【正文】 讓我們滿懷抱負(fù)，豪情為黨的建設(shè)工程、國家的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份應(yīng)有的力量。我將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總 書記的黨中央周圍，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！ 十八屆三中全會為黨的建設(shè)制度改革指明了方向，開啟了黨的建設(shè)制度改革的全新宏偉篇章。進(jìn)一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆三中全會精神的 學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。 通過學(xué)習(xí)，看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。 創(chuàng)新社會治理體制，強(qiáng)化權(quán)利運(yùn)行制約和監(jiān)視體系，推動法治中國建設(shè)，切實(shí)做到依法施政、依法治國。 以社會主義民主政治制度為基礎(chǔ)，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，發(fā)動群眾氣力，依托人民推動改革，增進(jìn)人的全面發(fā)展。 黨的建設(shè)工作是一項(xiàng)關(guān)系到長治久安的大事，需要強(qiáng)有力的推動，這就要求我們牢牢圍繞進(jìn)步科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革，為改革開放提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。 2021年 11 月 第五篇：黨員教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神心得體會 學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神心得體會 十八屆三中全會已經(jīng)閉幕。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界 帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人 性的魅力和對生命的至愛。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。樹立良好師德形象，對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師要有堪為人師的人格和品德，有著 對學(xué)生無私的愛心。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。 ，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。新，表明了全面深化改革的視野和路徑，也表明著中國的未來。相關(guān)的配套改革具體措施，將在今后陸續(xù)推出?？梢哉雇@不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。其中三個(gè)“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。因此，作為一名教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。全會公報(bào)從“深化經(jīng)濟(jì)體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個(gè)方面論述了全面深化改革的方向和路徑， 用“進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會活力”等“三個(gè)解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會是我黨歷史上新的里程碑，是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，做一個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。同時(shí)也深刻體會到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，更充分認(rèn)識到教育是民族振興的基石，要強(qiáng)國必須先振興教育，教育興則國興。只有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號。 第四，樹立終身學(xué)習(xí)的理念?，F(xiàn)在的學(xué)生心理普遍脆弱，教師給他們的鼓勵(lì)應(yīng)該多與批評。面對失意的學(xué)生，教師要及時(shí)安慰、勸解 。 教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范，堅(jiān)決與那些有辱師德的行為作斗爭。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)。作為一名人民教師，我們要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著 服務(wù)于人民群眾的宗旨進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。它告訴我：必須把教書育人當(dāng)做黨的一項(xiàng)重大事業(yè)去做，兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)，用自己粗糙的雙手托起祖國明天的太陽！三中全會精神教會了我要做一名合格的黨員教師，必須抓好以下工作： 首先，愛崗敬業(yè)。以現(xiàn)實(shí)社會問題為政策導(dǎo)向，其提出了五個(gè)方面的舉措，包括維護(hù)憲法法律權(quán)威、深化行政執(zhí)法體制改革、確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、完善人權(quán)司法保障制度，并以此為基點(diǎn)落實(shí)了具體的改革措施，如廢止勞動教養(yǎng)制度、改革審判委員會制度、普遍建立法律顧問制度等。 《決定》指出建設(shè)法治 中國，必須堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。 第三篇：教師學(xué)習(xí)十八大三中全會精神心得體會 教師學(xué)習(xí)十八大三中全會精神心得體會 2021 年 11 月 12 日下午黨的十八大 三中全會順利閉幕，為期四天的全會聽取討論了習(xí)近平同志受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議并通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出了包括堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度、加快完善市場體系、加快轉(zhuǎn)變政府職能、深化財(cái)稅體制改革、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、擴(kuò)大對外開放、推進(jìn)法治中國建設(shè)等重大政策方向。如果說， 1978 年的十一屆三中全會揭開了改革開放的現(xiàn)代化序幕，歷經(jīng) 35 年的改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)體制改革從農(nóng)村擴(kuò)展到城市，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，那么十八屆三中全會所要致力于探索的則是如何通過“全面深化改革”的方式，明確以經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)為核心的中國新型現(xiàn)代化的方向和路徑，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化模式的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)換。通過對以上部分的深入學(xué)習(xí)和分析，我看到黨對教育事業(yè)放在了舉足輕重的位置，特別對城市與鄉(xiāng)村，發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)教育的均衡發(fā)展提出了解決的方向，這是促進(jìn)教育公平的最強(qiáng)音，在招生與社會辦學(xué)方面也提出了解決當(dāng)前存在問題的改革路線，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的這次決議，以努力工作支持黨對教育事業(yè)的改革，為黨的教育事業(yè)功能自己一切力量。強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。深入推進(jìn)管辦評分離。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行 學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。 推進(jìn)考試招生制度改革。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形