【正文】 只有流過(guò)淚水的眼睛會(huì)。在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，青春的顏色就是這樣，在那一份份的不如意的成績(jī)單背后，依舊是微笑奮斗的身影，青春的口號(hào)就是那句 —— nothingisimpossible，青春的個(gè)性就是不斷超越自我的飛揚(yáng)意氣。 繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊迫的時(shí)間催促我們不得不將那些放蕩不羈收藏，原本漫 過(guò)眼睛的劉海已打成光頭，那些小鏡子也不知悄悄的存放在何處，為了最后的一戰(zhàn)，緊張焦慮的考場(chǎng)上，留下的只是執(zhí)筆奮書(shū)的身影，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，只有對(duì)未來(lái)的拼搏與追求，是我們不悔的選擇。在那一圈圈的年輪里，一片片的落葉下，珍藏著我們最快樂(lè)的記憶。 青春，一個(gè)活力四射情感飽滿的詞，我應(yīng)該怎樣描述？踏上幽靜的小路去尋覓她走過(guò)的足跡，這里是一個(gè)繁花盛開(kāi)的林園，也是許多青年郊游的好地方，這里也曾是我們的快樂(lè)的樂(lè)園。 青春無(wú)悔作文 1 青春是一首譜，流暢婉轉(zhuǎn)的譜；青春是一首歌，唱出心扉的歌；青春是一盞燈，照亮我們前行的路；青春是一條路，一 條無(wú)謂阻饒的路?！? 青春最美麗！ 第四篇：青春無(wú)悔作文集合 [大全 ] 青春無(wú)悔作文集合 15篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。我們的夢(mèng)是值得被歌頌的。的確，夢(mèng)想是需要努力的，而努力則先付出行動(dòng)。 青春的我們依然懷揣理想。 不管是和 我們一樣叛逆的人，好事處處包容我們的家長(zhǎng)和老師，我們都要感謝他們，沒(méi)有他們的批評(píng)和鼓勵(lì)，我們或許還找不到前進(jìn)的方向。一切都來(lái)源于生活上的一些小碰撞和摩擦。 每個(gè)人的青春都不一樣，但惟獨(dú)讓老師和家長(zhǎng)都煩惱的卻是青春的叛逆期。青春的我們做著青春的事情，歌頌著青春的旋律，譜寫(xiě)著青春的詩(shī)篇。 想起《童年》的最后一句 —— “一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”。表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服于命運(yùn)的人，才能在人生的書(shū)頁(yè)上真正地寫(xiě)下“青春”二字。 我有時(shí)也會(huì)想，青春究竟是什么？ 孩子說(shuō)，青春是令人向往的季節(jié)；青年說(shuō)，青春是一杯甜美的葡萄酒；中年人說(shuō)，青春是一副五彩繽紛的畫(huà)卷；老人說(shuō)，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。 青春的作文 10 “池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”每當(dāng)我自己回憶起小時(shí)候的往昔時(shí)，這首歌，總是縈繞在我的耳邊?? 春天，花盛開(kāi)了， 花的清香鉆入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起來(lái)都是那么的遙遠(yuǎn)，風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長(zhǎng)大了。 我的青春仍然充滿無(wú)限的可能，下一刻或許就會(huì)徹底改變。我的青春早已變得充滿拘束，死氣沉沉的，但這就是我的青春。對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)論是一天，還是三年，這些都是一樣的。他們或許沒(méi)有表面上那么快樂(lè)，但是我相信他們都有幾個(gè)可以談天說(shuō)地的知心朋友，我則總是獨(dú)自一人。 現(xiàn)在看看我周圍的同學(xué)們，他們似乎都是開(kāi)心的，快樂(lè)的，從不聽(tīng)從別人的話，想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑。我想反抗他的一些話，但卻不 敢真的行動(dòng)，或許是因?yàn)閺男”还噍斄四欠N思想，一切早已根深蒂固。爺爺總說(shuō)：“你要認(rèn)真讀書(shū)，以后找到一個(gè)好工作，過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。每天都似乎是在重復(fù)做一件事，每天都一樣，毫無(wú)波瀾。現(xiàn)在回憶過(guò)去時(shí)，我總覺(jué)得沒(méi)什么重要的事值得回憶。 十六歲，我們有了從未有過(guò)的沖動(dòng)；十六歲，我們體會(huì)到了非同一般的人間的溫情；十六歲，我們又跨出了人生中堅(jiān)定的一步??讓我們高歌十六歲這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，拼搏自強(qiáng)，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！ 青春的作文 9 我已經(jīng)十五了，算是一個(gè)正值青春期的少年 了，可我對(duì)青春并沒(méi)有多少想法。每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事情，便和自己的知心朋友說(shuō)說(shuō)，這時(shí)只要是朋友的一句安慰，你就會(huì)覺(jué)得自己的 39。十六歲，我們明白了與未來(lái)的重要；十六歲，我們成了埋頭苦學(xué)的 莘莘學(xué)子；十六歲，我們對(duì)于未來(lái)了憧憬和無(wú)限的遐想?? 十六歲，我們還擁有了一份純潔的友誼。 十六歲，就像一朵開(kāi)得正艷的花朵。沒(méi)有哪一個(gè)人一生都是一帆風(fēng)順的，只要我們學(xué)會(huì)如何去克服困難、戰(zhàn)勝挫折，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。但是十六歲的我不會(huì)再懊惱，不會(huì)再流淚。十六歲，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的花季，一段美好而難忘的歲月。 