【正文】 雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是我仍然堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠?，它是我成長(zhǎng)的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長(zhǎng)大。 ]的教我看圖說(shuō)話。 在我剛會(huì)說(shuō)話并能明白一點(diǎn)道理的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多 布滿彩圖和拼音的圖書(shū)，還有畫(huà)著各種蔬菜的或是動(dòng)物的或是人物的大畫(huà)片，他們就不厭其煩 [注 :厭：嫌。 讀書(shū)的感覺(jué)可真好呀。里面勾心斗角，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺栍菸以p。里 面有聰明過(guò)人，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，厲害的曹操，關(guān)羽，張飛??《三國(guó)演義》也留下了不少成語(yǔ)，如桃園結(jié)義、青梅煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、樂(lè)不思蜀、賠了夫人又折兵、蜀中無(wú)大將、三分天下等等?！度龂?guó)演義》作品寫(xiě)的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期曹魏、蜀漢、孫吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。 我最喜歡讀《三國(guó)演義》了，作者是羅貫中。書(shū)，給予了我們力量，給予了我們精神。 讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我?guī)Я四蟮臉?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自 禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)，真好！” 篇五：讀書(shū)的感覺(jué)真好 高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。 高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西，水能預(yù)料到這里也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是我一個(gè)釋放自我 的好空間。它給了我們很多知識(shí)的道理，書(shū)不但是開(kāi)闊視野，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的一把知識(shí)的萬(wàn)能鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。 篇四：讀書(shū)，真好 從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光芒。夢(mèng)中我與李白，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖到天下?? 書(shū)伴我生活，伴我成長(zhǎng)。”于是我重新捧起了書(shū)本。”于是我擦干了惜別的淚水?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。對(duì)了，我自豪的笑著，錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)?失敗讓我學(xué)到更多。 讀書(shū)真好！ 我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游。沒(méi)當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到一種快樂(lè)。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好！篇三：讀書(shū)真好 書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。啊，讀書(shū)真好！ 讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀 書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。這乃人生莫大的享受呀，我何樂(lè)而不為呢？啊，讀書(shū)真好！ 讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周?chē)囊磺卸紥伒骄畔鲈仆?，心中的憂絲愁緒就會(huì)隨著手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而逝去。啊，讀書(shū)真好！ 當(dāng)我憂愁煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈。從那以后，我便一直沉迷于書(shū)海之中，充分汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價(jià)值和意義；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開(kāi)花落，春秋幾度，我告別了無(wú)知和幼稚，走向了理智和成熟，進(jìn)入了知識(shí)世界的無(wú)限空間。 讀書(shū)真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光！ 讀書(shū)真好！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人！ 讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！ 篇二：讀書(shū)真好 大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。 讀書(shū)真好！清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！ 我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。 飯讓我吃的飽，書(shū)讓我看的香，我愛(ài)讀書(shū)。和洋蔥頭一起智斗牛魔王。一 句詩(shī)寫(xiě)的好：春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。 讀書(shū)的感覺(jué)真好，常常使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。又仿佛駕駛著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，書(shū)中一句句精彩的語(yǔ)句像一縷縷陽(yáng)光灑滿我的心靈。醫(yī)生給我打完針，我就迷迷糊糊的睡著了。”“醫(yī)生那您快給孩子治病，不管出多少錢(qián) ，我都愿意。 終于，媽媽把我背到了衛(wèi)生院。在一個(gè)拐彎處，一不小心媽媽就滑到了，但她顧不上疼痛爬起來(lái)，一只手拿著路邊撿到的樹(shù)桿，一只手背著我，一步一步艱難的行走。媽媽連忙把衣服給我穿上，就把我背起來(lái)往衛(wèi)生院送。 去年冬天，冰天雪地、滴水成冰，天氣非常寒冷。 