來(lái)的，我在評(píng)語(yǔ)上特別注意用正面激勵(lì)性的語(yǔ)言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書(shū)城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書(shū)時(shí)與到一位好老師，將來(lái)有一個(gè)好的伴侶。 其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓?，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”?！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生分組，撰寫(xiě)研究論文，提高了學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。這是我們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的課程，為了上好這一課程，我們從零開(kāi)始，集體研究，查閱資料，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校資源等情況 ，綜合分析，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。本來(lái)應(yīng)該有專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)上，但由于師資力量不足，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語(yǔ)文老師。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也多次對(duì)我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，我們的經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣。 我們的選課走班工作，得到省市縣各級(jí)教育部門(mén)的關(guān)注和贊揚(yáng)。我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出當(dāng)前的困惑和問(wèn)題，為下一學(xué)期幾個(gè)科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問(wèn)題，不同班級(jí)的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級(jí)的問(wèn)題，等等。每個(gè)教學(xué)班均有來(lái)自 23 個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā)，單獨(dú)收交，每天我們辦公桌上都堆著至少 46 層作業(yè)，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè)，有 812 層，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。從動(dòng)員老師學(xué)習(xí)，到制定選課指導(dǎo)手冊(cè)、分發(fā)選課單，再到指導(dǎo) 學(xué)生選課，給學(xué)生分班，制定課程表，重新分配教學(xué)班老師，經(jīng)歷了非常繁瑣的過(guò)程。 走一條從來(lái)沒(méi)走過(guò)的路，困難可想而知。我們敢為天下先，做 *個(gè)吃螃蟹的人。 （一）選課走班實(shí)驗(yàn) 《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系。 但就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻歷經(jīng)艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。春節(jié)過(guò)后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤(pán)算一下，我們?nèi)藛T齊的時(shí)候，僅在兩個(gè)學(xué)期的兩頭。 二、教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 首先，我想介紹一下我的團(tuán)隊(duì)，其 實(shí)我們高一語(yǔ)文備課組，相對(duì)高二高三備課組，力量比較薄弱。 （三）教學(xué)比武 每個(gè)學(xué)期，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動(dòng)，我負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的組織和評(píng)價(jià)工作，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師。通過(guò)交換不同的觀察點(diǎn)觀課，積極議課，在評(píng)議別人的過(guò)程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)提高了。 （二）觀課議課 觀課議課活動(dòng)是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽(tīng)評(píng)課的形式。我們邊教學(xué)、邊討論、邊規(guī)范，學(xué)案越來(lái)越趨于完善、合理、實(shí)用。我以學(xué)案為主要陣地，展開(kāi)了工作。 回顧一年來(lái)的工作，我從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)： 一、教學(xué)工作 （一）學(xué)案教學(xué) 實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強(qiáng)集體備課，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容、規(guī)范學(xué)案模式，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案，通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案。 20xx 年，根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研的工作，并擔(dān)任高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)高一的語(yǔ)文教學(xué)工作。但我知道榮譽(yù)只代表了過(guò)去，對(duì)于將來(lái)，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。 20xx，北上，南下，先生縱橫馳騁； 20xx，走出，引進(jìn)，教育開(kāi)啟征程?！懊娴匿侁?，點(diǎn)的刻畫(huà)”是我在教學(xué)中探索的語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到 實(shí)踐中去構(gòu)建方法體系，收獲很大。 四、主持的市級(jí)課題研究通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。我選擇語(yǔ)文教學(xué)中 *難攻克的堡壘 —— 寫(xiě)作教學(xué)，運(yùn)用上海師大所學(xué)理論來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，并且借班上課。在上海師大，我進(jìn)行為期 12 天的集中學(xué)習(xí)，接受了新理論、新教法。 三、參加 xx師大一線教師培 訓(xùn)，參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。我參加縣教研室組織的送培送教活動(dòng)，擔(dān)任主講教師。我思考著語(yǔ)文課堂，筆耕不輟，在各級(jí)刊物上發(fā)表文章。 熱愛(ài)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，從教 23 年，我在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地追求者，實(shí)現(xiàn)著我的人生夢(mèng)想。尤其是我寫(xiě)的《 20xx中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)安徽 參賽隊(duì)散記》有六千多字，全程展現(xiàn)了 xx 中代表隊(duì)在京參賽的每個(gè)細(xì)節(jié)，反響較好。③﹒及時(shí)報(bào)道，留下精彩。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是“漢聽(tīng)”的一大任務(wù)，所選詞匯大都有一定來(lái)歷。參加“漢聽(tīng)”大會(huì)的學(xué) 生大部分來(lái)自我?guī)У陌嗉?jí)，從七年級(jí)開(kāi)始，我就堅(jiān)持給全班同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，并且 *大可能地拓寬學(xué)生的知識(shí)面，給學(xué)生介紹我國(guó)上下五千年的文學(xué)知識(shí)，編寫(xiě)《校本教材》。在這個(gè)集體中，每個(gè)人的力量都至關(guān)重要。 