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正文內(nèi)容

寒假社會實習(xí)工作總結(jié)五篇范文(參考版)

2025-04-20 00:40本頁面
  

【正文】 我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,學(xué)。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。 當(dāng)是,我所經(jīng)歷的,卻顛覆了我的一切。體檢,門衛(wèi)的質(zhì)問,登記,會議室的等待,甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子,這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。37歲, 80 多名,其中 817 歲為學(xué)齡兒童, 3 個高中生,十幾個初中生,其余的為小學(xué)生。殘疾兒童:80 名年齡段分別為: 02歲, 50 名 。本次實習(xí)的目的有: ,鍛煉實際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情 二、單位介紹 哈爾濱兒童福利院 20__年建院,主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童,并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式,接納了許多失依兒童,給予他們生活以及教育幫助。今年寒假我實習(xí)的地方是兒童福利院,這是一個不被關(guān)注的地方,很多的現(xiàn)實情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的存在不實十分的關(guān)心,可是他們是需要社會的幫助的,我應(yīng)該去幫助他們 !以下是我的個人實習(xí)報告總結(jié): 一、目的 社會工作專業(yè)是指社會 (政府或社會團(tuán)體 )以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個人與群體提供幫助,使他們回復(fù)社會生活能力,協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系,提高社會生活質(zhì)量,增強(qiáng)社會福祉的專 業(yè)方法。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告,也會是我以后不斷努力的方向,學(xué)好理論知識只是基礎(chǔ)部分,最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實踐中發(fā)展、成熟甚至強(qiáng)大。就像在最后民四庭庭長跟我說的一樣,我們不應(yīng)該把眼光局限在法院,而應(yīng)該拓 展范圍到檢察院、律師事務(wù)所、公安機(jī)關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。訴訟過程中,不管當(dāng)事人實體上的權(quán)利如何偏向,其程序上的權(quán)利是平等的,所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利,保障看得見的正義。或者說,根據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。當(dāng)然,在判決書的最后都會附上本案所 適用的法律條文。在法院我所看到的判決書,不分案件大小或簡單與否,其頁數(shù)一般都在三頁左右。至于書記員,其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作,但是如果是具有專業(yè)知識的人來做,可能會更得心應(yīng)手,這對于法官開展工作也是有利的。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位,但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個經(jīng)驗豐富的社會人,更應(yīng)該是一個專業(yè)素質(zhì)過硬的法律人。在基層法院中,大多數(shù)法官都不是科班出身,很多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域,而書記員就更不用說了,學(xué)什么專業(yè)的都有。 通過本次實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會有了新的更深的認(rèn)識,所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響,讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。摒棄合法性分析,從理性的角度看待問題,也許會有不一樣的收獲。但是聽審則不同,我將自己的身份換成一個普通人,甚至是法盲。 參與案件聽審。對于當(dāng)事人來說,訴權(quán)是一種權(quán)利,但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的,所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。不過對于那件事,我一直覺得有點遺憾和愧疚。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,不過我這次沒碰上。 送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。當(dāng)然一般在庭審過程中,法官都會對于比較復(fù)雜的部分會加以總結(jié),這樣就直接減少了書記員的思考時間,也是提高速度的好方法。語言作為交流的工具在這個時候起到了關(guān)鍵性的決定作用,也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧 !不過做筆錄也不全是機(jī)械性記錄,其中存在一些小技巧。開庭期間,大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言,其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應(yīng)付的,所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過據(jù)此我也明白了,昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因,在做這 項工作的過程中也出現(xiàn)了一些困惑。 作調(diào)解、庭審、談話筆錄。對于掃描卷宗,我想這也是一項比較輕松地工作,機(jī)械的將一頁頁的資料放到掃描儀里,等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩?。第二,現(xiàn)實中,基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育,因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化,在注重工作 人員的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。 在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下,并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下,她采取了將兩者分開寫的方式。于是我按自己的理解告訴她說,調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時的記錄,應(yīng)該屬于法院文件的一部分 。 填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,根據(jù)之前編的序和排的頁碼,將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當(dāng)然有些時候,我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措,畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很 長,所以我們只好按自己的理解行事了。對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,心中還是會有一點成就感的。 事コ⑹院吞逖欏 ?/p 三、實習(xí)內(nèi)容及過程 本次實習(xí),我主要的工作內(nèi)容包括四個方面,具體過程如下: 整理卷宗,掃描案卷。target=39。 而書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,其主要工作范圍有整 理 并 裝 訂 卷 宗 , 掃 描 案 卷 , 作 庭 審 、 調(diào) 解 、 談話 ?ahref=39。民四庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,其主要運用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系 化的組織機(jī)構(gòu),內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室、研究室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊,各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨立,而實則又相互聯(lián)系不可分離,共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力,為人民的利益而奮斗。 