【正文】 總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷 充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。 三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的 基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。 二、整改措施和努力方向 通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。 二是學(xué)習(xí)積極性不足。 一是思想解放的力度還不夠大。 第五篇：個(gè)人存在問(wèn)題及整改措施 存在問(wèn)題及整改措施 樊廟小學(xué)扈本秀 開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確 努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。 針對(duì)以上列出的問(wèn)題所制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。要經(jīng)常總結(jié)自己的缺點(diǎn)和 不足，并且要積極認(rèn)真改正。 牢記兩個(gè)務(wù)必，樹(shù)立廉政意識(shí)，時(shí)刻保持頭腦清醒，樹(shù)立艱苦樸素的作風(fēng)。只要是正義的，代表廣大人民的根本利益的事，我們都應(yīng)挺身而出，盡自己所能去做，從自己做起，從小事做起，不怕吃苦，不求回報(bào)。不僅要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更要落實(shí)到具體行動(dòng)上。多向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，提高自己處理問(wèn)題的能力。堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，注意理論聯(lián)系實(shí)際，有原則，但又要學(xué)會(huì)靈活變通，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)代大學(xué)生是民族的未來(lái)，是黨和國(guó)家的希望，群眾路線終究還要靠青年一代繼承和發(fā)揚(yáng)。要結(jié)合自身實(shí)際，加大對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高理論水平。加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其中深刻的含義。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，并時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有共同的理想和信念，就等于沒(méi)有精神支柱，就會(huì)失去凝聚力。整改措施： 進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。 自我批評(píng)開(kāi)展不夠。 集體意識(shí)不夠強(qiáng)烈。 理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。雖然自己始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，但在實(shí)際生活中，由于各方面的原因，在對(duì)與自己無(wú)關(guān)的人或事上，不夠熱心。 工作不夠積極，雖然一直以來(lái)我對(duì)班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，很好地完成了老師布置的各項(xiàng)工作，但是安排之外的，做得卻很少，缺乏主動(dòng)性。 生活上有待于進(jìn)一步完善。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)儲(chǔ)備不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。 第四篇：個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施 個(gè)人問(wèn)題清單以及整改措施 通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨組織有 了更加深刻地認(rèn)識(shí)，我的思想覺(jué)悟也有了明顯的改變，我更加清醒地看到自身存在的問(wèn)題和不足。把抓落實(shí)與目標(biāo)管理、督查督辦、績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以督查落實(shí)促效能提升，以效能提升促?zèng)Q策部署落實(shí)。把抓落 實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)嚴(yán)格督促檢查，確保出臺(tái)的各項(xiàng)政策、布置下去的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在做出重大決策部署時(shí)，更加注重充分聽(tīng)取民主黨派、社會(huì)團(tuán)體、專家學(xué)者、社會(huì)公眾等意見(jiàn)和建議，確保政府決策建立在廣納民意、廣聚民智基礎(chǔ)之上。著力提高調(diào)研的針對(duì)性，把調(diào)研的重點(diǎn)更多地放在牽動(dòng)全局的大事要事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的問(wèn)題上，放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，切實(shí)增強(qiáng)調(diào)研工作的實(shí)效。廣聚民智，確保政府決策更加科學(xué)民主。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，更加注重履行好社會(huì)管理和公共服務(wù)職能。在堅(jiān)決學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好中央決策部署的同時(shí)，善 于結(jié)合永紅實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保中央、省、市的大政方針在政府的工作中得到不折不扣的落實(shí)。 解放思想，不斷推進(jìn)政府工作創(chuàng)新。著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，尤其要圍繞事關(guān)永紅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題開(kāi) 展針對(duì)性強(qiáng)的專題學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，定期組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)建章立制真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。 二、整改方向和整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。有些工作還存在只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)較低，不敢與高的比、同強(qiáng)的爭(zhēng)、跟 快的賽，比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)較欠缺。 開(kāi)拓創(chuàng)新能力還不足。在工作中，關(guān)心、了解、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲，為群眾辦實(shí)事，為基層服務(wù)的意識(shí)有待增強(qiáng) 。 密 切聯(lián)系群眾還不夠。有的工作對(duì)推進(jìn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，沒(méi)有制定預(yù)防應(yīng)對(duì)措施 。對(duì)上級(jí)及全縣的重大戰(zhàn)略決策基本能做到立說(shuō)立行，及時(shí)制定計(jì)劃安排，但有的工作存在重布置、輕落實(shí)、“雷聲大雨點(diǎn)小”的問(wèn)題，使得一些工作浮在表面，或出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象 。特別是對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一些重大實(shí)踐問(wèn)題學(xué) 習(xí)研究還不夠透徹，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的辦法不多，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的理忥指導(dǎo)和推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的班子成員過(guò)于強(qiáng)調(diào)工作忙，事務(wù)多，放松了政治理論學(xué)習(xí)和水平提升 。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求 的目標(biāo) 第三篇：個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施 機(jī)關(guān)作風(fēng)專項(xiàng)整頓個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施科室： xx 科姓名： xxx 一、存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn) 理論學(xué)習(xí)抓得還不緊。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事 ,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。 宗旨觀念不夠牢固。 不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)