篇三：小學(xué)生四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文媽媽真好 (一等獎(jiǎng) )媽媽真好 禮縣王壩鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)（ 2）班李桃霞指導(dǎo)教師：趙旺平 我的媽媽是世界上最好的媽媽。 走在上學(xué)的路上，我還在為媽媽的行為感到驚訝?！? “你快點(diǎn)回去吧！”我催促道?！? “沒(méi)人你干嘛跑出來(lái)，妹妹（我的小妹妹 才 6 個(gè)月大）在小床上睡覺(jué)，萬(wàn)一碰著可怎么辦？”我急了?！薄凹依镉袥](méi)有人??？”我有些擔(dān)心。”爸爸又發(fā)動(dòng)了車(chē)子，向著我家方向駛?cè)ィ艺蜷_(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)女人，看不清她的臉，身穿紅衣服騎著車(chē)子正要走過(guò)去，她的身體比較胖，這時(shí)我恍然大悟，這不是我媽媽嗎？我趕忙走過(guò)去，一看果然是我的媽媽?zhuān)掷镞€拿著我的日記本！ “你怎么不呆在家里等我來(lái)拿呢？”我有點(diǎn)不高興了。 “媽媽?zhuān)业娜沼洷驹诩依飭幔俊蔽医辜钡膯?wèn)。 爸爸開(kāi)著汽車(chē)，用手慢慢打開(kāi)車(chē)門(mén)，他要開(kāi)車(chē)了，我在車(chē)上打開(kāi)書(shū)包，看一看有沒(méi)有我沒(méi)帶的學(xué)習(xí)用具，發(fā)現(xiàn)我的日記本沒(méi)有帶，找了好幾遍都沒(méi)有。我以后要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。媽媽輕輕地彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那道題，在媽媽看題的時(shí)候，我看見(jiàn)了她額頭上密密的汗珠。有一次中午，我有一道題不會(huì)，可是一會(huì)兒就要上學(xué)了，我心急如焚。 媽媽很關(guān)心我，每次上學(xué)，媽媽就會(huì)溫柔可親地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路要小心點(diǎn)兒”！媽媽每天早上都這樣說(shuō)，我覺(jué)得媽媽嘮嘮叨叨，但有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)他 *的嘮叨聲，心里又感覺(jué)少了點(diǎn)什么，這是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，每一個(gè)母親都會(huì)這樣做。媽媽抱起我，高興地說(shuō)：小寶貝，你真懂事，真讓媽媽感動(dòng)！ 我覺(jué)得非常幸福，因?yàn)橛幸粋€(gè)這樣愛(ài)我的媽媽。我一見(jiàn)媽媽和藹可親的笑容，也立刻馬上笑了起來(lái)，說(shuō)道：謝謝媽媽?zhuān)I(mǎi)了這么多的東西！媽媽握著我的手：不用謝，這是你利用下課時(shí)間，努力把作業(yè)做完，騰出更多時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果，你應(yīng)該謝謝自己才對(duì)。媽媽說(shuō)：小寶貝，你在學(xué)校里做了這么多的 作業(yè)，那媽媽給你再買(mǎi)兩樣吃的東西吧！謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧?！電話掛了后，我打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)回家作業(yè)。我把抄詞和生抄都做完了。好的。讀書(shū)真好！ 讀書(shū)真好！讓我們一起來(lái)讀好書(shū)，好讀書(shū)。我以前寫(xiě)作文，半天寫(xiě)不出一句話，一個(gè)題目也要想半小時(shí)以上。錢(qián)存得越多，利息也就越多。 書(shū)，讓我 從愚昧無(wú)知變?yōu)榱艘粋€(gè)有知、求知的人，讓我在親朋好友面前有了“炫耀”的資本。它激勵(lì)著我們自立自強(qiáng)，走向明天。讓我們珍惜今天的幸福生活。 一 本《水滸傳》，讓我們領(lǐng)略水泊梁山一百零八好漢的英雄氣概，激勵(lì)我們積極進(jìn)取。倘徉書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡，是一盞明燈，它讓我們看得更遠(yuǎn)，更清晰。書(shū)，是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓；書(shū)，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開(kāi)難題?！边@句話一直牢記在我心里。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，置身于寧?kù)o的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去，歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜。” “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”?！庇捎趯?duì)書(shū)的酷愛(ài)，我的作文寫(xiě)得非常好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，并在全班誦讀，這就是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。 我上幼兒園的時(shí)候，外婆教我讀唐詩(shī)，慢慢地覺(jué)得唐詩(shī)頗有趣味，從此，我便知道了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。”也不是為了“光耀門(mén)楣，”更不是為了做個(gè)大官，只是為了再度震響那一聲“為中華而崛起。我，在陽(yáng)光雨露哺育下的少年，怎能被給嚇倒呢 ?這讓我再一次明白：讀書(shū)真好 ! 書(shū)就像一把鑰匙，為打開(kāi)知識(shí)大門(mén) ?！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說(shuō)教育我該如何對(duì)待疾病，如何戰(zhàn)勝。當(dāng)時(shí)，我心里直打退堂鼓。便流利地回答了問(wèn)題，了老師的夸獎(jiǎng)。在一次上課中，老師問(wèn)：“地震是怎樣的 ?”開(kāi)始的時(shí)候，人回答問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲。我它后，欣喜若狂，便立即開(kāi)始讀。但時(shí)長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。在記憶的心扉中，那時(shí)的讀書(shū)生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè) ! 我最先讀的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，僅是讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶人的思想。讀書(shū)真好，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，讀懂樂(lè)趣，讀懂真理。 小故事，大道理。