3 月 1 日， xx 縣 xx 中代表隊(duì)市賽勝出； 3 月 16 日，壽縣三中代表隊(duì)省賽勝出； 5 月 9 日， xx 縣 xx 中代表隊(duì)一行 11 人踏上了晉京的路程。年末歲尾，細(xì)數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中。 十、看到不足，吸取教訓(xùn) 20xx 年已經(jīng)過(guò)去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，還要一些不足，需要吸取教訓(xùn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得精神文明獎(jiǎng)。 九、勇于創(chuàng)新，實(shí)行“雙自主”班級(jí)管理模式 在班級(jí)管理上，我采用學(xué)習(xí)自助和班級(jí)管理自主兩條腿走路，相信學(xué)生、依靠學(xué) 會(huì)、發(fā)展學(xué)生。 八、積極探索，在平板助學(xué)上不斷前進(jìn) 作為平板教學(xué)班的班主任和語(yǔ)文老師，我積極探索，勇于創(chuàng)新。對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)溝通。 六、開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 通 過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)文的興趣。根據(jù)全年的備考計(jì)劃，精選習(xí)題，印刷了《議論文考點(diǎn)舉 n 反一》。每個(gè)時(shí)間段要有時(shí)間預(yù)設(shè)，要寫(xiě)清教師督促辦法、檢測(cè)手段和預(yù)期學(xué)習(xí)效果。研討出讓學(xué)生學(xué)會(huì)的教學(xué)合計(jì)流程。通過(guò)主題教研，一些列問(wèn)題得到解決。有什么樣的理念就會(huì)有什么樣的教學(xué)行為。堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)讀書(shū)法，學(xué)會(huì)讀書(shū)與思考相結(jié)合?，F(xiàn)在就一年的工作，做一簡(jiǎn)要回顧： 一、努力學(xué)習(xí)，用黨的教育理念武裝頭腦 積極參與黨的民主生活會(huì)，學(xué)習(xí)兩學(xué)一做，學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，做好筆 記，結(jié)合工作，寫(xiě)心得體會(huì)，用核心素養(yǎng)、立德樹(shù)人的理念武裝頭腦。 【 2】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！ 在 xx 校長(zhǎng)“一個(gè)中心、兩個(gè)著力點(diǎn)”思想的指導(dǎo)下，在級(jí)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文組全體教師，以課堂為陣地、以教研促教改、以學(xué)會(huì)為落腳點(diǎn)，進(jìn)行了大膽探索。六年，只是短暫的一瞬。 幾年來(lái)，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民。 辛勤的汗水不會(huì)白流。歷年來(lái)，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí)。踏上教壇，我總是以教書(shū)育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無(wú)私的愛(ài)傾灑于圣潔的校園之中。 20xx 年，我也因成績(jī)突出，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師。近年來(lái)，文珍、章樹(shù)老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。 一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。經(jīng)過(guò)努力，我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人。 ，大大提高了教學(xué)科研能力。 由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步 形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見(jiàn)諸報(bào)端。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變“讀一講 — 練”的教學(xué)模式為“練— 讀 — 講”，刺激了學(xué)生的求知欲。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。 從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律 法規(guī)。教師是人類(lèi)文明的工程師，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績(jī)。 此致 敬禮 ! 辭職申請(qǐng)人： 20xx年 2 月 18 日 【 2020年高校教師辭職報(bào)告怎么寫(xiě)】相關(guān)文章： 第四篇：教師述職報(bào)告怎么寫(xiě) 文秘助手 ()之教師述職報(bào)告怎么寫(xiě) 【 1】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！ 我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。 再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。目前，我指導(dǎo)的 20xx 屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已完成。 我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對(duì)教學(xué)資源來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種浪費(fèi)。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥善的 .辦法，乃以主動(dòng)請(qǐng)辭為宜。而是一直以來(lái)對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院自組建以來(lái)在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。 第三篇： 2020 年高校教師辭職報(bào)告怎么寫(xiě) [大全 ] 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我自 XXXX 年始至今已在 xx 學(xué)院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個(gè)學(xué)期到來(lái)之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。作為教師，對(duì)于我的過(guò)去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié) 。教育組織潛力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，有效地控制、組織群眾活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。應(yīng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，透過(guò)書(shū) 籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選取、摘要、簡(jiǎn)化、分析、分類(lèi)、處理、保存、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的潛力。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內(nèi)涵，而且時(shí)刻注意 掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。在我的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我選取教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體此刻自己全部的政治態(tài)度、思想意識(shí)、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中?！捌渖碚涣疃小r(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)如下： 一、在政治上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共 產(chǎn) 黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧 小 平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民 主法制觀念，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善