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小學(xué)五年級(jí)獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿精選五篇(參考版)

2025-04-20 00:54本頁(yè)面
  

【正文】 同學(xué)們,誠(chéng)信做作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人,讓我們從身邊的小事做起,讓誠(chéng)信無(wú)處不在。 作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。 翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。心中不禁感想萬(wàn)千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下 自己的志愿。 國(guó)旗下的演講 (二)誠(chéng)信伴我同行 尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好,今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的,把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。這個(gè)條件 —— 實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”,就是奮斗。那么風(fēng)帆高懸,是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實(shí)不然。 人生之路到底通向何方,這就要看人的理想如何。日日月月年年過(guò)去,你長(zhǎng)大了,象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊,風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)。大仲馬說(shuō):“人生就是不斷地等待與希望。 我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn),今后再?gòu)摹?0”開(kāi)始,繼續(xù)努力,力爭(zhēng)在各方面更提高一步。 我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái),對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài),我代表學(xué)校參加二 00 四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。 在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質(zhì)尚可。上課認(rèn)真聽(tīng)講。 我曾記得在 一、 二、三年級(jí)時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有時(shí)還在前 10名內(nèi)。 五年中在老師的教育下,在同學(xué)們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。因此,我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心,不斷學(xué)習(xí)的。其實(shí),選擇了當(dāng)一名教師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻(xiàn)。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力,把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。的確,這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí),更要教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛(ài)心和他們?cè)谝黄饡r(shí),我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí),我會(huì)像媽媽一樣去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的手去幫助;當(dāng)我用微笑、贊許的目光,親切的話語(yǔ),連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字 所包含的深重責(zé)任。 17 年中,我?guī)н^(guò)低年級(jí),也帶過(guò)高年級(jí),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典 —— 那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。此時(shí)此刻不由得讓我想起自己走過(guò)的 17 年教育生涯?;厥走^(guò)去的三年,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實(shí),奮斗中有一份快 樂(lè)。所以,請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福。我更堅(jiān)信“有志者事竟成”。獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿。 我決定這次獲獎(jiǎng)以后,要更加努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,力爭(zhēng)上游,不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望,更不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望。這學(xué)期我學(xué)習(xí)上努力刻苦,上課積極回答問(wèn)題,每天認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。其次,我 還要感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師,是老師孜孜不倦的教誨,幫助我打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),讓我可以盡情遨游 書(shū)海。獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿。我覺(jué)得這次獲獎(jiǎng)既是對(duì)我近階段學(xué)習(xí)的肯定,也是對(duì)我的鼓勵(lì)。 第四篇:獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家下午好 !我是七年級(jí)的學(xué)生劉加豪。我們的成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展,以及國(guó)家 的未來(lái)?!叭嗣窠處煛边@四個(gè)字說(shuō)到底就是意味著一種責(zé)任,一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。但是,那 些沒(méi)
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