篇一：護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-20 05:04本頁(yè)面
【正文】 。 五、學(xué)識(shí)水平 從事護(hù)理工作多年，工作上敬業(yè)，學(xué)習(xí)上勤奮，思想上進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多次在單位組織的護(hù)理培訓(xùn)班上授課。 四、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí) 任職期間，始終堅(jiān)持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué) 教育全員培訓(xùn)，年學(xué)分均能達(dá)到上級(jí)衛(wèi)生主管部門要求的 25 個(gè)學(xué)分；多次參組織的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號(hào)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。能夠解決本院護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)參與危重病 人的搶救及護(hù)理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，對(duì)護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)士對(duì)健康教育指導(dǎo)的實(shí)際效果，認(rèn)真做好帶教工作， 做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等。進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項(xiàng)護(hù)理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神。為了更好地為病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無(wú)縫隙護(hù)理，全面提升護(hù)理質(zhì)量，打造護(hù)理名牌，時(shí)刻牢 記“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神 圣使命。參加工作以來(lái)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實(shí)工作。 三、專業(yè)水平及工作能力本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，通過(guò)多年的組織培養(yǎng) 和自我努力，已鍛煉成為單位業(yè)務(wù)骨干。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí)，了解 當(dāng)前護(hù)理工作的新進(jìn)展新技術(shù)新水平，掌握新形勢(shì)，開(kāi)闊新視野。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)觀念的進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求。能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛(ài)本職工作，有很強(qiáng)的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律已，寬以待人。 一、思想道德方面本人自任主管護(hù)師以來(lái)，在政治上，對(duì)自己嚴(yán)格要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持正確 的政治方向。通過(guò)不懈努力于年取得主管 護(hù)師資格。 年月畢業(yè)于，年月參加工作，年月調(diào)入醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，至今年。 1 原因分析 （ 1）護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)、停留在打針、發(fā)藥、鋪床等護(hù)理操作 ,盡快把自己職責(zé)內(nèi)的事做完 ,盡早 坐下休息或下班 . （ 2）年輕的護(hù)士來(lái)科時(shí)間不長(zhǎng) ,對(duì)?？撇僮鞒绦蚧?qū)？浦R(shí)不熟 . （ 3）護(hù)理人員缺乏 ,護(hù)理質(zhì)量要求不斷提高 ,護(hù)理人員心理壓力不斷增加 . 2 對(duì)策 （ 1）明確服務(wù)對(duì)象 ,感悟工作責(zé)任首先使每一位護(hù)士明確護(hù)理工作的對(duì)象 ,是只有一次生命的人 ,珍視重任 ,尊重人的健康權(quán)力和尊嚴(yán)是護(hù)士的天職 ,對(duì)護(hù)士而言在所實(shí)施的全部護(hù)理技術(shù)操作中 ,優(yōu)先考慮的應(yīng)是患者的安全 ,倡導(dǎo)精益求精、細(xì)致入微的工作態(tài)度 ,使每個(gè)護(hù)士能啟動(dòng)自我意識(shí) ,感悟工作責(zé)任和義務(wù) ,從身邊最熟悉的事入手 ,意識(shí)到自己的角色重關(guān)人命 ,從而營(yíng)造一個(gè)強(qiáng)烈的 護(hù)理職業(yè)安全氛圍 . (2)樹(shù)立視質(zhì)量為生命的概 念 ,確保護(hù)理安全建立護(hù)理質(zhì)量監(jiān)護(hù)本 ,結(jié)合護(hù)士長(zhǎng)每天至少四下病房查房 ,每周按護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行有計(jì)劃全面檢查 ,每周、每日對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié) ,急需解決的護(hù)理問(wèn)題 ,及時(shí)個(gè)人反饋、及時(shí)修整 ,對(duì)于思想松懈、明知故犯的護(hù)士絕不寬容 .如一名護(hù)士在進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)未戴口罩 ,被發(fā)現(xiàn) ,當(dāng)即給予嚴(yán)肅處理 ,扣發(fā)獎(jiǎng)金 ,并在科務(wù)會(huì)上進(jìn)行檢查 ,使每一位護(hù)士明確 制度不違反 ,要時(shí)刻牢記自己的職責(zé) ,加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng) ,謹(jǐn)慎細(xì)微 ,為患者提供安全保證 . (3)鼓勵(lì)護(hù)士間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ,喚起有意注意注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中 ,分為有意注意 和無(wú)意注意 .護(hù)士在工作時(shí)必須在有意注意的狀態(tài)下工作 ,才能保證聚精會(huì)神完成護(hù)理工作 任務(wù) ,但有意注意時(shí)間久了 ,會(huì)使人疲勞 ,出現(xiàn)“視而不見(jiàn) , 見(jiàn)而不知然”的現(xiàn)象 ,造成差錯(cuò)事故 .因此 ,鼓勵(lì)和培養(yǎng)護(hù)士間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 ,倡導(dǎo)在繁忙工作中相互提醒 ,相互監(jiān)督 ,成立護(hù)理質(zhì)量檢查小組 ,將護(hù)理檢查分為護(hù)理文件、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理及環(huán)境管理、藥品管理四大內(nèi)容 ,對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行書(shū)面及口頭總結(jié)匯報(bào) ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患 ,除差錯(cuò)其結(jié)果不 與月終考核和獎(jiǎng)金掛鉤 . （ 4）倡導(dǎo)人文關(guān)懷 ,盡量減輕護(hù)士來(lái)自各方面的壓力如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于壓抑的工作環(huán)境里 ,會(huì)使這個(gè)人的積極性和主動(dòng)性受到壓抑 ,會(huì)注意力不集中 ,反應(yīng)不準(zhǔn)確 .因此 ,作為一個(gè)管理者 ,保有充分了解護(hù)士的氣質(zhì)和性格特點(diǎn) ,合理安排人力 ,用人之長(zhǎng) ,調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性 ,發(fā)揮個(gè)人潛能 ,使每個(gè)護(hù)士在科室
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