關(guān)于青春的作文七：青春的作文 8 人生就像一首歌，一步步地，譜寫(xiě)著音符，一歲歲地編織著樂(lè)意。 望著天空，灰蒙蒙的，讓我感到窒息，我耳邊回想著教師的說(shuō)：“現(xiàn)在你們這些孩子崇拜明星，現(xiàn)在你們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔！”聽(tīng)著教師的勸說(shuō)，但也依稀看到教師那期許的目光，突然，我的心 好像很空，很空??想到自己一直以來(lái)對(duì)青春錯(cuò)誤的理解，我懷有歉意的內(nèi)心，向青春道歉。 —— 題記 在我童年的時(shí)光里，我特別向往青春，以為青春是最快樂(lè)，最自由的，但當(dāng)它慢慢的來(lái)到了我的身邊，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候他會(huì)讓你窒息，也會(huì)讓你哭泣。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲說(shuō)青春真好！ 珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙 手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌！ 青春的作文 7 太多的青春時(shí)光已悄然逝去，留下的只是悔恨與嘆息，它就像一滴水珠，串成一珠項(xiàng)鏈。 花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡?！鼻啻阂嗳缌魉图?xì)沙，在不經(jīng)意間從指尖滑落。 奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了它存在的魅力，正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就失去了壯觀。 當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。 正值青春的少男少女是人們羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。 歲月是漫長(zhǎng)的，而青春卻是短暫的，炫麗的青春終有一天會(huì)謝幕，我們也終有一天要走向成熟。 當(dāng)為了朋友、為了事業(yè)一路高歌、披荊斬棘時(shí)，青春是紅色的；如果把自己比喻成一條船，那朋友就是水，事業(yè)就是槳，有朋友才能讓我們航行，而事業(yè)則可讓我們走得更遠(yuǎn)。 當(dāng)純真的愛(ài)情降臨時(shí)，青春是粉色的，粉紅、粉藍(lán)、粉紫??粉色就像是夢(mèng)幻的顏色，它讓一切都變得美好，就算一件極平常的小事也能從我們的眼中感受到幸福。 當(dāng)我們?cè)谙笱浪膶W(xué)海里遨游時(shí)，青春是綠色的，稚嫩的臉龐，清澈的眼眸，仿佛身體里每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著青春的氣息；教學(xué)樓前的草地，安靜的圖書(shū)館，宿舍旁邊的小樹(shù)林，也都曾留下我們青春的足跡； 當(dāng)我們懷揣著心中的夢(mèng)想努力前行時(shí)，青春是藍(lán)色的，也許有時(shí)候風(fēng)平浪靜、晴空萬(wàn)里，滿眼的寬廣與寧?kù)o，但有時(shí)候也會(huì)驚濤駭浪、烏云密布。 或許，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。曾經(jīng)的曾經(jīng)，少年的我，在無(wú)數(shù)的詩(shī)詞中，在無(wú)數(shù)的落紅中學(xué)會(huì)了寂寞。青春或許只是一場(chǎng)盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。 曬著陽(yáng)光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時(shí)間，總這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，靜靜地流淌，雖然有開(kāi)始，卻沒(méi)有終結(jié)。 走在這無(wú)邊的歲月里，風(fēng)伴隨著微微的花香，不時(shí)的吹起我的秀發(fā)，帶著落寞的味道，不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋？ 那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天。但我們要不留遺憾，努力向前，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！ 青春的作文 4 落葉飛飛，舞著自己的旋律，在這清涼的季節(jié)隨風(fēng)而飄，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。 所以，在我們剛剛踏入青春，還沒(méi)有失去青春的的時(shí)候，要努力地去嘗試，去追尋自己的理想，向我們所期待的未來(lái)一步步邁進(jìn)。如今的我們已經(jīng)踏上了青春的旅程。 也許，在青春的道路上，我們會(huì)遇到許多不稱心如意的事情，但不要?dú)怵H，不要失望，要相信，美好就在前方。你也許會(huì)覺(jué)得很好笑，但青春的我們就是這樣。我們偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友大吵一架。 而現(xiàn)在，我們已經(jīng)走進(jìn)了青春，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的想法，已經(jīng)開(kāi)始嘗試著 獨(dú)立，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的理想。 曾經(jīng)的我們，還是在操場(chǎng)上你追我，我追你，鬧成一團(tuán)的小孩子，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。青春是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一頁(yè)，最花樣的年華。 我想，青春是多彩的，是純粹的，是美好的。 青春的作文 3 走在校園里，身旁的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，白色與粉紅色交織在一起，無(wú)比鮮艷。 