【正文】 4 月日是清明節(jié)，我們在這一天懷念親人，也想起了那些為我們國家拋頭顱，灑熱血的英雄人物。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午過去了，到了要走的時(shí)間了，離開時(shí)的心情卻和來時(shí)的心情截然相反，我?guī)е匆庵殡x開了。而在烈士陵園，我卻真真正正的感受到了他們當(dāng)年的豪情壯志，文中沒有覺得有那么多的敬意，我在烈士陵園卻感受到了。小聲地念著下面幾行短短的字，我的心中也激蕩著一股愛國的豪情和對烈士的崇敬。我沒有見過這么大的碑，上面刻 滿了密密麻麻的名字，我知道這些名字的主人已經(jīng)不在了，我知道他們已經(jīng)完成了使命，但是他們，為我們祖國做出的貢獻(xiàn)讓我們把他們銘記于心，讓我們對他們這種崇高的精神產(chǎn)生了一種從心底的敬意。往前走不遠(yuǎn)，便看見了一個(gè)龐然大物，令我著實(shí)一驚。 “烈士紀(jì)念館真是一個(gè)冷清的地方，連清明節(jié)這一天都不例外。 坐在車上，老爸提議：“今天是清明節(jié)，我們幾個(gè)去烈士紀(jì)念館吧，既不無聊，又可以向先烈們表達(dá)我們的敬意。學(xué)生代表余琦同學(xué)的講話，更使同學(xué)們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上、熱 愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。在郁郁蔥蔥的蒼松翠柏襯托下，同學(xué)們懷著格外肅穆的心情，著裝整齊的靜靜肅立在浙江革命烈士紀(jì)念碑前，手捧小白花的他們用自己青春的臉龐，祭奠著英烈的光輝事跡。 二、活動開展覆蓋全面，引領(lǐng)師生精神文明 組織開展清明祭英烈活動期間，我校堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，充分利用資源精心設(shè)計(jì)，以實(shí)踐活動為載體，使學(xué)生們樂于參與活動，收到了預(yù)期效果。 一、動員工作落實(shí)到位，擴(kuò)大前期校園影響 我校團(tuán)委高度重視此項(xiàng)活動的開展， 3 月份就根據(jù)工作要求，確定主題，擬定活動方案，并向各團(tuán)支部布置了具體任務(wù)，各部門都盡職盡責(zé)的完成了相關(guān)事宜。 清明節(jié)祭英烈活動總結(jié) _清明祭英烈心得感想 5 加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒不變的主題。 此外，在 4 月 3 號我校組織 30 名隊(duì)員代表連同中心小學(xué) 30 名隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，到我鎮(zhèn)第一石景區(qū)革命烈士碑進(jìn)行祭掃活動。 今年的網(wǎng)上文明祭奠活動，同學(xué)們都覺得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認(rèn)識，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。 充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，號召學(xué)生帶動家長，通過“英才計(jì)劃”向家長發(fā)送信息，文明祭祀。此后，開展“手拉手，兵帶兵”形式，由高年級學(xué)生帶一個(gè)低年級學(xué)生，耐心教導(dǎo)如何進(jìn)入網(wǎng)頁、輸入名字、鮮花、網(wǎng)上鞠躬、抒寫寄語等。革命先烈，永垂不朽 !”等，有的學(xué)生寫到：“今天的幸福生活來之不易，我們一定要珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真讀書，認(rèn)真做人 !”“感謝偉大的烈士們，我會好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn) !”??參與的同學(xué)都表達(dá)了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠(yuǎn)?！扒嗌接行衣裰夜牵蟮赜烙浻⑿凼?。在信息科任教師的指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻(xiàn)花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動。 全員參與網(wǎng)祭，表達(dá)敬意與思念。 上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。 營造宣傳氛圍，號召積極參與。 二、環(huán)環(huán)相扣，落實(shí)具體。 一、馬上行動，策劃方案?！彼脑?，一個(gè)追思的月份，一個(gè)緬懷的月份。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的 和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。 本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育 ,雖然已經(jīng)告一段落 ,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。 在活動中 ,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血 ,不惜犧牲自己的生命的感人事跡 ,更深刻地體會到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。同學(xué)自覺閱讀一本關(guān)于革命先烈的書籍。 三、延伸校外 ,整合資 源。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容 ,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言 ,表達(dá)自己的緬懷之情。 (2)各班利用班會時(shí)間以“英雄在我心中”為主題的演講比賽 參觀相關(guān)網(wǎng)站 ,進(jìn)行祭奠活動。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信 息 ,在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前 ,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息 ,活動內(nèi)容豐富多彩。 二、形式新穎 ,內(nèi)容豐富。 本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持 ,認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。 清明節(jié)祭英烈活動總結(jié) _清明祭英烈心得感想 3 在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際 ,為了緬懷革命先烈的英雄事跡 ,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng) ,按照市精神文明辦通知要求，我校廣大未成年人登陸中國文明網(wǎng)網(wǎng)站，開展“清明節(jié) — 網(wǎng)上祭英烈”活動。并于每天下午三點(diǎn)半之前將發(fā)帖情況匯總至中心小學(xué)，再由中心小學(xué)匯總至區(qū)教育局。