【正文】 車開了，是那么緩慢而顯得沉重。門始終沒有再次打開，老奶奶只好站在靠前門的階梯處。抱 著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車的慣性傾斜著，然而抱著孩子的雙手姿勢還保持著，寶寶依舊在手中靜靜的睡著。接踵而來的大叔，滿臉淌著汗水，略喘息著。終于跟著那男子上了車，踩著高高的跟佇立在靠下車的后門處，似乎展示其窈窕淑女的姿態(tài)。高高瘦瘦的男子靠著強(qiáng)壯的體魄為他的女朋友開出了一條陽光“大道”。窮阿姨抱著自己的錢包恰似抱黃金?？蓱z的老奶奶卻被擠得離車門一點(diǎn)一 點(diǎn)遠(yuǎn)去。 陽光灑在公路上，公車緩緩的靠站停下。當(dāng)今社會，倡導(dǎo)國民素質(zhì)的提高，當(dāng)從小處著眼，從小兒著手，《弟子規(guī)》不失為一本好教材。我想，韓劇之所以在中國市場廣受青睞，大概也與其傳統(tǒng)文化有關(guān)吧。二是獨(dú)生子女現(xiàn)象導(dǎo)致家庭對子女的期望過高、溺愛有加，幾乎達(dá)到“眾 星拱月”的地步，這同樣不利于文明習(xí)慣的形成。 第五篇：《弟子規(guī)》觀后感 《弟子規(guī)》觀后感 最近我看了一段叫做《弟子規(guī)》的視頻，使我漸漸感悟到了《弟子規(guī)》的 意思，我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。這是我輩的責(zé)任。所以要經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，從小事做起，身邊無小事，讓教育的學(xué)生成為社會真正有用的人。所以對于我們的學(xué)生，我們不僅要看學(xué)業(yè)成績，更重要的是我們教育的根本就在于教我們的學(xué)生樹立良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生正直、善良、寬容、進(jìn)取的道德品質(zhì)，滲透高尚的修養(yǎng)。無愧于教師 這個(gè)行業(yè)，無愧于人類靈魂工程師的稱謂。作為一名教師，首先必須要修養(yǎng)自己的“德行”，才能通過“身教”去感染身邊的人，去教育下一代。通過蔡老師的解讀，讓我更深的領(lǐng)悟到了其中的真諦?！兜茏右?guī)》主要列舉了入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文等幾個(gè)方面，依次講述了如何對待父母兄弟、如何為 人處世、如何讀書學(xué)習(xí)和修養(yǎng)品德的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育在未成年人的成長中所發(fā)揮的重要作用。” 第四篇：《弟子規(guī)》觀后感 《弟子規(guī)》感后感 —— 俞清清 細(xì)看了《弟子規(guī)》，對我的感觸很深，看視頻的過程，感覺就像和那人面對面交流一樣，通過他的一一道來，教給我如何來經(jīng)營自己的幸福人生；教給我如何面對學(xué)生，教給他們做人的道理，讓他們知道“孝”是德行根本，學(xué)會感恩。對不關(guān)己的事，不可說 閑話。 人各都要專心自己的事業(yè)，不可說張家長、李家短之類的閑話。“彼說長，此說短”，就是爭議；此說是，彼說非，就是爭吵。良心是自己的，有虧良心不是不關(guān)己。 見到別人需要幫助時(shí)，要伸出援手?！薄兜茏右?guī)》教導(dǎo)人“彼說長，此說短，不關(guān)己，莫閑管?！妒ソ?jīng)》說：“遠(yuǎn)離分爭，是人的尊榮。 周文王臨死時(shí)告誡周武王說：“見善速為，遠(yuǎn)離是非，機(jī)會來了不猶豫，這是道的最高境界。關(guān)鍵是分清人“見義”的“義”是不是義。如果大家都去管不關(guān)己的事情，其結(jié)果就是爭吵、紛爭、內(nèi)訌?? 子曰：“見義不為，無勇也。”這些教訓(xùn)，能使政治秩序有條不紊。 子曰：“不 在其位，不謀其政。我認(rèn)為《弟子規(guī)》句句是真理。 但“智者千慮必有一失”，先生您似乎中了毛澤東的毒，對“彼說長，此說短，不關(guān)己，莫閑管。這都是由于我小時(shí)沒有讀《弟子規(guī)》。我在此誠懇地對您表示感謝。 弟子規(guī)的觀后感 第三篇：弟子規(guī)觀后感 《弟子規(guī)》觀后感百家講壇上講《弟子規(guī)》，我認(rèn)真地看了。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。 《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細(xì)細(xì)品味。百善孝為先，一個(gè)對父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合 。我學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。不能實(shí)現(xiàn)諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識，如果做不好這些，學(xué)習(xí)知識是沒有用的。其次是，一切言行謹(jǐn)慎、講信用。弟子規(guī)如何教孩子做人呢 ?這一段講的是總的原則，后面還會具體事情具體說。以下是我閱讀后的體會與大家分享： “弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”這是弟子規(guī)第一段。我發(fā)現(xiàn)，宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的，它可以幫助 我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性，同時(shí)對家庭和諧、社會風(fēng)氣的凈化，也有莫大的助益。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。 《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細(xì)細(xì)品味。百善孝為先，一個(gè)對父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合 。我學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。不能實(shí)現(xiàn)諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識，如果做不好這些，學(xué)習(xí)知識是沒有用的。其次是，一切言行謹(jǐn)慎、講信用。弟子規(guī)如何教孩子做人呢 ?這一段講的是總的原則，后面還會具體事情具體說。以下是我閱讀后的體會與大家分享： “弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”這是弟子規(guī)第一段。我發(fā)現(xiàn)，宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的，它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性，同時(shí)對家庭和諧、社會風(fēng)氣的凈化，也有莫大的助益。 今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去尊敬他們，但是有些時(shí)候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會努力做的更好。在這 些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是非常好呢，這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)時(shí)間我做的是好的，但有些時(shí)候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意，比如，有時(shí)父母教育我時(shí)，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。 入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。 弟子規(guī)的觀后感高三 4 我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個(gè)部分，這八個(gè)部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。一個(gè)人處世必定