關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿[共五篇](參考版)
2025-04-20 06:20本頁面
【正文】 再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！ 范文網(wǎng)【】 。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ “耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。 從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。人生如夢。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師： 首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！ 今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十四個教師節(jié)，我感到十分榮幸。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。 轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！ 教師節(jié)的演講稿三 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！ 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx 個教師節(jié)。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地 向前。 有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的 心，在你的眼里找到了天空”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。因為，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學(xué)教書。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴(yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。點點燭光情，悠悠映我心。 教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。 老 師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。 老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。 老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。您 —— 老師的愛，天下最偉大，最高潔。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 —— 燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界?? 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！最后，祝全體老師節(jié)日快樂！ 第四篇：教師節(jié)的演講稿 演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服?? 正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度 。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。 “師也者，教之以事而喻諸德也。 在處于成長期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。他所改正的講義，我曾訂成三厚本收藏著，將作為永久的紀(jì)念。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！ 魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。 最后， 再次祝全體老師節(jié)日快樂！ 謝謝！ 教師節(jié)的演講稿范文三 教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。 再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。不管我們建造什么，你 總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。您
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