【正文】 湛藍(lán)的天空中，有高高的雪山，紅紅的火焰，綠油油的稻麥，黑色的大熊?? “此‘景’只有天上有，人間能有幾回‘觀’”我愛這難猜透的云。忽然天空中出現(xiàn)了一只老雕，這只老雕十分兇猛，張著鋸齒似的嘴巴向小狗撲去，小狗轉(zhuǎn)眼間變成了一只小鳥，向遠(yuǎn)處逃去?？蛇@時(shí)，飛機(jī)漸漸失去了機(jī)身，可能是飛得太高了，太陽公公太沉了，把飛機(jī)壓壞了。 早晨陽光明媚，風(fēng)姑娘把太陽公公的臉都吹紅了，太陽公公把好伙伴都照的喜洋洋的，它們好像跟孫悟空學(xué)了 72 變似的，不信你看它們?cè)谧兓?！太陽公公的老鷹不一?huì)兒變成了一架通紅的飛機(jī)，載著太陽公公去看它的伙伴們。奇云也是一位藝術(shù)、魔術(shù)家、調(diào)色家。今天，我能和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，那是多么幸福啊 ！ 隨著時(shí)間的流逝，夜已經(jīng)漸漸地深了，那一片烏云遮住了月亮美麗的臉龐，仿佛給月亮戴上了一層薄薄的面紗，亮閃閃的，星星也爭(zhēng)著放出淡淡的光??。嫦娥為了不讓壞人得到“長(zhǎng)生不死藥”，把藥吞了下去。 夜，你真美啊！當(dāng)我仰望著夜空，只看見那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在白云間游蕩，她透過云朵間的縫隙，瀉下柔美的光，給大地蓋上了一層輕輝?? 在中秋佳節(jié)這迷人的夜晚，在圓玉盤似得月光下，吹著那涼爽的夜風(fēng)，我仰望那玉盤似的月亮，那 種感受，如夢(mèng)境，似仙境，多美好??！讓我想起我小時(shí)候，媽媽牽著我的小手，走在林蔭小路上，給我講“后羿射日”，“嫦娥奔月”的神話故事：后羿為人民解除災(zāi)難，射掉了九個(gè)太陽，卻因此得罪了天神，他和妻子嫦娥被貶下凡。 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 9 在中秋節(jié)的夜晚，秋風(fēng)颯颯。于是小心謹(jǐn)慎的抓住螃蟹的兩側(cè)，裝進(jìn)了桶里，我這動(dòng) 作，引起了抓蟹老手的注意，他們議論紛紛，都哄堂大笑，我也笑了。一下子把大家伙丟掉、到了地面上，過了一會(huì)兒，我的心平靜了下來。我轉(zhuǎn)頭一看，救命啊。我才慢慢地到了石頭密集的地方，輕輕搬開一個(gè)石頭，瞧了瞧，可卻只有 小的，這讓我失去了一點(diǎn)信心，我又鼓起自己的身體說不勞而獲是沒有結(jié)果的吧，我自言自語地說，加油。 我先來到了池塘，這里人山人海，我雀躍歡呼到‘抓螃蟹了’可是，又不知道該怎么辦。 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 8 在自己的成長(zhǎng)道路上一定有許多趣事，有些趣事讓你歷歷在目，比如偷果子、抓蚊子、吃蛋糕等等。仰頭望去，瀑布真高呀！一落千丈，我們目不轉(zhuǎn)睛地 欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。黃果樹瀑布第五觀瀑布點(diǎn)給人感覺一個(gè)“恢”字。黃果樹瀑布第二、三、四觀瀑布點(diǎn)給人感覺一個(gè)“勢(shì)” 字。 繼續(xù)向上爬，轉(zhuǎn)眼間到了第二個(gè)觀瀑布點(diǎn)，我們離瀑布近了，我們正視瀑布，鳥瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會(huì)被沖得無影無蹤；向上走，來到了第三個(gè)觀瀑布點(diǎn)，我們離瀑布又更上一層樓，這回我們側(cè)看瀑布，瀑布像一條條銀線結(jié)合著，而河流看不見了，瀑布發(fā)出的聲音也沒有了，給人一種風(fēng)平浪靜的感覺。我們遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發(fā)出了震耳欲聾、驚天動(dòng)地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計(jì)其數(shù)的水花，落到每個(gè) 人身上，涼涼的，感覺很舒適。 這次猜字謎活動(dòng)真有趣！我今天的收獲真多??！ 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 7 清晨，我們迎著第一縷陽光踏上了黃果樹瀑布之旅。有沒有一個(gè)人講出答案。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口。 主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話 音未落，就有同學(xué)猜出來了?！敝鞒秩诵χ凇弧趾蟠蛄艘粋€(gè)勾，我恍然大悟，原來是這樣！ 后來我們有猜了“林子多一半”??“點(diǎn)心”“ 100— 1”等字謎，可是“ 72 小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。 比賽開始啦！第一題：主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木 (打一字 )？”還沒等主持人說完話，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”還有同學(xué)說：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì)是什么字呢？”