而在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，為什么有些人因?yàn)槭?、破產(chǎn)、家庭分裂就想著去跳樓、自殺？我認(rèn)為他們應(yīng)該像小鴨那樣，主要原因是他們對(duì)前途失去信 心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對(duì)。幾年以后，它已經(jīng)變成了一只美麗的天鵝，還生了一群小鴨子，過(guò)著幸福美滿的生活。于是，它離家出走了，一只鴨子踏上了漫長(zhǎng)的人生旅程。鴨子?jì)寢尯退母绺缃憬銈兌疾幌矚g它，甚至想拋棄它。有一天，它要生小鴨子了，前面九只都非?；顫娍蓯?ài)，惹人喜歡。 在知識(shí)的海洋中，我尋找到樂(lè)趣，尋找到各種肥美的“海產(chǎn)”。以前我的作文不好，但到了五年級(jí)，讀書(shū)多了，從書(shū)中知道許多道理，所以我在學(xué)校寫(xiě)的《讀有感》，在蘿卜娃寫(xiě)的《給諸葛亮的話》，均為佳作。我讀《讀者》時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有些幾年前不敢興趣或是看不懂內(nèi)涵的文章，幾年后的我竟看懂了。我們回來(lái)家總要在那兒坐坐，大人們聊天，我就在一旁看《讀者》。各類(lèi)名著、兒童文學(xué)，甚至那些 大人們看的東西??幾乎只要是上面有文字的東西我都愛(ài)看。從未出過(guò)國(guó)門(mén)的我在金字塔下仰望塔頂，感嘆古代人民的偉大智慧；在帝國(guó)大廈上俯瞰紐約，驚詫現(xiàn)代都市的繁華。 我上一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)槲胰?、四歲時(shí)就已經(jīng)能認(rèn)字，所以可讀的書(shū)自然比同齡人要多。”這是冰心奶奶的一句名言。 因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我成績(jī)提高很快，作文寫(xiě)的更好了。因?yàn)檫@兩本書(shū)加起來(lái)很厚，媽媽不讓我把書(shū)帶到學(xué)校去看，可是我不聽(tīng)媽媽的話，執(zhí)意要把書(shū)帶到學(xué)校去。39。39。 以后我們要多看書(shū)，尤其是假期里，如果玩的太過(guò)癮，就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)忘了，如果忘了就可以多看書(shū)，書(shū)里有很多豐富的知識(shí)，也可以讓假期的生活變得無(wú)比快樂(lè) ! 我愛(ài)讀書(shū) 每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入了書(shū)的 情境中，我的心情會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而變化。從這開(kāi)始，我知道讀書(shū)有多么大的樂(lè)趣，比如說(shuō)作文書(shū)，它可以讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候，不用使勁去想要怎么寫(xiě)，用什么詞語(yǔ) 。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高，幫助我成長(zhǎng)。我還扭著爸爸給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū) ,教我識(shí)漢字??上學(xué)了，在老師地幫助下我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了 !一有時(shí)間就到新華書(shū)店像一只辛勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園里采集蜂蜜，又像一塊海綿日夜在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。最近我又迷上了兒童小說(shuō)，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》等，到現(xiàn)在我已經(jīng)看了 50 多本課外書(shū)。一年級(jí)下學(xué)期我迷上了歷史書(shū)，看了《三國(guó)演義》、《上下五千年》和《三十六計(jì)》等漫畫(huà)書(shū)，它們把我?guī)肓司实男≌f(shuō)世界與悠悠歷史長(zhǎng)河中。 閱讀感覺(jué)真好！它不僅可以帶給我精神上的食物，而且可以豐富我的課余生活。原來(lái)，我只是記住了這本書(shū)的內(nèi)容。老師發(fā)現(xiàn)我把書(shū)顛倒了，但是什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽每次給我講一個(gè)故事時(shí)，我都會(huì)非常認(rèn)真地聽(tīng)，她不得不講三到五遍。 在我的印象中，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)。我不得不關(guān)閉書(shū)本并吞下唾液，好象書(shū)中給了我所有的營(yíng)養(yǎng)。我抬頭看著時(shí)鐘。很快，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了 ，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了??我完全沉浸在書(shū)本的海洋中，被故事情節(jié)的起伏迷住了。我以飛快的速度完成了每個(gè)主題的作業(yè)，然后拿起半讀的哈利波特，專(zhuān)心閱讀。”從這句話中，我深刻地感受到了閱讀的滋味，并愛(ài)上了閱讀?，F(xiàn)在，我上小學(xué)三年級(jí)了，丟掉了拼音這根“拐杖”，更加自由自在地暢游在各類(lèi)書(shū)籍里， 如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。自從我認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音以后，我感覺(jué)就像插上了一對(duì)翅膀，可以輕松地翱翔在各類(lèi)拼音讀物中。每天睡覺(jué)前，還非得讓媽媽給我講上幾個(gè)故事才肯入睡。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就每天給我唱兒歌、講故事、誦童謠??到兩三歲的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》 、《東方娃娃》、《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》等。班上有誰(shuí)買(mǎi)了新書(shū)，我總要死纏爛磨地借來(lái)讀讀，為此我沒(méi)少付出代價(jià) — — 幫別人掃地、擦黑板、削鉛筆、背書(shū)包??許多同學(xué)笑我“傻”，但他們一定體會(huì)不到我暢游在書(shū)海里的感覺(jué)有多妙；跟媽媽逛超市，每到圖書(shū)區(qū)時(shí)，我就再也邁不開(kāi)腳，書(shū)架上的各類(lèi)書(shū)籍像一根隱形的繩子，緊緊地纏住了我。 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她開(kāi)闊我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步！ 讀書(shū)真好 !，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有