【正文】 。這些雖然看起來不起眼，都是些點(diǎn)滴小事，但只要大家齊心協(xié)力，我相信地球母親會(huì)恢復(fù)原來的面貌。 放眼看全球環(huán)境問題，氣候變暖、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染嚴(yán)重、土地沙漠化、堿化??，這些問題越來越嚴(yán)重，已經(jīng)警示人們不得不引起重視，如果不盡 快得到改善，人類看到的最后一滴液體，難道將會(huì)是自己的眼淚？ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但照樣可以為保護(hù)環(huán)境盡一份力。是??！金錢不是所有，還有比金錢更重要的，那就是我們賴以生存的地球，保護(hù)地球與大自然和諧相處，是我們 人類義不容辭的責(zé)任?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，讓我們共同保護(hù)我們的家園吧！ 我的演講完了，謝謝大家！ 第五篇：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 前段時(shí)間，我看過一部周星馳導(dǎo)演的喜劇片《美人魚》，電影雖然搞笑無厘頭，但是看到人類對(duì)生態(tài)平衡的破壞，對(duì)動(dòng)物的殺戮，真讓人覺得觸目驚心。通過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。心系全球，著眼身邊，立足校園。 同學(xué)們，我們是地球的小主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī) 。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。 第四篇：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 三四班莊澍陽 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！今天，我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。為了讓自己，也讓子孫后代有 良好的生存環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，刻不容緩。望著街上川流不息的汽車，汽車冒出的煙又飄入了蔚藍(lán)的天空。我們應(yīng)該從每一件小事做起，比如：保護(hù)好周圍的環(huán) 境、衛(wèi)生，積極宣傳保護(hù)環(huán)境?? 雨果說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。大約在 2021 年三分之二的人口面臨供水困難??各種不堪入目得數(shù)據(jù)都表明，地球 —— 人類的家園已遭受著巨大的危害?！? 有趣的漫畫，風(fēng)趣的標(biāo)題，組成了一幅平常的漫畫。一條魚兒撐著雨傘在水中游。 第三篇：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 甘肅省金塔縣解放路小學(xué)六年級(jí)（ 1）班李自文 我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含意深刻。并和動(dòng)物們結(jié)成了好朋友，保護(hù)大家賴以生存的環(huán)境。 動(dòng)物 王國的最高官員，為此向人類進(jìn)行了一次拜訪活動(dòng)，動(dòng)物們要求人類約法三章，不能破壞環(huán)境，砍伐樹木，傷及動(dòng)物。 大家在猜想著又是誰在這里為非作歹地破壞我們的家園，全體動(dòng)物國民們又紛紛行動(dòng)起來，尋找這可惡的破壞者，破壞者在大家的氣憤中終于出現(xiàn)了，這就是他們可惡的 —— 人類。動(dòng)物們可開心了，小猴在樹陰下追逐嬉戲，調(diào)皮搗蛋，鳥兒在樹枝上悠然地搭窩筑巢，時(shí)而歡歌一曲，時(shí)而振翅飛翔，真是一片熱鬧非凡的景象?。? 而現(xiàn)在呢，清澈見底的小河不見了，到處都是魚兒們的尸體。 我最后只說一句話：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為世界增添更多的光彩吧！快行動(dòng)起來吧！ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) _550 字 15 從前，在森林王國里，天空萬里無云，四季分明，到處充滿新鮮的空氣。在一次次的洪水和山體滑坡中都是我們的好助手 —樹木保護(hù)了我們。所以請(qǐng)大家告訴那些工廠里的人不要再排出污水了！不要讓最后一滴水變成你地的眼淚。排出的污水會(huì)對(duì)水里一切有生命物體帶來危害。要記得多運(yùn)動(dòng)哦！ 許多工廠都在給人類的生命之源 — 水帶來了許多憂患。