【正文】 我們相信基層工會只要保證堅持在黨的領(lǐng)導下開展工作，站在廣大教工的根本利益為大家說話辦事，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，充分履行工會的各項職能，我們的各項工作一定會 越做越好。⑥關(guān)注青年教師的生活和工作，協(xié)助做好“青藍工程”和“關(guān)心工程”。④關(guān)注退休和貧困教工生活，建立幫困機制。②通過多種形式的文娛活動、健身活動和讀書活動來勞逸結(jié)合，愉悅身心。因此工會在積極爭取學校黨支部的支持下，每年堅持做好廣大教職工的常規(guī)性工作。該項工作的總結(jié)與思考文章在上進行了交流?；鶎庸R總后向?qū)W校行政提出工作建議及向工會小組反饋處理情況。我校除在教代會定期履行這項職能外， 5 年前推行了“每月情況反饋制度”，要求全輔導區(qū) 14 個工會小組每月向基層工會遞交 1 份“情況反饋”表。校務(wù)公開是學校民主管理的重要形式，學校對校務(wù)公開建立了健全的組織機構(gòu)和校務(wù)公示欄，幾年來不斷完善。 xx 年、 xx 年幼兒園工會小組分別被 XX 市評為“模范職工小家”和全國“模范職工小家”的光榮稱號?！皟?yōu)秀群體”的評議 規(guī)程，從無到有，從有到逐步完善、逐步細化，我們不斷探索、不斷完善、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新。 1996 年我們基層工會在原吳縣市教育工會的指導下，從師表形象設(shè)施開始，通過自我設(shè)計、自我教育、自我完善、挖掘、宣傳身邊的閃光點等重在個體優(yōu)化階段，到 98 年開展“優(yōu)秀群體”評選使這項工作從個體發(fā)展到群體并緊緊圍繞學校教育教學工作這個中心展開。 “優(yōu)秀群體”爭創(chuàng)活動是我們的特色工作，重點工作。力爭做到讀書活動緊扣師德、讀書活動緊系教學、讀書活動緊跟時代。 １、組織引導全體教工開展自學讀書活動，是我們基層工會的優(yōu)良傳統(tǒng)， 是工作業(yè)績能不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進的重要保證，也是落實鄧小平理論及“三個代表”重要思想到具體工作中的一項重大舉措。 a 第五篇： XX年小學基層工會工作總結(jié) _1 XX 年小學基層工會工作總結(jié) 我們小學工會在區(qū)文教工會的正確指導下，在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的共同參與下，近幾年來，工會工作圍繞學校中心工作，在 提高教職工整體素質(zhì)，聚人心、營氛圍，增強教職工的主人翁精神，發(fā)揮創(chuàng)造性和發(fā)展先進性上下功夫。組織員工參與單位的民主管理，不斷教育職工提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，開展形式多樣、豐富多彩的職工文體活動。積極參加本地關(guān)心下一代活動，聯(lián)社今年已在當?shù)貫殛P(guān)心下一代工作捐款 5000 元。積極投放助學貸款，為農(nóng)村困難家庭子女就學及時提供助學貸款，幫助其順利完成學業(yè)。對困難職工進行捐助。同時，積極參加中國扶貧基金會“小包裹大愛心”愛心包裹項目活動，為災(zāi)區(qū)及貧困地區(qū)小學生捐助款項 達 20210 元。通過業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，很多業(yè)務(wù)能手走上重要工作崗位，今年就提職新員工 16 人擔任會計或副主任。二是通過業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，發(fā)現(xiàn)人才。 五、經(jīng)常開展文體活動和公益活動，提高團隊精神 一是積極參與辦事處、省聯(lián)社組織的各項文化體育活動。 20XX 年以前參加工作的老員工中具有本科以上學歷的 63 人，占員工總數(shù)的 %，大專以上學歷的 164 人，占員工總數(shù)的 %。 四、開展 職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓，提高職工素質(zhì) XXX 聯(lián)社工會每年都要分崗位、分專業(yè)、分批次對員工開展業(yè)務(wù)技能培訓，鼓勵職工進行繼續(xù)教育，提高員工素質(zhì)。每年都要專門安排女職工進行婦科檢查，使職工權(quán)益和待遇進一步得到提高。