我也感到很納悶。我挽起袖子，系上圍裙，為自己鼓著勁：“開工嘍！”我先把盆子里接上水然后把把所有的碗碟用清水過一遍后，再清潔棉上倒適量的洗潔精后，把碗碟的油漬在用清潔棉刷干凈，最后換一盆清水把盤子和碗都一一沖洗干凈，就 OK 了！看著自己洗出來白白凈凈的碗碟，我心里有說不出的喜悅，這時(shí)，姥姥進(jìn)來了，看見我的勞動(dòng)成果十分開心，姥姥拍拍我的肩 膀，興奮的說：“哈哈！我的小婷婷真厲害呀！一個(gè)人洗了這么多碗，還洗的這么干凈，替姥姥分擔(dān)了家務(wù)，值得表揚(yáng)哦！”我聽了更加高興了！ 看！孝順老人就這么簡(jiǎn)單！不要把這件事想的太復(fù)雜，要知道在平常的小事中更能體現(xiàn)出自己對(duì)老人的愛！ 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 6 “哈哈哈哈，啊哈哈哈??”咦？是哪里傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！原來是樟城小學(xué)六年五班正在舉行一場(chǎng)別開生面的猜字謎比賽哩！還有主持人呢！來！跟我一起去看看吧！ 我們先看看比賽規(guī)則吧：比賽分成四個(gè)小組，每個(gè)小組有一次搶答的機(jī)會(huì)，如果搶答正確，當(dāng)組加 5 分。說干就干，我立馬跑到姥姥身邊，拽拽姥姥的圍裙，笑著說：“姥姥，我?guī)湍⑼氚?！?姥姥用慈祥的眼神看著我，和藹的說：“好?。℃面枚铝?，知道幫姥姥干活了！”說著，姥姥用她那粗糙的手摸了摸我的頭。晚上，全家人津津有味的吃完了桌子上十分豐盛的飯菜后，都跑去干自己的事了：媽媽還是去“忠實(shí)”的守著電視機(jī)，而爸爸再多到書房去玩電腦，只有姥姥在飯桌前默默地收拾著碗碟。這不，我就為姥姥做了件好事 —— 刷碗。 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 5 從古至今，凡事都以孝 順為先。 總之，三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面，連家庭，朋友等，都毫無例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦，甚至成為斗爭(zhēng)的工具。正是因?yàn)槿绱?，我深深的敬佩這一位先生。他最喜歡用火攻。 我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。我讀了這本書真是受益非淺，看，諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段。 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 4 這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！ 三國(guó)演義內(nèi)容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華。所以我們要誠實(shí)守信，做個(gè)良好公民。 誠信是生活中不可缺少的 .。不僅經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要誠信，而且政治活動(dòng)、精神文化等一切社會(huì)領(lǐng)域都需要誠信。 誠信也是社會(huì)最普遍的也是最基本的倫理價(jià)值需要。整個(gè)社會(huì)的誠信是對(duì)國(guó)家和人民的保證，同時(shí)也是人民和國(guó)家的自身表現(xiàn)。個(gè)人誠信是做人的原則，也是人際關(guān)系的體現(xiàn)。孟子說：“誠者，天之道 也；誠之者，人之道也。這是因?yàn)橐哉\待人的人，別人也會(huì)以誠相見。一個(gè)誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神你會(huì)感到清爽。 謝謝你，雪！你給我們的生活帶來了歡樂！ 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 3 一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。再把眼睛 、鼻子、嘴都做好，安在上面。 我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。 男同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。天上，地上，到處是雪。 “嘀鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。一陣風(fēng)吹來，那銀條兒，從枝上、葉上翻著根頭墜了下來，有的跌入厚厚的積雪中，“噗”的一聲不見了。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個(gè)時(shí)候都開滿了朵朵“白花”。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。 它們帶著送給主人的寶物黎明時(shí)分回到了家中，在夫婦二人驚喜的歡呼聲中，小烏龜和小螃蟹疲憊的睡著了。它們齊心協(xié)力抬走了寶物，來到大貝殼的嘴邊。大貝殼吞掉了小烏龜和小螃蟹。“??！”的一聲巨響，那個(gè)大貝殼浮出了水面，把所有的游客都嚇跑了，但是只有小烏龜和小螃蟹勇敢 的留了下來?！皯?yīng)該沒有錯(cuò)吧？”