小木船續(xù)寫作文匯編(參考版)
2025-04-20 03:47本頁(yè)面
【正文】 ?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們都十分開(kāi)心。 幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人孤零零的走在路上，突然遇上了 陳明，我感到自己對(duì)不起他，想趕快溜走。過(guò)了一段時(shí)間，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只不過(guò)是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。從那以后，我們斷絕一切關(guān)系了。可腦子里一直浮現(xiàn)著 當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被陳明摔了個(gè)“四不像”，踩了個(gè)“粉身碎骨”?！? 我們倆吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船?！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。 從此 ,我和他走得更近了?？赡苁且环萦颜x的力量吧 !陳明來(lái)了 ,把一個(gè)很精致的小木船給了我。到了家我想我是不是太過(guò)分了 ?我也有錯(cuò)呀 !怎么能只怪他一個(gè)人呢 ?明天道歉去吧 !第三天 ,我生病了。陳明低下頭說(shuō) :“對(duì)不起 ,弄壞了你那么精致好看的小木船 ,對(duì)不起??”他連說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起 ,我還是沒(méi)有原 諒他。我還在生昨天的氣 ,沒(méi)去理睬他 ,一直在蕩秋千。因?yàn)槭切瞧诹?,所以我做完了作業(yè)就獨(dú)自坐著看電視 ,覺(jué)得也很無(wú)聊。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上 ,又故意壓了幾下 ,拍了拍灰就走了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。 一天 ,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩 ,陳明不小心把桌子一移 ,我的小木船下了地 ,五馬分尸了 !我尖叫一聲 :“啊 ,你 把我的小木船摔壞了。就這樣，我們又成為了好朋友。的紙條放進(jìn)陳明的抽屜里。” 我準(zhǔn)備好了材料，認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船，還給它上 了色，新的小木船明顯要比舊的小木船精致、漂亮。 在回家的路上，我仔細(xì)思索著這件事情，越想越 覺(jué)得對(duì)不起陳明。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，說(shuō)：“你要為此付出代價(jià)！”然后一把奪過(guò)他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。 第三篇：小木船續(xù)寫 小木船續(xù)寫 我和陳明是好朋友。 第二天，我認(rèn)為昨天的行為有些激動(dòng)，不應(yīng)該把他的小木船砸壞，便做了一個(gè)新的，放在課桌里。 那天，上完勞技課，我便把那個(gè)精致的小木船拿出來(lái)打量一番，此時(shí)，陳明走來(lái)：“黃楠，你的小木船甚是精致，能否借我瞧瞧？”“好！小心一點(diǎn)哦！”他觀察了一會(huì)兒，走了過(guò)來(lái)，突然，他被絆了一下，當(dāng)然，我的小木船逃到了地上，碰碎了。平時(shí)一同上學(xué)、放學(xué)，遇到困難時(shí)共同克服困難，所以，我們又是一對(duì)有福同享有難同當(dāng)?shù)暮糜选? 因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、 互相幫助的道理。 從此，我和陳明再也沒(méi)吵過(guò)架，我們友好和睦的相處，遇到問(wèn)題總是商量著解決。我撿起壞掉的小木船，并用膠重新粘上。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對(duì)不起。知道嗎 ?知道了。就這樣我們倆，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你不讓我我不讓你的 。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小船給折斷了，陳明生氣地對(duì)我說(shuō)：我又不是故意的，你就不會(huì)原諒我一次 ?哼 !太不講理了。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。陳明聽(tīng)后連忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我 們兩個(gè)依然是世界上最好的朋友！聽(tīng)了陳明的話后，我非常感
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