精彩元旦晚會(huì)周記共五則范文(參考版)
2025-04-20 05:06本頁(yè)面
【正文】 。 隨著鮮明的節(jié) 拍，師生們一起瘋狂了起來(lái)，有的搖頭；有的聳肩；有的扭臀；有的送胯； 有的甩發(fā)；有的揮手。 王韻秋：今晚，精彩的小品令我們開(kāi)懷大笑；動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們心醉神馳；曼妙的屋子 令我們賞心悅目；搞笑的雙簧令我們贊不絕口；無(wú)聲的啞劇是我們獲益匪淺；壯觀的課本劇令我們瞠目結(jié)舌。 亮點(diǎn)采擷： 伍睿琦 :空氣中蕩漾著歡樂(lè)的氣息 陳芙蓉：她多像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，是那樣的嫵媚動(dòng)人。 瞧，一向以嚴(yán)格著稱(chēng)的秦老師也為大家獻(xiàn)上了一曲優(yōu)美的舞蹈?? 聽(tīng)，我們的英語(yǔ)老師正在演唱《朋友》?? 看，同學(xué)們自編自導(dǎo)的課本劇《皇帝的新裝》馬上就要上演了?? 來(lái)吧，讓我們一起跳起來(lái)，舞起來(lái)，狂起來(lái)?? 郭曉燕： 開(kāi)篇：沒(méi)有煩惱，不受拘束，沒(méi)有距離的元旦晚會(huì)在一片“哦、哦”聲中上演了。哈哈，瞧那兩個(gè)騙子，頭上頂著個(gè)高高的帽子?? 精彩的的節(jié)目還在后頭呢?? 接下來(lái)，一首激情火爆的《江南 stale》震撼了全場(chǎng)，全場(chǎng)沸騰了?? 陳芙蓉： 開(kāi)篇：“快！快把這個(gè)氣球掛上；快 !快把《半城煙沙》的伴奏曲下載到桌面上??”瞧，班長(zhǎng)正在井然有序的指揮著我們 布置教室呢！ 史天愛(ài)：“哦”所有的同學(xué)一起歡呼起來(lái)。 何夢(mèng)潔：開(kāi)篇：“二零一二年已經(jīng)過(guò)去，二零一三年即將來(lái)臨??”伴隨著主持人的一段激情昂揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)白，元旦晚會(huì)的序幕已徐徐拉開(kāi)了。 結(jié)尾：花開(kāi)總會(huì)有凋謝的時(shí)候，美夢(mèng)總會(huì)有蘇醒的時(shí)候，這快樂(lè)的元旦晚會(huì)也總會(huì)有終結(jié)的時(shí)候，在一曲旋律優(yōu)雅、舒緩的《難忘今宵》的歌聲中，晚會(huì)也結(jié)束了。 語(yǔ)言枯燥乏味，了無(wú)生趣，類(lèi)似說(shuō)明文的： 例證說(shuō)明 蔡向婷：第四段不僅?學(xué)生們準(zhǔn)備的節(jié)目充分，老師們還準(zhǔn)備了節(jié)目：譚老師和顏校長(zhǎng)都高歌了一曲，汪老師也唱了一首歌，秦老師和鄭老師則跳了一段舞，大家都一邊吃瓜子一邊欣賞著精彩的節(jié)目。第四段：我們買(mǎi)了一些裝飾品，鑲嵌在教室里的每個(gè)角落，把教室裝扮得五彩繽紛，富麗堂皇，就如同一個(gè)小宮殿，課桌擺在兩旁，還沒(méi)買(mǎi)了一些瓜子，元旦晚會(huì)的節(jié)目是豐富多彩的。鄭老師給我們帶來(lái)了兩個(gè)節(jié)目，都是兩個(gè)舞蹈。第四段：元旦那天中午，老師用班費(fèi)到校外買(mǎi)東西，商店離學(xué)校有一段路，而老師為了我們?cè)┩娴拈_(kāi)心，來(lái)回跑了多少次。瞧！他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹的樣子，就知道今天晚上的節(jié)目一定很精彩。 修改建議： 寫(xiě)作課本劇《皇帝的新裝》時(shí)，要對(duì)劇本中的主要人物“皇帝”“老大臣”“誠(chéng)實(shí)的大臣”“騙子”等人物表演的情景作生動(dòng)細(xì)致地正面描繪，對(duì)觀眾的言行舉止作形象地側(cè)面描繪。 修改建議： 為突出文題中的“精彩、有趣”二字，作者在寫(xiě)作 時(shí)應(yīng)對(duì)《道德醫(yī)生》這個(gè)小品的內(nèi)容、主題、表演者表演的情景作生動(dòng)形象地描繪。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，給我們大家每個(gè)人一袋糖，魯老師假裝告訴我們說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)歌唱得非常好”。學(xué)生和老師們一起鼓掌，演員表演得非常出色，而且演員非常搞笑，老師們笑了又笑?！