【正文】 我的演講完畢，謝謝大家。感謝對(duì)手，你們讓我不斷進(jìn)取。感謝老師，是你給我飛翔的翅膀，是你給我指明人生的方向，是你給我放眼世界的慧眼?? 感謝父母，你們給予我生命，你們讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，你們指引我方向，引領(lǐng)我做人。 生活中，在休息日里，幫爸媽拖一次地，做一次力所能及的家務(wù)，這是感恩。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩 。 常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分抱怨，而多一分寬容和欣賞。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：涂鞓?lè)。 感恩，是一種心態(tài)，一 種品質(zhì)。 感謝學(xué)校老師給予的機(jī)會(huì)，感謝父母平日的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。 感恩，是無(wú)處不在的。 常懷感恩之心的人是幸福的 !讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物 ! 我的演講完畢，謝謝大家。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己 。 這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖 。有一首歌唱到： 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。我們?cè)跄懿粚?duì)父母懷有一顆感恩之心呢 ?感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài) !同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)： 我感恩學(xué)校了嗎 ?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎 ?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎 ?，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣 !當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你 !當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明 亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。我感的，有很多很多 !同學(xué)們，你們呢 ?我想也應(yīng)如此吧，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兊纳罡用篮?。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 。 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)生演講稿范文篇二：學(xué)會(huì)感恩 尊敬的老師，同學(xué)們： 大家早上好 !我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)，珍惜生活。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。有人為我們付出了許多，我們感謝他為我們付出的一切。 感恩是禮貌。 我更感恩 亳州師專實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是他讓我們?cè)谶@：師資雄厚、設(shè)備先進(jìn)、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。那是我快樂(lè)生長(zhǎng)的地方。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成 長(zhǎng) 。 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)生演講稿范文篇一：學(xué)會(huì)感恩 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。 第五篇：學(xué)會(huì)感恩小學(xué)生演講稿 學(xué)會(huì)感恩小學(xué)生演講稿范文 感恩 (gratitude)是指受惠者在意識(shí)到受到外界的恩惠后 ,在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可、并意欲回報(bào)的一種積極的情緒特質(zhì) ,這種積極的情緒特質(zhì)能促使個(gè)體做出回報(bào)外界的行為。 如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。因此，感謝他們就顯得同等重要。在我們受傷的時(shí)候，他們攙扶我。在我們傷心的時(shí)候，他們勸慰我。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行 !你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆?，在家中，?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng) ?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心 ?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水 ?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，整天無(wú)所世事，那我們長(zhǎng)大了，要拿什么來(lái)回報(bào)父母 ? 其次我們要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮的文化，帶我們走到這知識(shí)的海洋。或許他們地位卑微，或許他 們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)精神與財(cái)富。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人 .我們要感謝的人太多了 首先要感謝父母。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛(ài)心。如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予 。如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和 。感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，如果你學(xué)會(huì)了感恩，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí) 如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥 。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩?！? 此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛(ài)！ 第五篇：感恩演講稿：學(xué)會(huì)感恩敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。 一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少。 總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。平凡也是一種好。 獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。 走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的 是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。 第四篇：感恩演講稿 —— 學(xué)會(huì)感恩 從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。大自然給樹(shù)木一片沃土，大樹(shù)反贈(zèng)給大自然絲絲陰涼。