【正文】 我與大家分享了演習(xí)經(jīng)歷，是為了讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi)死亡，讓安全伴我們成長。 原先這次我們學(xué)校首次使用了瓦斯發(fā)煙筒，所以大家才會(huì)看見了著火似的滾滾濃煙。有的說是大爆炸了。直到跑到了操場(chǎng)，我們依舊驚魂未定。說時(shí)遲那時(shí)快，正當(dāng)我捂住臉的時(shí)候，一股紅色的滾滾濃煙一下子涌了進(jìn)來 。那時(shí)是第二節(jié)課下課，正在休息的我們突然聽到警報(bào)，許多同學(xué)都不知所措的怔在了那兒 。而最精彩的還是四年級(jí)下學(xué)期的那次演習(xí)了。每年，每個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一次的消防演練。 與好朋 友安全牽手，才是生命珍貴的目的。不然你的耽誤可能會(huì)使一個(gè)家庭或地點(diǎn)受到損害。 還有我要告誡大家，也請(qǐng)大家提醒父母。人員要有序的離開現(xiàn)場(chǎng)，否則“踩踏事件”也是虎視眈眈，撤往空曠的地方，如：操場(chǎng)，千萬不要擅自行動(dòng)，否則會(huì)發(fā)生不可避免的危害。一旦發(fā)生火災(zāi)是多么恐怖的事情。一些同學(xué)卻不以為然，說著：“這太陽這么大 !做什么消防演習(xí)，再說了，這些消防學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們?cè)玢懹浻谛牧?!”我想問問各位是真的銘記了嗎在許多學(xué)校貼有火災(zāi)安全通道的標(biāo)志和消防安全。我要給大家提個(gè)醒，不要把易燃易 爆物品隨意放置，未熄滅的煙頭，也會(huì)發(fā)生事故。例如： 2021 年 9 月底黃女士家因?yàn)闊孱^長期不拔，導(dǎo)致電線短路，插座燒壞，產(chǎn)生火星，當(dāng)時(shí)旁邊剛好有一坨餐巾紙，之后就發(fā)生了火災(zāi)。 生活中，“安全”一詞能夠隨 意說出口，但你真正需要安全時(shí)，你會(huì)怎樣樣呢手機(jī)充電器是個(gè)慣犯，同學(xué)們的爸爸媽媽是不是經(jīng)常懶于將充電器從插座上拔下呢。進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解 消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一個(gè)杯具，而家破人亡了 !然而，正是了解了消防的知識(shí)，明白了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。 我聽說過這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災(zāi)時(shí)用已了解的消防知識(shí)進(jìn)行自救。而在我們報(bào)警時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人名及電話號(hào)碼，并派人去路口迎候消防車。 然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，要及時(shí)使用消防器材滅火。 此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。 俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是 能夠避免的。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的杯具。讓我們一齊呼吁：“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。 無論是人為還是不經(jīng)意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應(yīng)當(dāng)防止。有的是人為故意重火的。有的是因?yàn)槲覀儧]有注意安全用電， 導(dǎo)致電線短路從而發(fā)生火災(zāi) 。 一切的一切都是我們的不細(xì)心引起的。 火災(zāi)是無情的。 火災(zāi)是無情的。 火災(zāi)是無情的?；馂?zāi)是讓人痛心的。當(dāng)我戴上頭罩一小會(huì)兒，就感覺快要透可是來氣，還有一種刺鼻的氣味，那感覺實(shí)在難受 !我在想，消防員們?cè)跊_進(jìn)火海救火的時(shí)候，身穿厚重的防火服那么長時(shí)間，該多么難受啊 !想到那里，我對(duì)他們的崇敬之情又增添幾分 ! 經(jīng)過這次的活動(dòng)，讓我了解了很多消防知識(shí)，也感受到了消防員叔叔們的辛苦與付出，正是因?yàn)樗麄儾晃菲D辛，舍己救人的精神，阻止了無數(shù)無情的水火之災(zāi)，保護(hù)了千萬家庭的安全。 最終，我們來到設(shè)備庫。只見兩位消防員合作搭好云梯，說時(shí)遲那時(shí)快，其中一位消防員迅速地從云梯攀上三樓。第一種是開放水花，第二種是噴霧水花，第三種是直流水花。聽了這些，我恍然大悟。