【正文】
。假期結(jié)束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團委進行評定，并對獲獎?wù)哌M行表獎。 ㈢活動形式：倡導(dǎo)多渠道、多樣式、多類型的讀書方式。 ㈠讀書時間：暑期讀書活動從 7 月 1 日開始至 8 月 30 日結(jié)束，期間主要以自讀為主，擴大讀書范圍，選擇個人喜愛的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫心得等形式，做好讀書記錄。下面，就對本次活動進行小結(jié)。 20xx 年暑期，為進一步推動我校教育改革創(chuàng)新工作，激發(fā)學生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，落實市局《關(guān)于組織師生開展 20xx 年暑假閱讀活動的通知》精神，我校結(jié)合實際，開展了豐富多彩的暑期讀書活動。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我們宣堡初中學校工作中一 項重要工作內(nèi)容。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 六、讀書活動效果 通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變，在學生中形成了愛讀書、 讀好書的濃厚氛圍。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事 —— 教師引領(lǐng)學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。其中各年級設(shè)一等獎 1 名，二等獎 2，三等獎 3 名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。 通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書 的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認真組織了征文比賽：如《展校訓曬家風》，《我的書屋我的夢》等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上 1 節(jié)閱讀匯報課或交流課。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導(dǎo)學生進行網(wǎng)上閱讀。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研 究的重點，引導(dǎo)學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。 四、建立保障機制 固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。 三、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。 二、深入宣傳，營造良好氛圍。具體從以下幾個方面去做： 一、指導(dǎo)思想 為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生 廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校堅持開展校園讀書活動。 讀書活動總結(jié)篇 5 腹有詩書氣自華。 從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動。 三、活動效果理想 通過讀書活動，我們用科學的理論武裝頭腦，增強了信心，培養(yǎng)了學生黨員良好的讀書閱讀習慣，從書本中結(jié)合自身實際，認真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。讀文學書籍，可以提高思想素質(zhì) 。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平 。讀書就要得其精華，每個人認真讀書，把自己的想 法、體會寫進文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大黨員的思想認識，為深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就支部讀書活動總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營造良好氛圍 根據(jù)文學院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。 為了學生的長遠發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學生讀書的道路上一路前行。要進一步探討如何配合活動的開展。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。 改進之處。 （ 2）促進了校風、學風的進一步轉(zhuǎn)變。 活動效果。共有 110 余人獲得表彰。 （ 6）手抄報展、剪貼報展評。 各班學生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。 為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。 為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了 27 名學校表彰的讀書之星。總結(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，通過交流 ，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。 （ 2）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。至少達到了一人三書。下發(fā)了學校的推薦書目。 開展活動提升修養(yǎng)。 深入宣傳營造氛圍。 學期初，根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合本期教材特點向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》、《假如給我三天光 明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目?？普嬲卣显谝黄穑ㄟ^讀書活動促進學科教學，通過學科教學引導(dǎo)讀書活動的有效開展，本次活動內(nèi)容多元，形式多樣。 內(nèi)容多元效果顯著?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。 同學們，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳，學生的文化底蘊和文化自覺進一步提高，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”，讀書還是一年 365 天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學們始終保持高漲的讀書熱情，讓讀書成為習慣，我們也相信，與書相伴的 人生，一定有質(zhì)量、有生機，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！ 謝謝！ 讀書活動總結(jié)篇 3 為落實學期初學校有關(guān)工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。 