小螃蟹自言自語的說，沒錯(cuò)，它也是來找貝殼的。與此同時(shí)，螃蟹正喝足了水，準(zhǔn)備動(dòng)身。傳說它只出沒在海面上。這里到處都是貝殼、海星、還有在沙灘上玩耍的小朋友。“我贊成”烏龜說。 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 1 這是一個(gè)關(guān)于報(bào)恩和親情的故事，一只烏龜和一只螃蟹被一對(duì)夫婦收養(yǎng)，它們?yōu)榱藞?bào)恩連夜趕去海邊，烏龜去尋找的是令女主人喜愛的“珍珠王”，而螃蟹尋找的是讓男主人夢(mèng)寐以求的彗星石。這個(gè)學(xué)期，我要更加努力，在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)！ 第五篇：小學(xué)學(xué)作文 400字錦集 精選小學(xué)學(xué)作文 400 字錦集 10 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我覺得也是。在他剛開始練的時(shí)候，媽媽幫他念譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。彈的特別好。 到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。我翻開書一看，好似我遨游在知識(shí)的海洋。 接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。走進(jìn)教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送，有的還帶著孩子，家長(zhǎng)學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。 其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)的動(dòng)力，目標(biāo)可以為我們拔開迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局。 一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深 受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。 小學(xué)學(xué)作文 400字篇 6 在人的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖，沒有它，我們將會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。偉大也許往往都顯現(xiàn)于平凡中，也許平凡中不為人知的 .偉大才是真正的偉大吧 ! 從那以后，我不管是在現(xiàn)實(shí)中的十字路口還是人生道路上的，當(dāng)紅燈無情地閃爍時(shí)，我總會(huì)想起姐姐，想起姐姐的話。姐姐又說了一句：“在人生的十字路口，也要學(xué)會(huì)等待?? .. 終于到家了。 姐 姐終于開口說：“不管有沒有人在，遵守交通規(guī)則是我們的義務(wù)和責(zé)任。我握了一下姐姐說：“走吧 !姐姐沒有回答，只是搖了搖頭而已。頓時(shí)我感覺我好幸福啊 ! 突然姐姐剎住了車，我一不小心撞到了她的背后，她用手撫摸著我的額頭說：“撞疼了吧 !我說：“沒事的。我坐在姐姐身后的座位上和她聊著學(xué)校的一些事情。但讓我最值得自豪的是她自覺的責(zé)任。我自豪，因?yàn)樗谇趹?，任勞任?。她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有什么光榮的稱號(hào)，但她卻讓我引以為自豪。 讀完了《海底兩萬里》這本書，我想在今后的學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該更加勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)那種勇于創(chuàng)新的精神；在生活中善于觀察，善于思考，也做一個(gè)勇于創(chuàng)新的“發(fā)明小子”。其中有一個(gè)超大的珍珠貝，長(zhǎng)兩米，還產(chǎn)出了一顆椰子般大小的珍珠?！卑柤{斯教授很驚訝。一次，尼摩船長(zhǎng)帶著阿爾納斯教授參觀潛艇，參觀到一個(gè)通道時(shí)，阿爾納斯教授就問尼摩 :“這是通向哪里的？”尼摩回答道：“通向救生艇。在故事中，主人公尼摩船長(zhǎng)發(fā)明了世界上第一艘潛艇，他這種勇于創(chuàng)新的精神，令我佩服。記一次辯論賽 _ 最后，我方只有王小三一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，不敵反方輪流進(jìn)攻，只有招架之力而無還手之力而甘拜下風(fēng)。 這時(shí)，在一 邊靜觀其變的王小三又?jǐn)蒯斀罔F地說：“陷入武俠泥塘是可以改正的。” 反方也毫不示弱，李四站了出來反唇相譏：“正方，讀書也未必有多大好處。反方，這有什么不好呢”說著，便向反方的隊(duì)員擠了幾眼。老師站在講臺(tái)上宣布：“開卷是否有益辯論賽現(xiàn)在正式開始。這次的主題是開卷是否有益。 但一個(gè)成熟的人會(huì)握住自己的快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。所以當(dāng)我們?nèi)?