【正文】 我期盼著學校領導的答復。 沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。 班 主任是一個專業(yè)化極強的職務，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉換以適應學生的需要。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。因此，我申請擔當班主任的工作。從王曉春 老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。因此，我向學校提出擔當班主任的申請。在處理一些課堂上出現的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經驗。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。 希望領導考慮我的申請 ,給我一個學習的機會，我堅信我能勝任！ 特此申請，敬請領導批準！ 申請人： XX年月日 第五篇：擔任班主任申請書 尊敬的學校領導： 我特此申請當三年級三班的班主任，希望領導給我這個機會。更需要有足夠的耐心、愛心和恒心 。如何建設進行班級文化 。雖然不是班主任，但我會虛心向其他班主任溝通學習、討教工作經驗 。因為班主任的工作是鍛煉教師個人全方面的管理能力的一個很好的學習近平臺，我 想學習提高業(yè)務水平和管理能力，在工作中我堅持不懈地工作和學習 ,為了能有一個學習提高的平臺 .就必須先從班級管理做起 ,為成為一名實質的班主任奠定基礎。 第四篇：擔任班主任申請書 副班主任申請書 尊敬的領導： 我申請本學期擔九年級二班的副班主任，希望領導給我這個機會。（ 7）指導幫助檢查督促學生會各職能部門，協(xié)調各方面的關系。（ 5）代表院學 生會向上級匯報工作，并及時傳達上級有關會議精神。（ 3）根據院學生會章程和我院工作的實際情況，向院團總支組提名學生會班干部人選。 首先，要有奉獻的精神，以一種精神帶活整個團隊，在學生工作中要以同學的利益為本，拋棄官本位的思想，把自己看作只是同學推選出來的進行班級組織管理的代表，并非是選你出來當爺的，把自身素質的提高看作最大的榮譽。 第三篇：擔任學生會主席 [定稿 ] 擔任學生會主席 ,工作能力很重要 ,而人際關系更是不可忽視 !做人 :將心比心 .做事 :身先士卒 .工作 :無怨無悔 .學習 :一絲不茍 .容別人所不能容之人 ,做別 人所不能做之事 !你將成為一名優(yōu)秀的學生干部 做事先要學會做人，因為大家天天在一起，誰都能看出誰是什么樣的人，誰都不傻。所以我在為校區(qū)工作的時候總是嚴格要求自己，要求自己要在工作中展現 xx 學生干部的風采，我們就是需要一批能對xx 負責的學生干部。你可以能力不強，但是只要你做的比能力強的人好就可以了！我想，這句話也就是體現用心對工作結果的重要性吧。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我現在清楚的認識到做學生會工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的能力 。我在社團工作有半年的時間了，回首以前的工作經歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導著我前進，就是這點使我取得了一些成績 ，那就是用心。 社團工作可以說聯系到大一大二每位同學，在工作中與同學們的交流使我意識到一個優(yōu)秀的學生會必須要有高效的辦事效率和強烈的為同學服務的信念。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動了我，使我感覺到我有這個責任要為學院奉獻我 得所有力量。在完成本部門工作的同時我有幸參加了兄弟部門開展的活動，都使我對學院活動的概念和運作方式有了清楚的了解。在做社團工作期間我積極主動地完成主席交給地工作，參與到了元旦晚會、 129 合唱等活動的組織開展中來，在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，我學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。借我學院本次調整之際，我渴望申請系學生會主席一職，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學院服務。 以上情況屬實，請組委員會考查我！多給我意見！ 此致 敬禮！ 申請人： xx 20xx年 xx 月 xx日 擔任主席申請書 5 尊敬的系部領導： 您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。 2，在大一期間參加 cad 等級證書考試，并勝利通過取得等級證書 3，在大一期間獲得英語三級等級證書 4，在大二上學期獲得第一屆十佳班主席、優(yōu)秀班干部榮譽稱號 5，在大二上學期獲得學院三等獎學金，國家勵志獎學金 6，在大二上學期參 加工具鉗工等級考試，并順利取得等級證書 但是這些成績都只能代表過去，要想取得更大的輝煌，我們必須戒驕戒躁，繼續(xù)努力，堅持做到更好！同時也希望得到學校領導的肯定與鼓勵！人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行；做事不行不等于做人不行。大家同進步、同發(fā)展。雖然自己的性格有點內向，但對自己的本職工作還是很負責任的，并且我也會努力改變自己，更好的服務同學。希望大家能夠多多支持和監(jiān)督。我相信在我們新一屆學生會的共同努力下，管理系學生會能繼往開來，在原有的基礎上做的更好，更優(yōu)秀。與此同時要多加強和院學生會以及各系學生會的聯系合作，在競爭中提高、在合作中學習。并且注重系社團的發(fā)展，鼓勵其舉辦具有特色的大學生文化娛 樂活動。還有就是一定要團結各班班委和同學，友愛、互助、共同努力、共創(chuàng)輝煌。學生會不是一個人就可以干任何 事的，學生干部也不是什么都自己干，作為學生會主席要發(fā)揮各部長和學生會成員的能力，鼓勵帶領他們一同完成各項活動和任務。讓老師們放心，讓同學們滿意。并且真正做好紐帶作用，協(xié)調好學生與領導、老師的關系。學生會主席工作職責主要是擁護和服從黨、團的領導，帶領學生會各部門完成各項任務和活動，同時代表廣大學生的想法和利益，策劃和組織符合大學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的文化及娛樂活動。 在咱們管理系學生會換屆之際，我誠懇的向系團總支、學生工作委員會提出申請學生會主席一職。只想說老師、學 姐們你們教會了我，帶好一個團隊不是能力和權力就可以的而是你的真誠、你的熱情、你的團隊精神。我不想說過去取得了什么成績，得到了什么榮譽。老師、學姐們，一年的管理系學生會工作經歷，讓我不僅鍛煉的是能力，更重要的是做人和做事的道理，還記得當初競選學生會成員時我的自傲和自以為是，總覺得自己比別人會很多，強很多。 此致 敬禮！ 化工 xxx班 聯系方式： 150xxxxxxxx 20xx年 9 月 2 日 擔任主席申請書 3 尊敬的系領導、學姐們： 我是 xx，來至于 xxxxx 班。 當然，如果由于種種原因導致我未能當選，我將絕不泄氣。并且我喜歡這份工作，因此也有這高漲的熱情。另外也需要各位老師加強對班委的“大團體”（系團體）的集體意識，有利于更好的開展工作。根據我對院學生會考勤考評制度的了解，協(xié)助老師建立一套切實有效考勤機制，由專人專職負責，每周匯總，學期末總結，并結合工作表現對各主要成員（主席團及正副部）進行考評，力求把該項任務落到實處； 協(xié)助老師建立和健全一套相對較為完善的獎懲措施。我相信只有內部團結了、和諧了，對外才能有效地形成一股強大的合力。 有以上種種優(yōu)勢，相信我一定能勝任學生會主席這個職務！假如我有幸當選，接下來我的主要工作是： 加強組織內部成員之間的溝通與交流，向大家營造一個“家”的理念（諸如多搞內部聯誼活動，每次開會重點講完后留出 20 分鐘左右的時間供大家發(fā)表意見，部門間的合作 ）。并且在為院里做事的同時，我也接觸更多各系的精英，學會和了解到了更多的領導與管理方面的知識因此我想說，是學生會這個組織培養(yǎng)了我，我也深深的愛上了學生會這個鍛煉和提高自己的舞臺！ 今天，我向組織提出這樣的申請，并不是我一時的興起，也不是為了獲取別的什么利益，完全