尾氣排出二氧化碳讓樹木和許許多多的植物吸收到了許多二氧化碳。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) _550 字 14 讓世界的每一個(gè)角落都沒有污染是每一個(gè)人，每一個(gè)事物的愿望。 這就是這個(gè)小官史亂扔草稈的下場(chǎng)，一些小草稈就會(huì)造成一個(gè)人的死亡，損失多么慘重?。? 綠化做得好，染污就減少。草稈卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會(huì)兒，小官吏就一命嗚呼了。他趕到這里時(shí)，天已完全黑了，經(jīng)過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。但這個(gè)小官吏是個(gè)自私自利的人，第二天早上他離開旅館時(shí)，順手便把馬吃剩下的殘草敗根倒在了水井里。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個(gè)旅館里。有一則寓言也告訴我們這樣的道理：古時(shí)候，在我國江南某地有一個(gè)小官吏。 想想啊，人們！如果我們不再破壞環(huán)境了，那么世界將變得多那么美好?。⌒▲B又在枝頭歌唱了，泉水又在流淌了，人們又恢復(fù)了以往的健康與幸福，這不正是我們所想的嗎？ 破壞環(huán)境對(duì)我們 沒有一丁點(diǎn)兒好處，美麗的環(huán)境對(duì)我們來說是多么美好啊！你不會(huì)想看到全世界都是垃圾吧？所以，讓我們大家齊心協(xié)力一起保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，從我做起！ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) _550 字 13 晚上，我看見了一則關(guān)于環(huán)保的廣告，大家都知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話，可誰又做的到呢？亂扔垃圾、隨地吐痰都是人類不文明的作為。到了那時(shí)，他們，才會(huì)后悔嗎？可是已經(jīng)來不及了！這么美麗的世 界，就這樣毀在我們的手里了！雖然這只是一種幻想，但，也可能發(fā)生。空中彌漫著有毒氣體，草地上一片荒涼，莊稼都枯死了，人們卻還在破壞著環(huán)境。??！這兒的環(huán)境是多么的美好?。】墒?，我們?yōu)槭裁匆茐乃兀? 以前，小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌，小草伴著花兒在微風(fēng)中搖擺，人們?cè)诮诌呾o靜的散步。這兒，有唱歌動(dòng)聽的小鳥，有森林之王老虎，還有惹人喜愛的小兔。 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)綠，世界將會(huì)變成美好的人間。樹苗生存幾率不大，但花花草草，一顆種子落到泥土里，在你不經(jīng)意的情況下，就長出一棵嫩芽。 如果人人都種一棵樹，一千人就是一千棵樹，這樣環(huán)境更加優(yōu)美，空氣更加清新，身體更加健康，又何樂不為呢？ 一棵小花小草，微不足道，但它們的貢獻(xiàn)是巨大的，就 是綠色。植樹造林是我們這最簡(jiǎn)單方法，每年的植樹節(jié)，大家都在田野邊種植小樹苗，這樣樹可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，這樣空氣更清新，人在吸收新鮮空氣時(shí)，身體也會(huì)很舒服的。生病的人都很少，雖然家境不好，但大家自由自在，身體健康。小孩子玩累了，躺在草地上，多么舒服?。】柿?，就去小河邊捧幾口水。 在奶奶輩的時(shí)候，科技并不發(fā)達(dá)，工廠寥寥無幾，那時(shí)候的環(huán)境是美好的。還是我們的校長帶領(lǐng)老師去把污水排掉的。 我以前的學(xué)校旁邊就有一家工廠，他們?cè)谛『拥闹虚g放了一塊大布，把河的這半部的水全都吸干了，泥土上到處都是一些小魚的尸體。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) _550 字 11 現(xiàn)在的環(huán)境污染嚴(yán)重影響了我們的身體健康。當(dāng)我讀完這一文章時(shí)，我對(duì)讀 書的意義便有了更深層的領(lǐng)悟。 看了劉墉的文字，我感受到他每時(shí)每刻對(duì)生活的思考，同時(shí)，他的思考也引發(fā)了我內(nèi)心的思考。”雖然文中講述的是女兒參加表演前家人未看清地址 造成麻煩一事，但從這件事中，他的思考卻讓我懂得了：生活中即便是再平常的事情，我們都應(yīng)保持一定的警惕，再三確定，以免為自己造成麻煩。 再如《談困境》，文章里有一句話令我印象深刻 —— “多么有把握的事，都得再確定一下。