【正文】 相信，這種親子間的互動(dòng)體驗(yàn)所帶來(lái)的幸福與喜悅會(huì)伴隨著孩子一生的成長(zhǎng)，將成為孩子們童年最溫馨、最珍貴的記憶。原來(lái)是創(chuàng)意戲劇《白雪公主》 ，七個(gè)小矮人，會(huì)唱歌、跳舞、剪紙、說(shuō)快板、拉二胡、踢足球、變魔法，展現(xiàn)了家長(zhǎng)們的多才多藝。美媽帥爸們穿上我國(guó)各朝代服裝，優(yōu)雅走秀。動(dòng)感的旋律，整齊的舞步是青春與激情、活力與動(dòng)感的象征，我院的創(chuàng)意戲劇《三只小豬》可是我們戲劇課程的一大亮點(diǎn)，引發(fā)了大家至今還猶新的記憶。今年 10 月份我院教師就代表省機(jī)關(guān)事務(wù)局參加了湖南省直單位第四屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)健身操比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們的家長(zhǎng)隊(duì)伍中總有這樣一些為班級(jí)、為園所默默奉獻(xiàn)的人?！吨袊?guó)功夫》名揚(yáng)海外，作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群家長(zhǎng)們?cè)谶@里虎虎生威，一展身手。此次活動(dòng)為我院一年辛勤工 作的工作畫(huà)下了圓滿的句號(hào)，是家園“三人行”工作的又一次深化和創(chuàng)新。幼兒的特色教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，慶六 一、教師節(jié)、督導(dǎo)、媽媽故事團(tuán)，圖書(shū)漂流，幼兒手工深受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)。劉娟院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，龍曉玲副院長(zhǎng)、李君玲副院長(zhǎng)、秦楓副院長(zhǎng)、李燦主席組成的決策小組，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌規(guī)劃，為本次活動(dòng)提供了科學(xué)的引領(lǐng)和嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)；由趙萍老師、杜雯老師、彭蘭老師承擔(dān)的項(xiàng)目策劃、整體活動(dòng)各準(zhǔn)備階段的管理督促和落實(shí)監(jiān)督、主持人串聯(lián)、海報(bào)設(shè)計(jì)制作、邀請(qǐng)函制作等工作細(xì)致到位，確保了整個(gè)活動(dòng)的流程無(wú)誤，同時(shí)擴(kuò)大了此次系列活動(dòng)在家長(zhǎng)群體的影響力；王紅宇老師、施雅群老師、晏敬早師傅和家長(zhǎng)義工團(tuán)負(fù)責(zé)的后勤服務(wù)與保障、現(xiàn)場(chǎng)安全等工作，為活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程保駕護(hù)航，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍；杜雯老師、陳克東老師負(fù) 責(zé)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)拍照錄像、音響設(shè)備、音樂(lè)播放等工作，細(xì)致無(wú)誤、質(zhì)量到位，與精彩的節(jié)目相得益彰。 二、活動(dòng)組織煥然一新 家長(zhǎng)作為活動(dòng)的表演主體，轉(zhuǎn)換了我院院領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)教師的工作思路，同時(shí)也提高了工作的難度，把百忙之中的家長(zhǎng)聚集起來(lái)進(jìn)行節(jié)目的選報(bào)、練習(xí)、彩排到最后的現(xiàn)場(chǎng)演出，每一步都不容易。家園共育已成為當(dāng)今幼教發(fā)展的必然趨勢(shì)，高質(zhì)量的家園互動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)雙贏，使得幼兒教育事半功倍，促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和幼兒園的共同發(fā)展。我們幼兒院在“六一” 期間開(kāi)展“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，充分挖掘子潛能，張揚(yáng)個(gè)性，為幼兒提供體驗(yàn)成功的平臺(tái)。回顧整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容精彩絕倫、活動(dòng)過(guò)程有條不穩(wěn)、活動(dòng)反響贊不絕口，體現(xiàn)了三幼特有的大型活動(dòng)創(chuàng)新精神。 第五篇：元旦節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2021年省三幼“繽紛年華 歡樂(lè)齊享” —— 迎新年慶元旦活動(dòng)總結(jié) 2021 年 12 月 31 日，在辭舊迎新之際，我院舉辦的“繽紛年華，歡樂(lè)齊享”迎新年慶元旦活動(dòng)順利落下帷幕。幼兒園小班“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束。 九、活動(dòng)結(jié)束 歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。 游戲四：揪尾巴 準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂(lè) 游戲方法： 10 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。 游戲二：我們是毛毛蟲(chóng) 準(zhǔn)備：蘋(píng)果 游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組 6 名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果，看哪組幼 兒先摘到蘋(píng)果。 《幸福拍手歌》 《玩具進(jìn)行曲》 《媽媽我很好》 《走路》 《火車(chē)快開(kāi)》 《花好月圓》 《新年好》歌曲 八、親子游戲內(nèi)容 各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。 七、表演活動(dòng) 2021 已離我們遠(yuǎn)去， 2021 已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室 五、活動(dòng)目標(biāo)： 。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。 2020 年的晚會(huì)已是記憶了，這里我們會(huì)再振旗鼓期待和準(zhǔn)備再次的喜悅。 本次晚會(huì)需要指出的是，在互動(dòng)節(jié)目上沒(méi)有更進(jìn)一步的加強(qiáng)。就節(jié)目選定來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都能積極配 合，合作，使得節(jié)目選定最終彩排都十分順利。 在晚會(huì)的初期準(zhǔn)備階段學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)以完美的分配能力和極強(qiáng)的協(xié)作能力，使其晚會(huì)在初期階段就讓人們看到了晚會(huì)的成功，這里要感謝各個(gè)部門(mén)為晚會(huì)的四處奔波和籌備。 這次我系的元旦晚會(huì)通過(guò)老師、學(xué)生會(huì)以及全體為晚會(huì)提出建議的同學(xué)們的集思廣益，無(wú)論從晚會(huì)的主題，背景，場(chǎng)地安排以及晚會(huì)的形式著手，力求將本次晚會(huì)正規(guī)化，主流化，創(chuàng)新化，使其具有更好 的藝術(shù)效果和更強(qiáng)的視覺(jué)效果。當(dāng)然，本次晚會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力。 至此，本次晚會(huì)到此落下了帷幕，我們?cè)谖∩夏晖頃?huì)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)了很多，工作組也付出了辛勤的勞動(dòng)。比如說(shuō)，在晚會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的忙得累死累活?？梢哉f(shuō)，本次晚會(huì)工作組準(zhǔn)備充分，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很到位，處處體現(xiàn)了精細(xì)化管理，為晚會(huì)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。從節(jié)目的編排、道具、服裝、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境以及節(jié)目表演，形成了一個(gè)完美的整體，創(chuàng)造 出了令人耳目一新的藝術(shù)效果。歌聲動(dòng)人，舞姿優(yōu)美，小品、相聲異彩紛呈，場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。 (四 )內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大 晚會(huì)在 xx 等同學(xué)的舞蹈《 DREAMCOMETRUE》中拉開(kāi)帷幕。節(jié)目審查及彩排的組織工作是晚會(huì)前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是晚會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保晚會(huì)圓圓滿滿。各小組各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開(kāi)展了大量工作。