所以，在未來(lái)的日子里，女兒一定不會(huì)讓您 失望。親愛(ài)的母親，感謝您，感謝您近十年如一日的體貼與無(wú)微不至的照顧。 勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來(lái) !接著走 !接著跑 !于是，母親便把 第 11 頁(yè)共 11 頁(yè)我 10 歲的年輪塑造得花朵般艷麗。 今天我們學(xué)習(xí)《母愛(ài)》這 篇課文我非常感動(dòng)，講的是一頭老牛拼死擋在水車前為小牛索要水的故事，小牛喝到水后流下了淚，這是感恩的淚。如果我是畫家，一定用七彩的畫筆描繪你一生的高尚，留給這平凡的世界一幅不平凡的長(zhǎng)卷。 老師 ,無(wú)瑕美玉不足以形容您品質(zhì)的高貴，陽(yáng)春白雪不足以形容你內(nèi)心的 (更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)： ..)純潔 。花開(kāi)花落幾春秋。每天生活在父母的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)中，似乎已 習(xí)已為常。 首先，我要感謝我的父母。我今天演講的題目是 —— 《感恩的心，感謝有您》。很高興有機(jī)會(huì)參加學(xué)校舉辦的感恩教育競(jìng)賽，心情特別激動(dòng)。 與大家共勉： 感父母之恩，懂得回報(bào)，反哺父母，擁抱親情；感老師之恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得感謝，報(bào)答師恩；感同學(xué)之恩，把握緣分，互幫互助，快樂(lè)成長(zhǎng)；感祖國(guó)之恩，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)一切；感社會(huì)之恩，滿懷愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)，服務(wù)他人；感自然之恩，善待植物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)資源；感生命之恩，珍愛(ài)一切，懂得創(chuàng)造，活得精彩；感失敗之恩，勇敢面對(duì)，不斷挑戰(zhàn)，走向成功；感幸福之恩，積極向上，珍惜當(dāng)前，傳遞美好； 第 9 頁(yè)共 9 頁(yè)感圣賢之恩，不忘傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)人文，愛(ài)我中華。如果每個(gè)孩子都有一顆感恩的心，用感恩的心來(lái)面對(duì)家人、朋友、老師等，用感恩的心來(lái)面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)，那么孩子們就能以一顆平和快樂(lè)的心健康成長(zhǎng)；而孩子的個(gè)體和諧則會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)家庭的和睦。 感恩父母給我們生命、哺育我們長(zhǎng)大成人；感恩老師給我們智慧和修養(yǎng)，給了我們放眼世界的慧眼；感恩同學(xué)給我友愛(ài)、伴我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)；感恩祖國(guó)讓我們享受安寧的生活；感恩社會(huì)豐富了我們多彩的人生；感恩自然讓我們天天享受大自然的恩賜；感恩生命帶給我們一切；感恩失敗讓我們?cè)谀婢持谐墒欤桓卸餍腋Ｗ屛覀兂錆M愛(ài)心，熱愛(ài)生活；感恩 圣賢給予我們博大精深的傳統(tǒng)文化！ 小結(jié)：古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，人們常說(shuō)懂得感恩的人是快樂(lè)的、幸福的。 同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真美麗！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。別忘了對(duì)幫助過(guò)自己的同學(xué)和老師說(shuō)聲“謝謝”；別忘了給自己做飯的奶奶捶捶后背； 別忘了把喜歡的東西和大家分享；別忘了給美麗的花兒澆水；別忘了向給自己快樂(lè)的小鳥(niǎo)揮揮手；別忘了自己受著大人的照顧、自然的惠澤！ 偉大的雕塑大師 — 羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意；教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿；父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。有一篇課文叫《可貴的沉默》，描寫了兩組鏡頭：鏡頭一，老師問(wèn)學(xué)生爸爸媽媽是怎樣給他們過(guò)生日的，學(xué)生喜氣洋洋，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，似乎回味著那美好的時(shí)光；鏡頭二，老師問(wèn)學(xué)生有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，教室內(nèi)一下子鴉雀無(wú)聲，沉默許久。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。這就是無(wú)聲的教育。一個(gè)鏡頭是媳婦每晚都把熱乎乎的洗腳水端到婆婆的房間，為婆婆洗腳；另一個(gè)鏡頭是媳婦的兒子才 四、五歲光景，顫巍巍地端著洗腳水給他媽媽洗腳。這其中就有好幾個(gè)讀完大學(xué)并有了一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還有好幾個(gè)就在深圳的。 還有類似的報(bào)道： 因救了 19 人而犧牲的 **開(kāi)縣農(nóng)民金有樹(shù)，他救的人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)來(lái)參加他的葬禮，甚至有的被救者竟說(shuō)他救人是為了得獎(jiǎng)金。盡管家人四處張貼尋人啟事，盡管當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙、電視等媒體連續(xù)十多天跟蹤報(bào)道消息，呼吁獲救者站出來(lái)，但半個(gè)月過(guò)去了，獲救者始終未露面。韓磊游了 300 多米，奮力將落水者托出水面，在將落水者送到岸邊時(shí)，卻被突如其來(lái)的大浪卷得不見(jiàn)蹤影而意外身亡。 河南省慈善總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)魯獻(xiàn)啟在談到感恩這一話題時(shí)，講了一些因感恩的缺失讓英雄流血亦流淚的事 。不需要其他任何理由，只有一點(diǎn)就 第 5 頁(yè)共 5 頁(yè)已足夠，這就是母親 15 年的養(yǎng)育之恩。我認(rèn)為，且不說(shuō)母親對(duì)這個(gè)孩子的生活一直照顧很好，如何為怕他上網(wǎng)等等操心擔(dān)心等，單說(shuō)這砍向母親的 46 刀，就讓人無(wú)論如何都沒(méi)法原諒，因?yàn)椋?15 歲，已畢竟是一個(gè)應(yīng)該明白事理的年齡。這些人的假設(shè)是， 1 如果母親對(duì)孩子不那么嚴(yán)厲，如果母親給孩子多一些溝通，如果母親不是采取粗暴的方式管教孩子，如果 ??幾乎所有的指責(zé)統(tǒng)統(tǒng)指向母親。 《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，一 15 歲少年舉刀向自己的母親砍了 46 刀。感恩的 缺失讓英雄流血亦流淚。對(duì)社會(huì)，對(duì)他人，似乎更習(xí)慣接受和得到，更習(xí)慣想到我得到什么，而對(duì)于我給些什么相比要欠缺許多。 2．根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)際，針對(duì)性地寫出面授教案?！冀虒W(xué)時(shí)間〗 60 分鐘。 2．使家長(zhǎng)明確讓孩子學(xué)會(huì)感恩的主要內(nèi)容和基本方法 ?，F(xiàn)在過(guò)了大半小時(shí)了，如 第 3 頁(yè)共 3 頁(yè)果完成）。這個(gè)過(guò)程要在紙面上進(jìn)行（不是叫你背，千 萬(wàn)不要背，看完就好了，不明白也沒(méi)關(guān)系）。舉例時(shí)只要講這個(gè)字是用這個(gè)字根，不要講整個(gè)字 的拆法。從 gfdsahjklmtrewqyuiopnbvcx 的順序，解釋每一個(gè)鍵里的每一個(gè)字根