女性是農(nóng)信員工中最能吃苦耐勞的代表，她們不僅要照顧家庭、孩子，還要認真完成本職工作，在兩種角色中，很多人舍小家顧大家，發(fā)揚了奉獻精神。近兩年來，為五十歲以上職工過生日，買鮮花，使員工體會到聯(lián)社黨委和工會組織的溫暖。聯(lián)社及各信用社都組織員工開展聯(lián)誼會、座談會等活動，聯(lián)社領(lǐng)導干部主動到群眾家中和 困難職工家中進行扶貧幫困和慰問活動。 三、建立健全職工動態(tài)管理體系，全心全意為職工服務(wù) XXX 聯(lián)社工會深入貫徹落實全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針，在政治上保證職工的主人翁地位，在制度上保證職工的民主參與，民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在生活上關(guān)心職工的疾苦，不斷改善職工的生產(chǎn)生活 條件。 二、圍繞中心，服務(wù)大局 XXX 聯(lián)社工會工作緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務(wù)經(jīng)營中心工作出發(fā)，正確把握工會活動與促進 XXX 農(nóng)信改革、各項業(yè)務(wù)經(jīng)營健康發(fā)展的關(guān)系，吸引和 團結(jié)全轄職工開展以“建設(shè)農(nóng)信，發(fā)展農(nóng)信，熱愛農(nóng)信”為基礎(chǔ)的各項業(yè)務(wù)經(jīng)營和金融服務(wù)工作。主要體現(xiàn)在：對于職工反映的問題，能夠認真的對待，召開工會委員會集體討論解決問題的辦法，使每個問題都有落實、有結(jié)果 。工會能夠依法表達和維護職工的具體利益，主動關(guān)心職工疾苦，反映職工呼聲，為職工辦實事、做好事、解難事，發(fā)揮工會聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主渠道作用。建立健全各項組織制度、工作制度、財經(jīng)制度等，加強各基層信用社工會小組及各專門委員會的建設(shè)，使工會組織健全，職能明確，能夠充分發(fā)揮作用。 基層工會工作總結(jié)篇三 考核組領(lǐng)導： XXX 縣聯(lián)社工會委員會成立以來，以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《工會法》，自覺接受省聯(lián)社和辦事處工會的指導，以提高工會組織和維護職工權(quán)利為目標，全面加強工會自身建設(shè)，加強“職工之家”建設(shè)，努力把工會工作提高到一個新的水平，使工會成為協(xié)調(diào)企業(yè)和職工和諧發(fā)展的橋梁和紐帶，促進了農(nóng)村金融機構(gòu)的健康發(fā)展。 ③優(yōu)秀工會積極分子的評選，各基層工會召開會員大會或會員代表會議進行評選，經(jīng)單位黨組織同意后報 校工會。 (三 )評選原則和程序 ①評選工作要按照嚴格條件，保證質(zhì)量，自下而上，民 主評選的原則進行。 ④積極參加工會舉辦的各項活動，在文體活動中取得較好成績 。 ②主動承擔工會各項工作任務(wù)，熱心為教職工服務(wù) 。評選數(shù)額控制在本單位會員總數(shù)的 3%。 (二 )優(yōu)秀工會積極分子 評選對象：從事基層工會工作的工會干部 。 ④積極開展“三育人”、“建家”活動和各種 有益于教職工身心健康的文娛體育活動，增強工會組織的凝聚力 。 ②工會機構(gòu)完整，分工明確，規(guī)章制度健全，年初有計劃、年終有總結(jié)，經(jīng)費開支合理，檔案資料完備 。全校評選 8 個工會工作先進集體。并在認真總 結(jié)的基礎(chǔ)上，提出 20xx 年工作計劃。 一、年終總結(jié) 各基層工會要認真總結(jié) 2xxx 年在組織全體會員學習鄧 小 平理論和“三個代表”重要思想，履行工會職能，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，協(xié)助開展教育教學改革，加強教職工隊伍建設(shè)，推動召開二級教代會，促進政務(wù)公開，開展形式多樣的文體活動，加強工會自身建設(shè)等方面的工作。 基層工會工作總結(jié)篇二 一年來，我?；鶎庸诟骷夵h組織的正確領(lǐng)導和行政的大力支持下，根據(jù)校工會 20xx 年的工作要點，以“三個代表”重要思想為指導，以突出維護職能為重點，緊緊圍繞學校中心開展 工作，并結(jié)合工會自身的特點，獨立自主開展活動，進一步增強了工會組織的活力，增強了教職工的凝聚力。 xx 年，基層工會協(xié)同學校行政為全體教師作了健康檢