由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑 熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天 在網(wǎng)上祭英烈。廣泛宣傳祭英烈的重要意義，營造出了一個(gè)追憶歷史、緬懷先烈的良好氛圍 召開主題班會。同時(shí)對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，借 此在頒獎(jiǎng)的同時(shí)，向同學(xué)們宣傳革命先烈事跡，弘揚(yáng)愛國主義精神，達(dá)到此次比賽的宣傳意義。學(xué)生的征文主題鮮明，內(nèi)容積極向上，都積極體現(xiàn)了對先烈精神的解讀，對革命優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，對今天幸福生活的珍惜。 組織征文比賽和黑板報(bào)評比。 召開動員大會。 自接到區(qū)教育局關(guān)于開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動，立即成立了以謝校長為組長、德育主任為副組長、各班主任和信 息技術(shù)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動方案，落實(shí)工作責(zé)任，確保各項(xiàng)活動有序有效有針對性地開展?，F(xiàn)將活動組織情況總結(jié)如下。 總之，清明節(jié)期間，我校以節(jié)日為載體，開展了革命教育系列活動，深化感恩教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)孩子們在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，教育他們牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情。接著張涵玥同學(xué)代表學(xué)生在烈士紀(jì)念碑前發(fā)言，表示要立志成才、報(bào)效祖國做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培 養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感 。 二、到贛州市革命烈士紀(jì)念館掃墓 4 月 2 日下午，校團(tuán)委組織八年級入團(tuán)積極分子到贛州市革命烈士紀(jì)念館掃墓。 第四篇：最新 2020 清明節(jié)祭英烈活動總結(jié) _清明祭英烈心得感想（大全） 加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒不變的主題。 為讓學(xué)生銘記革命英雄事跡，樂于學(xué)習(xí)清明節(jié)文化，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校各出“奇招”，積極運(yùn)用多種實(shí)踐教育方法開 展活動： x 小學(xué)開展“尋找革命足跡，弘揚(yáng)民族精神”班隊(duì)課活動、 x 小學(xué)以清明節(jié)為主題組織學(xué)生制作手抄報(bào)和板報(bào)、 x 小學(xué)舉辦“文明祭祖安全出行應(yīng)急逃生我能行”專題教育講座和“緬懷先祖、珍惜今天”主題演講，各中小學(xué)通過到烈士陵園獻(xiàn)花、國旗下的講話、主題團(tuán)日、班會，以及清明節(jié)前安全教育等實(shí)踐活動，向未成年人傳遞清明節(jié)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。廣大教師也通過這個(gè)活動網(wǎng)上寄語，表達(dá)對英烈的緬懷之情。 x 鎮(zhèn) x 小學(xué)、 x 小學(xué)、 x 小學(xué)、 x 小學(xué)、 x 中學(xué)、第三初級中學(xué)等20 間中小學(xué)校，共 1 萬多名學(xué)生參加了“網(wǎng)上祭先烈”活動，通過向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語，以鞠躬、獻(xiàn)花、留言等方式進(jìn)行網(wǎng)上祭掃。清明”這一重要節(jié)日契機(jī)，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)良傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大未成年人愛國熱情， 3 月 26 日至 4 月 10 日期間， x 鎮(zhèn)動員全鎮(zhèn)中小學(xué)集中開展“網(wǎng)上祭先烈”和各項(xiàng)網(wǎng)下實(shí)踐活動，在未成年人群體中形成了廣泛而深刻的影響力。課外開展了經(jīng)典誦讀活動月系列活動，大力開展“中華文化經(jīng)典誦讀、吟唱進(jìn)校園”活動，組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、班級詩歌朗誦比賽、主 題班隊(duì)會、團(tuán)日活動。 “網(wǎng)上祭英烈”主題征文活動 各系室負(fù)責(zé)組織師生積極參加祭奠活動，按英烈故事、學(xué)習(xí)體會、祭奠活動三個(gè)專題征集了相關(guān)文章，每系數(shù)分別選送了 35 篇優(yōu)秀稿件，定稿后進(jìn)行在線發(fā)布。讓學(xué)生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩，學(xué)習(xí)先烈們對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學(xué)生牢記先烈囑托，繼承先烈的遺志，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做起，從小立志成才，好好學(xué)習(xí)，從每一件平凡小事做起。在“網(wǎng)上祭英烈”主題活動開展期間，通過廣播對“網(wǎng)上祭英烈”的意義和活動開展情況進(jìn)行了宣傳，清明節(jié)放假前，向全校師生宣傳革命烈士的事跡，讓學(xué)生了解更多知識，提高參與活動的積極性。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織 為加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，專門召開相關(guān)專題會議進(jìn)行安排部署，下發(fā)了《關(guān)于開展“清明網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》，院團(tuán)委、教務(wù)處、各系室精心準(zhǔn)備，認(rèn) 真組織，廣泛動員全校師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”等相關(guān)活動?！熬W(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。 本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育 ,雖然已經(jīng)告一段落 ,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。 在活動中 ,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀?人民拋頭顱、灑熱血 ,不惜犧牲自己的生命的感人事跡 ,更深刻地體會到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。同學(xué)自覺閱讀一本關(guān)于革命先烈的書籍。 三、延伸校外 ,整合資源。學(xué)生們