跋旅嫔蠄?chǎng)的是小品 —— 道德醫(yī)生。我們的元旦晚會(huì)是更有趣更精彩的元旦晚會(huì)。 第五篇：精彩有趣的元旦晚會(huì) 作文：《精彩有趣的元旦晚會(huì)》 存在的問(wèn)題： 內(nèi)容空洞無(wú)物，幾乎么沒(méi)有場(chǎng)景描寫(xiě)，詳略安排不當(dāng)； 沒(méi)有運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的描寫(xiě)方法對(duì)精彩的節(jié)目進(jìn)行生動(dòng)形象地描繪； 開(kāi)篇、結(jié)尾不簡(jiǎn)潔，中間敘寫(xiě)廢話(huà)多，不能突出中心； 上下句、上下文脫節(jié)，缺乏過(guò)渡句、段； 語(yǔ)言表達(dá)了無(wú)生趣。可大家寫(xiě)起來(lái)競(jìng)十分流暢，得心應(yīng)手，一會(huì)兒都交上去了。請(qǐng)大家把剛才的一幕用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。竟對(duì)準(zhǔn)絨毛吹了起來(lái)， 惹得大家哈哈大笑。這時(shí)，坐在邊上的張紅卻很。李平，忱吹呀 !別讓絨毛落地了。在一節(jié)自習(xí)課上，不知怎么回事，教室的上空竟然飄浮著一根絨毛，吸引了同學(xué)們的注意力。從那以后，每天放學(xué)時(shí)，李老師都不厭其煩地給我復(fù)印，讓我也能像別的同學(xué)一樣完成語(yǔ)文家庭作業(yè)。拿著剛復(fù)印好的還微微發(fā)熱的 紙張，我激動(dòng)得熱淚盈眶。我已經(jīng)找過(guò)了，沒(méi)有。再仔細(xì)找找，在不在課桌抽屜里 ?。176。 第二天，我一到學(xué)校就焦急地跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說(shuō)。我只好垂頭喪氣地回家了。他搖了搖頭，說(shuō)。于是，我來(lái)到他跟前，問(wèn)。可我理著理著 發(fā)現(xiàn)我的《小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》不見(jiàn)了。 記得有一次，李老師和往常一樣布置完語(yǔ)文家庭作業(yè)后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。 小學(xué)精彩周記【 3】 教過(guò)我的老師有很多，其中我最喜歡的是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的李老師。 終于，我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，在比賽中，我超常發(fā)揮，默寫(xiě)出了 170 多個(gè)單詞，拿了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)。接下來(lái)的幾天里，我請(qǐng)媽媽督促，更加努力地去背單詞。媽媽想了想，說(shuō)。我也在拼命地背，可總是沒(méi)辦法記住那些單詞，在心里直罵自己笨。 一放學(xué)，大家都忙活開(kāi)了，有的找來(lái)同伴，一個(gè)看表，一個(gè)默寫(xiě)有的則找來(lái) 一張白紙，把單詞分類(lèi)寫(xiě)在紙上 那是讀五年級(jí)時(shí)，一天，老師說(shuō)我們不久要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，限時(shí)5 分鐘，班級(jí)前 5 名就可以參加重慶市的比賽。 小學(xué)精彩周記【 2】 每當(dāng)我打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的、發(fā)金光的證書(shū)時(shí)，便忘不了那成功的滋味。我把中間最大的一塊給了媽媽?zhuān)胰顺缘媒蚪蛴形?。媽媽?zhuān)页晒α?!。宇，數(shù)了數(shù)，竟然是九塊。我又繼續(xù) 畫(huà)著，我畫(huà)了一個(gè)。這時(shí)，媽媽說(shuō)。宇，一看也只有八塊。后來(lái)我又畫(huà)了個(gè)。米。嘿，媽媽又來(lái)考我，這不太簡(jiǎn)單了嗎 ?我同意了。話(huà)音剛落，爸爸就搬著西瓜回來(lái)了 我正準(zhǔn)備切，媽媽卻說(shuō)。媽媽?zhuān)职仲I(mǎi)了一個(gè)大西瓜。
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