為迎接黨的十八大召開，在大學生中普及黨的知識，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內(nèi)容全部是改革開放 30 年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會 主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。 電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。 為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學習、工作中的作用，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了 5 場電子資源培訓講座，重點介紹了 7種電子資源的使用方法，培訓師生近 400人次。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》 1000 份，收回有效問卷 800 份，有 260 人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對圖書館、館 藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議，為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學依據(jù)；讀書節(jié)期間，圖書館還進行了“大學生信息素養(yǎng)測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷 200 份，收回 196 份，有 150 人次參與了網(wǎng)上測評，測評統(tǒng)計結(jié)果比較真實地反映了我校大學生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。活動共收到 400 余篇參賽征文，評出入圍作品 45篇，最終評出一等獎 1 篇、二等獎 2 篇、三等獎 3 篇、優(yōu)秀獎 10 篇。共有近百名學生參加演講比賽，最終有 1 人獲一等獎、 2 人獲二等獎、 3 人獲三等獎、 5人獲優(yōu)秀獎。 好書共知經(jīng)驗共享 讀書不在多而在于思考。 在讀書節(jié) 書展現(xiàn)場，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動，近距離接觸、挑選精品圖書，達到了“選書人高興，選的書有用”的目的；活動中共選購精品適用圖書 2800 種 14000 冊。比賽共收到參賽作品 100 多件，評出一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名、優(yōu)秀獎 8 名，通過比賽，拉近了圖書與學生的距離，增加了彼此的親近感。有 25 人參加的“讀書沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強了學生的文化素養(yǎng)，拓寬了學生的知識面。為了讓大學生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學生的專業(yè)知識和學習生活，讀書節(jié)期間精心挑選 300 種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學生成為“真正讀書”的讀書人。 三、精心組織，開展各項讀書活動 第八屆大學生讀書節(jié)著眼于提高學生人文素養(yǎng)和促進學生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標，開展了一系列 豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。 二、深入宣傳，營造良好讀書氛圍 根據(jù)學校開展第八屆大學生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，活動期間共懸掛橫幅 21 條、張貼海報 190 張、印發(fā)宣傳材料 600 份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告 9 次、在 OA 信息流轉(zhuǎn)平臺發(fā)布通知公告 6 次、在學校網(wǎng)站發(fā)新聞 4 篇。在為期四周的讀書節(jié)活動中，廣大師生積極參與，同學們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”為主題，通過設(shè)計積極可行的 .讀書活動，讓大學生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書香家庭”參與到學校文化建設(shè)中來，我們希望通過今后的努力，讓每個家庭都能建設(shè)好孩子的書房，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命。馮玉霖的爸爸說，讀書增強了親子溝通，促進了家庭和諧?！皶慵彝ァ被顒幼寱憬櫟搅藢W生的家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣?！皶慵彝ァ被顒拥拈_展讓我們看到了這樣的溫馨畫面：家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學習，做孩子學習的伙伴。此次活動學生、老師以及家長都獲益匪淺。家長感言，說這一次的活動，再次重溫了他們童年的讀書夢，讓他們再次感受到了書香的魅力。 （ 2）通過這次活動，我們還評出了優(yōu)秀“書香家庭”。 四、活動收獲 （ 1）不可否認的是，通過“書香家庭”活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長之間的溝通越來 越多，家長對孩子的輔導(dǎo)能力越來越強了，親子共讀，豐富了家庭文化生活，讀書活動讓不少學生家長放下?lián)淇?，丟掉電視，離開電腦，和孩子一起走進了書鄉(xiāng)，每天晚上抽出一定的時間和孩子一起閱讀。 （ 3）作為學校 ，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因為家長在文化程度、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報材料方面的參差不齊。有的家長對這項活動認識不夠，有些家長因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書；有的家長堅持的時間不長，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時間長了就堅持不下去了。還有部分家庭雖然重視，但在準備材料方面沒有經(jīng)驗，無從下手，也有的家長在編輯材料方面有一定難度，不會把圖片、孩子證書的影印件等整理到一個文檔中。 但大部分家庭的申報材料，是在學校或班主任的督促提醒下才做整理和準備的。不能否認，本次活動的出發(fā)點是正向的，但家長對此次活動的認識和重視程度卻千差萬別。從上報材料來看，差距較大，總體效果不是很理想。興趣是最好的老師，家長要給孩子樹立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣，并全程記錄共讀全過程，把讀書感悟?qū)懺谖⑿派稀? 我校一直要求親子共讀好書，每天都布置有讀書任務(wù)，要求每天讀書半小時，并由家長簽條，督促孩子讀書。班級微信就是學校和家長、學生互動交流的平臺。 二、倡導(dǎo)親子共讀書活動 其次，積極倡導(dǎo)親子共讀活動。今年的主要目標就是培養(yǎng)孩子們的讀書和寫作興趣。帶頭參與到讀書活動中，常和學生交流、探討讀書心得，盡量引導(dǎo)學生感受讀書的快樂。因此，我們學校利用校信通短信，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍。 首先，學校向“書香家庭”推薦閱讀好書。此次活動得到了不少家庭的大力支持，全校有 4個家庭進行了積極申報。 讀書活動總結(jié)篇 1 為了讓更多的父母參與親子共讀，投身到培養(yǎng)孩子讀書興趣的教育中來，在本學期便開展了“書香家庭”