指揮員穿的是黑色制服，胸前警報(bào)器在他遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出尖銳的聲音，發(fā)出紅光，他們戴著重重的頭盔，脖子后面的避火布，頭盔 前方的護(hù)目鏡，都能確保他不被火灼傷 。消防員叔叔打開車門，為大家介紹了車內(nèi)配備的各種消防器材。今日，我們一行小記者來到弋江區(qū)消防隊(duì)，參加“小小消防員”體驗(yàn)活動(dòng)，我的內(nèi)心可激動(dòng)了，充滿了未知和期待 ! 消防員叔叔首先帶領(lǐng)大家來到車庫。進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。如果引起火災(zāi)，后果則不堪設(shè)想，必須在第一時(shí)間撥打火警電話“ 119”，告知消防隊(duì)。 我現(xiàn)在雖然身為一名小學(xué)生，也要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任，自覺遵守消防法規(guī)，謹(jǐn)記 119 火警電話，了解和掌握?qǐng)?bào)警避難、預(yù)防火災(zāi)、滅火自救的常識(shí)，還要當(dāng)好一名消防小宣傳員，向社會(huì)廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識(shí)。 從這件事中，我更加明白消防的重要性。我把鍋放在火上，再倒入很多油，由于沒有提前洗好菜，時(shí)間燒長了，鍋中油燒得滾燙，油煙直冒，并自燃著火。 現(xiàn)在在學(xué)校里，老師們還用開講座、手抄報(bào)、黑版報(bào)的形式教給我們?cè)S多消防安全知識(shí)，讓我們接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。所以，每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任，我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全意識(shí)。小孩的母親哭的天昏地暗，但已不可改變。引發(fā)了火災(zāi)，小孩又小，不知道 逃走，等到大人們發(fā)現(xiàn)草堆著火時(shí)。事情是這樣的：一天中午，一個(gè)農(nóng)戶家請(qǐng)人蓋房子，買了好多煙。 生活離不開火，然而，“水火無情”，我們?cè)谑褂没鸬耐瑫r(shí)，災(zāi)難也伴隨著火而來，火災(zāi)無情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn)。自從人類懂得使用火，火就與我們的日常生活息息相關(guān)，燒水、做飯、取暖??都 要用到它。突然，一股刺鼻的味道撲面而來，緊接著，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲伴隨著廣播“老師、同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，大家不要驚慌，請(qǐng)大家有秩序地緊急疏散??”同學(xué)們從各個(gè)班級(jí)里迅速跑出，沿著各個(gè)樓梯下樓，沒有人嚇得尖叫，也沒有人驚慌失措，一切都在秩序井然中進(jìn)行著??這熟悉的場(chǎng)景，相信同學(xué)們都記憶猶新，這就是消防演練中的一幕，從大家的嚴(yán)肅面容中可以看出大家對(duì)演練的重視和對(duì)生命的負(fù)責(zé)。如果引起火災(zāi)，后果則不堪設(shè)想，必須在第一時(shí)間撥打火警電話“ 119”，告知消防隊(duì)。成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好少年，做一個(gè)勇于進(jìn)取的好學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的合格好公民。這樣做既就出了被困人民，又能滅了這茫茫大火。勇敢的消防隊(duì)員急中生智、冥思苦想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法。三輛消防車急匆匆地像失事地點(diǎn)趕去，消防隊(duì)員們拿著滅火器具沖過去滅火，救出被困人員。突然，消防隊(duì)響起了警報(bào)聲把我和爸爸驚醒了，我們穿好衣服起床往窗外望去。 2021 年，我們將在市防火安全委員的指導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè)，強(qiáng)化消防安全治理，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí)，努力把全市學(xué)校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。認(rèn)真落實(shí)“三同時(shí)”的要求，確保新建項(xiàng) 目的消防設(shè)備配備到位，對(duì)現(xiàn)存不符合消防要求的教學(xué)樓、宿舍樓進(jìn)行改造，以滿足安全需要。 三、加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè) 消防設(shè)施建設(shè)直接關(guān)系到消防安全工作能否落實(shí)。