相同的錢，分別站在富人與窮人的角度看，便會(huì)有截然不同的價(jià)值，再站在節(jié)約的人與奢侈的人兩種角度看，又會(huì)充滿不一樣的意義。 親切的文字，樸實(shí)的語言，劉墉通過切身經(jīng)歷及生活中司空見慣的小事體現(xiàn)了 他對(duì)生活細(xì)致入微的觀察，對(duì)教育獨(dú)到的見解。書中通過寫給女兒的一封封家書講述了為人處事的道理。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，為保護(hù)這藍(lán)天白云，綠水青山，使空氣清新，環(huán)境優(yōu)美而共同努力吧！因?yàn)?，綠水青山才是真正的金山銀山，才是我們健康的保證。 保護(hù)環(huán)境還要從生活中的每一件小事做起，從自身做起。所以，我們不能讓下一代只能從博物館里認(rèn)識(shí)它們。人類作為最高級(jí)的生物，但同時(shí)又是蕓蕓眾生中的一員，應(yīng)當(dāng)和其他的動(dòng)物是平等的關(guān)系。近幾十年來，隨著我國人口增長，生活用水量劇增，工廠排放污水，農(nóng)藥化肥等對(duì)水體的污染不斷加劇，給我們的生活帶來了很大的不便，一方面是水資源的嚴(yán)重短缺，另一方面是水資源被污染，這兩種情 況又呈現(xiàn)著愈來愈嚴(yán)重的趨勢(shì)，也使得本就是貧水的我國成為了世界上缺水最為嚴(yán)重的國家之一。 現(xiàn)在，生態(tài)環(huán)境日益被破壞，對(duì)我們很重要的水資源、空氣和食物等，都受到了不同程度的污染。 那些看似“方便”的做法，其實(shí)“損人也不利己”??！ 保護(hù)環(huán)境，人人有 責(zé) _550 字 9 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 我演講的話題是關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的。明明可以多走幾步，就可以避免的，有些人身后就像有一根木棍一樣，腰彎不下來，把飯盒重重的扔在籃筐中，“乒乒乓乓”的，只要彎彎腰，這噪音就不會(huì)有了。其實(shí)，我們只要彎個(gè)腰，多走幾步，就能完成的小事。 就拿去食堂吃飯來說。我想我們應(yīng)該要做些什么。因?yàn)榄h(huán)境的影響，連身邊的小動(dòng)物都要離開我們?nèi)祟惲?。如果我們能從自身做起的話，不用塑?袋，出門做公交，天會(huì)很藍(lán)，空氣也會(huì)很清新。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) _550 字 8 環(huán)境是我們大家的，我覺得保護(hù)環(huán)境，人人都有責(zé)任。說完小燕子馬上行動(dòng)了起來。 沒什么，保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)該做的。小燕子氣沖沖地說： 我一定要人類意識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚呢？這不會(huì)也是人類做的鬼吧！ 小魚嘆了一口氣說： 唉，燕子姐姐你說的沒錯(cuò)，人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經(jīng)死去。小燕子又問： 39。 39。39。小燕子看見了飛過去好奇地問： 小魚弟弟，小魚弟弟，我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了？ 小魚弟弟 說： 燕子姐姐，你有所不知一年前人們?cè)谶@兒建了一個(gè)工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環(huán)境。天上的太陽，白云都被滾滾濃煙遮住了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。 我想；我們學(xué)校的樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐，可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢？要是我們每一個(gè)同學(xué)都亂扔，我們的學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？只有每一位同學(xué)都不亂扔，我們才會(huì)有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境?。」湃苏f： “一屋不掃，安掃天下？”是??！我們現(xiàn)在只有把我們能坐的和該做的做好，我們長大了才能為我們的國家做大事情呀。有兩個(gè)同學(xué)在它身上踏了過去，卻視而不見。我沒有動(dòng)，以為扔紙團(tuán)的同學(xué)會(huì)把它撿起來。 例二：沒走進(jìn)教室，我的眼前就飛過