別讓你的青春像那首詩(shī)，太倉(cāng)促，像一本發(fā)黃破舊的書(shū)。它給了你最好的回憶，它永遠(yuǎn)握住你，有時(shí)摸摸你的頭罷，安慰你、照顧你、陪你到永遠(yuǎn)。 青春是一把雙刃劍。青春的沖動(dòng)都是無(wú)知的，但它能在你極度疲倦、即將放棄、近乎絕望的時(shí)刻給予你內(nèi)心深處最強(qiáng)大的力量?？墒??我久久不能解開(kāi)。對(duì)學(xué)習(xí)與父母的嘮叨逐漸開(kāi) 始厭煩，是從入學(xué)的年級(jí)第十七名到現(xiàn)在的九十二名。 原本成績(jī)優(yōu)異的那個(gè)我，是因?yàn)樗^的“青春”而打攪了學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？原因是什么，我試圖尋找。 它是一雙溫暖的手，如同沐浴春風(fēng)。 青春的作文 2 青春，是一群人向往的時(shí)光、正值的時(shí)光、懷念的時(shí)光。我堅(jiān)信，明天會(huì)更加美好。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶。善良為純，朦朧為白。我們同在藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活，我們好像一群小鳥(niǎo)，都有在藍(lán)天下飛翔的權(quán)利。廣袤為藍(lán)，寬闊為大。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影；它是我們迎著春光勇敢追逐夢(mèng)想的信念??“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！闭俏覀児廨x的理想 。生機(jī)為綠，蓬勃為盛。有綠有白有藍(lán)也有紅。 青春的作文 1 青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。 第三篇：青春的作文 (集合 ) 青春的作文 (集合 11 篇 ) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn) 缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠菝鎸?duì)困難的勇氣。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報(bào)》的一等獎(jiǎng)學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的哈佛。她以半工半讀的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)于青春最美好的詮釋。青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。 十六七歲的年紀(jì)，正當(dāng)迎來(lái)最美好的花季，請(qǐng)好好把握住青春吧！ 青春的作文 15 青春是精彩的，可有人也會(huì)把它弄得枯燥 。青春在你手里，明天的太行就屬于你。 朋友啊，即使你百般不順心，萬(wàn)事不如意，你可以有千萬(wàn)種理由埋怨，但卻沒(méi)有一種理由放棄。 擁有青春，你就可以與眾不同。對(duì)未來(lái) 的不確定充滿不安，對(duì)學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓抑感到無(wú)奈，對(duì)無(wú)法傾訴而帶來(lái)的孤單，對(duì)前路坎坷的挫折路而感到的恐懼，時(shí)時(shí)刻刻充斥著潔白的心靈，給青春蒙上一片迷茫，灰蒙蒙。因?yàn)榍啻?，只有一次，唯一的一次? 青春是活力的，她像海洋一樣壯闊，又像藍(lán)天一樣遼闊；她有巖石般的堅(jiān)韌，又有涓涓流水般的柔情；她即像紅楓一樣熱烈燦爛，又像流星雨一樣絢爛多姿。青春具 有激流般的熱情，雄鷹般的自由，金子般的閃耀。 青春的作文 14 要知道擁有青春的含苞未放的靈魂，實(shí)在是一種無(wú)限的幸福?。? —— 題記 冰心曾在她的《關(guān)于幸?！分羞@樣說(shuō)過(guò)：“我不能說(shuō)幸福是什么，我只能說(shuō)它像什么。 青春在于不放棄，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我 的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我也會(huì)依然固執(zhí)地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫(xiě)下：唱響青春。 愛(ài)原來(lái)曾未遠(yuǎn)離我，它充滿著我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。我倆在回家的路上并沒(méi)有多聊，他只詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。 熟悉的車站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車站口接我 ——我的父親，一個(gè)憨厚而慈祥的人。青春的悸動(dòng)常常充斥著“愛(ài)”，但我們要明白那并不是真正的愛(ài)。 愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。爭(zhēng)吵、遲到、傷心??這就是現(xiàn)在我們所擁有的混合年代 —— 我們的青春年代。它好似雨后的春筍，積極向上；它好似烈日的微風(fēng)，涼爽舒適；它好似肥碩的果實(shí)，充盈甜美；它好似飄飛的落葉，知恩圖報(bào)??感恩讓我擁有了品嘗青春的味蕾，有了回報(bào)家人、老師、同學(xué)和社會(huì)的美好愿望?? 有一首歌唱道：“青春如同奔流的 江河一去不回，來(lái)不及告別。它好比蛋糕上的奶油，甜到了人們的心里；它好比自行車的剎車，警示我們?cè)搫x車時(shí)必須捏閘；它好比開(kāi)鎖的鑰匙，心心相貼才能解決問(wèn)題?? 擁抱青春，我收獲了感恩。青春是一朵鮮艷綻放的花，尊重便是那濃郁的花香。它就像天邊的一抹彩霞，優(yōu)雅恬淡；它就像云間穿梭的小鳥(niǎo)，愉悅快樂(lè)；它就像地上飛奔的野兔，可愛(ài)新穎。如果青春是汪清澈的泉水，那勇氣便是水中靈動(dòng)、安逸、輕松、歡快的魚(yú)兒。青春像一列“轟隆隆”日 夜不停的火車，精力充沛，意氣風(fēng)發(fā)。古人曾