部隊安全隱患排查及整改措施5篇(參考版)
2025-04-20 11:29本頁面
【正文】 窯街學校 二〇一一年三月 。 3．安全工作值周記錄，記錄日常安全工作、安全責任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。把好進出校門第一關。進出校園要嚴格把關，嚴格登記、驗證。 。同時也在積極向上級部門爭取資金盡快解決問題。學校通過班隊 會、法制安全報告會等形式，加強學生交通安全和法制安全意識，班主任做好安全教育工作，積極同家長進行溝通，教育孩子乘坐安全有牌照、車況良好的交通工具。 、私車現(xiàn)象，學校無法從更本上解決，學校多次教育學生及學生家長，但這種現(xiàn)象一直沒有辦法徹底解決。同時也希望文化監(jiān)管部門加大對網(wǎng)吧等娛樂場所的管理，堅決取締和打擊未成年人進入的場所 、小店等問題，學校一方面是通過教育學生不要亂買，另一方面通過強行管制的辦法，不允許在學校 100 米以內(nèi)擺攤設點。同時，安排一定的時間及時給學生進行了心理輔導。同時要求體育教師上課期間告知學生。 二、整改措施 操場外側有涼水出水管，上面蓋子已經(jīng)落實后勤及時處理了。 ，經(jīng)工程隊處理后，又出現(xiàn)明顯裂縫。 于白水不暢，造成墻體出現(xiàn)裂縫，傾斜，有垮塌現(xiàn)象。 5．學校周邊有網(wǎng)吧等娛樂場所，給學生也不同程度的帶來了安全隱患。 ，學校附近存在無證經(jīng)營或不符合食品 衛(wèi)生安全管理要求的地攤、小店、流動攤販現(xiàn)象，這給學生的飲食安 全帶來了隱患。家庭教育的缺失，使得學生心理方面存在問題就相對的要多?，F(xiàn)急需更換這些 體育設備。年代都已久遠，同時都埋在地下，埋在 地下的已經(jīng)被腐蝕。 。只有確保學校安定，師生平安，才能保證學校教育 教學和各項管理工作的正常開展。 注重細節(jié)管理“千里之堤，潰于蟻穴” 加強工作責任心，把“每一個學生當娃看”，“以履薄冰的心態(tài)抓好安全工作”。 各班動員學生每人一件體育器材，讓學生開展有益的活動，告別追逐攆打現(xiàn)象。 有個別大同學用廢舊筆芯自制飛鏢玩，也很危險。 體育課紀律要加強。 課間、飯后仍有追逐攆打現(xiàn)象。 對教師加強師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 有個別班主任和教師對學生之間的摩擦“熟視無睹”，不能做到認真調(diào)解，及時化解。 教師方面： 個別班主任不能認真上好班會，對學生的安全教育不能落到實處。 對于以大欺小現(xiàn)象，宿舍管理員要認真對待，妥善處理，同時形成學生之間的監(jiān)督匯報機制，并教育學生形成團結友愛的大家庭氛圍。整改措施 : 上晚自習的教師，吃過飯要立即到校園巡視，對不良現(xiàn)象及時阻止，教育，對鬧情緒的學生進行心理疏導。 有個別學生在床上打鬧，做游戲，易從架子床上摔下，或者踩塌床的危險。 六、住宿生安全 晚飯后到上晚自習這段時間，學生有追逐攆打現(xiàn)象，個別學生因未能適應寄宿生活，有想家鬧情緒現(xiàn)象。 食品留樣要做到：量足、時夠、有時間標明。 教師對學生用餐紀律要加強管理，告知學生用筷子打玩的后果。 對學生加強養(yǎng)成教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。整改措施： 班主任、安全課教師要對學生普及辨別食品衛(wèi)生的常識。 食品留樣不夠規(guī)范。 學生用餐過程中有個別學生用筷子打著玩，有 不安全隱患。 個別學生用餐前不能認真洗手，易污染食品。 五、飲食安全 學生有亂買零食現(xiàn)象，缺乏分辨食品優(yōu)劣的常識。 立即在入校路口處設置警示牌。 周五放學時校門口交通擁擠。 四、交通安全 個別學生年齡未滿 12周歲，單獨騎自行車上路。 三、消防安全： 宿舍樓上的消防器材已過期，灶房無消防器材。 二、用電線路安全： 從教學樓東南角拉向校門口的電線從一顆樹中間穿過，有安全隱患。 第四篇：學校安全隱患排查及整改措施 學校安全隱患排查及整改措施 一、校舍安全： 教師宿舍后有一座土木結構老房，屬 D 級危房，老廁所有安全隱患。 進一步規(guī)范、完善多重耐藥菌及留置導尿相關感染的目標性監(jiān)測，不斷完善監(jiān)測方案及流程。 向院方申請報告，增添必要的清洗、消毒設施。 加大重點部門，重點部位，重點環(huán)節(jié)的管理力度，對易感因素及時采取干預措施，防止感染暴發(fā)流行。 二、整改措施 感染管理科加大全員醫(yī)院感染知識培 訓力度
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