函授畢業(yè)生鑒定表的自我鑒定簡短[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2025-04-20 08:43本頁面
【正文】 戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。面對現(xiàn)在，我努力拼搏 。的確，我的本科函授學習認真而充實。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務能力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。隨著學習的進步，我不止是學到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。通過兩年學習，現(xiàn)已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等 **門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。我相信：樂于助人是快樂之本。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。 (一 )政治思想上本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共 產(chǎn) 黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。也是本人存在的問題。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。 四、存在的問題：三年的函授，本質上面授只有三個月左右。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結晶。②班級目標已成為學生個體的斗爭目標 。班主任的職責是治理好 班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級 一、 二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人認為自己的理論程度提升了很多。 二、業(yè)務知識 方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的目光對待學生，要尊敬、關愛全部學生 。 【函授畢業(yè)生自我鑒定】 三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程，本人在思惟認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的 領悟。 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 四、業(yè)務方面 除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn) 在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。 三、收獲和體會 函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。 第三篇：函授畢業(yè)生鑒定表的自我評價 函授畢業(yè)生鑒定表的自我評價 【函授畢業(yè)生自我鑒定】 通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。一分耕耘，一分收獲。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好 。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，并通過了所學課程的考核。 二、學習方面 自參加煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有 關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個鑒定和鑒定： 一、思想認識方面 本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致 。 函授畢業(yè)生自我鑒定 5 時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的 __本科函授學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清 晰分明。的確，我的本科函授學習認真而充實。 三、工作與學習的處理 能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科
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