【正文】 認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政 “一崗雙責(zé)”，嚴(yán)于律己，自覺做到不違規(guī)、不 同時(shí)，懇請(qǐng)大家加強(qiáng)監(jiān)督，多提批評(píng)意見，我將誠(chéng)懇接受、逐一認(rèn)領(lǐng)，并在以后工作中切實(shí)做好整改。堅(jiān)持有令必行、有禁必止，自覺在全市大局中謀劃和推進(jìn)城市發(fā)展，確保市委市政府的各項(xiàng)決策部署政令暢 實(shí)施細(xì)則精神、省委“ 36 條辦法”、“六項(xiàng)禁令”，密切關(guān)注“四風(fēng)”新形式、新動(dòng)向，在反對(duì)形式主義、官僚主義上下更大功夫。 以人民為中心的發(fā)展思想，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)開展“服務(wù)企業(yè)服務(wù)群眾服務(wù)基層”的“三服務(wù)”活動(dòng)。 習(xí)，要充分發(fā)揮好黨組理論學(xué)習(xí)中心組的作用。面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，放松了對(duì)理論 面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，執(zhí)著不夠，擔(dān)當(dāng)精神弱化，工作中存在抓細(xì)了的怕越 位，抓多了怕越權(quán)的心理。例如，針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境給黨員干部帶來(lái)的影響，沒(méi)有從源頭上去治理，有群眾舉報(bào)了、有腐敗案件發(fā)生了才去按程序解決，事先的針對(duì)性教育工作開展的不 上有時(shí)存在畏難情緒，行動(dòng)上缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣。二是缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。另外，認(rèn)為黨員到社區(qū)服務(wù)群眾活動(dòng)的這個(gè)問(wèn)題只 怕亂思想。認(rèn)為只要開展好支部的相關(guān)工作就行了，對(duì)于支部黨員是否積極主動(dòng)參與社區(qū)事務(wù)，沒(méi)有明確要求，缺乏主動(dòng)與社區(qū)黨組織協(xié)調(diào)聯(lián)系的“共建”意識(shí)。開展黨員到社區(qū)服務(wù)群眾活動(dòng)，有些黨員對(duì)開展到社區(qū)服務(wù)活動(dòng)重視程度不夠，導(dǎo)致黨員缺乏主動(dòng)參與的積極性，甚至存在有懈怠情緒，一些黨員認(rèn)為在單位要發(fā)揮好 黨員先鋒模范作用就行了，到社區(qū)履行奉獻(xiàn)義務(wù)是多余的，去不去無(wú)所謂。 （三）對(duì)照人民群眾新期待，查找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。三是“一崗雙責(zé)”仍有差距。二是黨要管黨抓的不緊。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，自身存在的問(wèn)題和不足主要體現(xiàn)在：一是提醒與監(jiān)管職責(zé)履行不到位。執(zhí) 行上級(jí)要求和工作部署時(shí)，客觀強(qiáng)調(diào)地方的困難和局部利益。新精神思想深刻，內(nèi)涵豐富，在落實(shí)中還不夠全面深入。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在實(shí)用主義傾向，與工作關(guān)系密切學(xué)的多，與工作關(guān)系不大學(xué)的少，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究做的還不夠。現(xiàn)將對(duì)照檢視情況報(bào)告如下： 一、“四個(gè)對(duì)照”存在的問(wèn)題 （一）對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。努力保持“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的精神狀態(tài)，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做到變中求新、新中求進(jìn)、進(jìn)中突破。 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新觀念，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，立足實(shí)際，主動(dòng)研究新情況新問(wèn)題，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索工作新局面。同時(shí)，堅(jiān)持以黨的基本路線為根本遵 循，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和正確把握黨的方針政策，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，扎扎實(shí)實(shí) 將黨中央、省委、市委決策部署落實(shí)到行動(dòng)中去，落實(shí)到推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中去。 （三）提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)。 牢固樹立務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)決摒棄紙上談兵、只說(shuō)不作的務(wù)虛做法，大力發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、注重落實(shí)的務(wù)實(shí)精神，真正使各項(xiàng)工作都能夠謀全做細(xì)、求精落實(shí)。 要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鋒精神，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。特別是缺乏“釘釘子精神”，缺乏“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的精神狀態(tài)。 （四）缺乏創(chuàng)新意識(shí)和“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的精神狀態(tài)。受自身理論水平限制，即使有了時(shí)間也深入不進(jìn)去，工作與學(xué)習(xí)矛盾處理得不好。 （三）黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，政治理論素養(yǎng)有待提高。存在只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的想法，缺乏破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)作為和責(zé)任意識(shí)， 對(duì)于一些常態(tài)工作產(chǎn)生“走過(guò)場(chǎng)”“做虛功”的情況。 （二）責(zé)任意識(shí)有所松懈，工作落實(shí)力度力仍需加強(qiáng)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 二、原因分析 （一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到 家。 一是服務(wù)群眾不夠到位?；蛘咂娴恼J(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)最后要拍板，在發(fā)表意見時(shí)往往避重就輕敷衍了事。三是民主集中制堅(jiān)持不好。二是工作創(chuàng)新程度不夠。主要表現(xiàn)在，不愿意參加組織生活，認(rèn)為黨內(nèi)組織生活耽誤時(shí)間，解決不了問(wèn)題，所以參加組織生活多數(shù)時(shí)候是敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。 （三） 在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。跟隨領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研的時(shí)候多，主動(dòng)深入一線、深入群眾中開展調(diào)研相對(duì)較少 。雖然能夠認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，但是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó) 特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的還不深不廣，僅停留在讀文件、記筆記，對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性整體把握不夠，沒(méi)能將學(xué)習(xí)到的思想內(nèi)化于心，缺少“咀嚼”“發(fā)酵”的過(guò)程，還不能夠完全做到知行合一。 （二）在做到“ **”方面。三是決策部署理解不夠。雖然能夠貫徹執(zhí)行黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，但是深入基層開展黨建指導(dǎo)工作較少，未能充分發(fā)揮黨委的監(jiān)督指導(dǎo)職能。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏系統(tǒng)性研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數(shù)學(xué)習(xí)都是提綱挈領(lǐng)地學(xué)，雖然能夠讀原文、學(xué)原著、悟原理，但是理論學(xué)習(xí)的深度與宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠，理論學(xué)習(xí)成果還只停留在思想上，未實(shí)踐于行動(dòng)中。 雖然能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自信。 以上對(duì)照檢查，問(wèn)題查找還不到位，剖析分析還不透徹，整改辦法還不具體，請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見，我將誠(chéng)懇接受，逐一認(rèn)領(lǐng)，并保證在以后工作中認(rèn)真整改。 工作述職制度，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，從嚴(yán)規(guī)范黨員干部從政行為，建立倒逼問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作紀(jì)律等，確保政令暢通。強(qiáng)化黨員的組 織觀念，教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員增強(qiáng)黨的意識(shí)，牢記第一身份，按規(guī)定按程序向組織請(qǐng)示報(bào)告工作中重大問(wèn)題和個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)，自覺接受教育管理監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)游離于組織之外，凌駕于組織之上的現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度，督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經(jīng)常性的談心談話交換意見。 制度，突出政治學(xué)習(xí)和教育，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決防止組織生活表面化、形式化、著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性和原則性 。 一是牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。 三、整改措施及今后努力的方向 在主題教育活動(dòng)中，自己通過(guò)多種渠道，查擺了自身存在的四類**個(gè)問(wèn)題。我先后從鄉(xiāng)鎮(zhèn)科員一步一步走過(guò)來(lái)，但隨著崗位的變 化、時(shí)間的推移，不知不覺滋長(zhǎng)了自我滿足的情緒，入黨之初和提拔伊始的決心和信心淡化，奮斗的激情隨之消退。說(shuō)到底是為民服務(wù)的宗旨淡化，是政績(jī)觀出了問(wèn)題，沒(méi)有真正把群眾看作衣食父母，沒(méi)有把他們當(dāng)做服務(wù)對(duì)象，對(duì)群眾感情有所淡化，產(chǎn)生了距離。尤其看到黨內(nèi)和社會(huì)上的