二、實習(xí)單位及崗位介紹 本次實習(xí)的單位是 __市 __區(qū)人民法院,其成立于 20 世紀(jì)中葉,已經(jīng)歷了半個世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。 (2)理論聯(lián)系實際,將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識運用到實踐中去,并在實踐的基礎(chǔ)上加深對理論知識的深度與高度認(rèn)識,盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題,并學(xué)會解決問題之道。本次實習(xí)時間雖然很短,收獲卻頗豐。親愛的讀者,為您準(zhǔn)備了一些寒假社會實習(xí)工作總結(jié),請笑納 ! 寒假社會實習(xí)工作總結(jié) 1 兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,回想在法院實習(xí)的這段經(jīng)歷,不禁對逝去的實習(xí)生活有些懷 念。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗,獲取了各方面比較全面真實的材料,對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。 五、 總結(jié) 我們通過精心組織,認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織,各系、各年級的高度重視,充分發(fā)動,保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去,使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。 自發(fā)性和有組織性結(jié)合。 把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合起來。下學(xué)期初,學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項目予以立項資助,備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的各個系、各個年級重點準(zhǔn)備了哲學(xué)社會 科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會調(diào)查報告類作品,以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作類作品?!疤魬?zhàn)杯”山東大學(xué)第九屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已全面展開。同時以論文或調(diào)查報告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。 (五)寒假社會調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見習(xí)活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委的統(tǒng)一部署,在去年暑期組織大學(xué)生開展專題調(diào)研活動基礎(chǔ)上,繼續(xù)利用了寒假的時間,深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設(shè)調(diào)研活動,形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對策建議。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改 革開放成就、與地方黨政干部座談等形式,重點了解了基層在落實科學(xué)發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化,使廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗,接受正面教育,堅定理想信念。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實科學(xué)發(fā)展觀考察訪談活動,青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪談過程中 ,深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動現(xiàn)實和杰出成就,加深了對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識,學(xué)習(xí)領(lǐng)會了黨的十六大的精神實質(zhì)。通過各個年級的匯報情況可以看出,我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢,知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢,通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西,獲得了許許多多有價值的信息。為確保此項工作有效開展并建立長期機(jī)制,各個學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會,深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動,重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務(wù)活動的需求情況,總結(jié)了以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn),對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出意見和建議。 (一)社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動。 三、活動的重點內(nèi)容和形式 經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢,采取點面結(jié)合、集中組隊與就近 就便分散活動相結(jié)合的方式進(jìn)行。 今年寒假大學(xué)生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則,充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢,深入社會各個層面開展社會調(diào)查活動,強(qiáng)化對國情和省情的認(rèn)識,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā) 展做出積極貢獻(xiàn)。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊近 30xxxx 分赴全省各地進(jìn)行寒假社會實踐活動。 第三篇:大學(xué)生寒假社會實踐實習(xí)總結(jié) 為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐活動,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn),過 一個祥和、文明、充實而有意義的寒假,根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神,在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下,經(jīng)濟(jì)學(xué)院積極開展寒假社會實踐活動。服裝穿著于模特之上,能借助模特的身材氣質(zhì)將服裝的魅力升級,從而誘發(fā)顧客更大購買欲望,起到促銷的作用。記住這些產(chǎn)品信息,在向顧客推薦介紹時就能有的放矢,讓他們在了解商品的同時選擇商品。這就需要翻看服裝的標(biāo)牌,認(rèn)知標(biāo)牌上所印的詳細(xì)服裝資料。 pLAYBOY 是一種文化,是一種精神,視休閑與工作為一體的人們的首選。 pLAYBOY 的服裝,從紡織品的開發(fā)、企化、設(shè)計、批發(fā)、零售,都是十分嚴(yán)格和精心的,無論對于質(zhì)料的精挑細(xì)選,或是流行款式的認(rèn)真研究和精心設(shè)計,都是立足于世界領(lǐng)先潮流的概念之上。 服裝以外的 pLAYBOY 商品,其種類繁多,包括文件、代類、恤衫、領(lǐng)帶、襪子、內(nèi)衣內(nèi)褲、文具等,如今已邁向運動鞋和高級皮鞋的市場。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程,花花公子休閑不斷在市場擴(kuò)大份額, 1986 年 pLAYBOY“花花公子”品牌服飾進(jìn)入中國市場,十余年的精心打造,已讓中國廣大消費者領(lǐng)略了國際品牌的風(fēng)采,其“時尚,風(fēng)雅,快 樂”的風(fēng)格已成為現(xiàn)代人士高貴身份的象征。 pLAYBOY的譯意為:“時尚,風(fēng)雅,快樂”,蘊涵著永遠(yuǎn)流行,永遠(yuǎn)年輕的風(fēng)格。 (二)了解品牌文化 一個調(diào)皮的兔頭加上“ pLAYBOY”(花花公子),這個幾乎可以在任何消費產(chǎn)品上見到的標(biāo)志,是 1953年由美國人休 最終決定的實踐地點是在當(dāng)?shù)夭叫薪值囊患一ɑü佑鸾q服女裝分店,由親友介紹當(dāng)了臨時營業(yè)員。 可惜很不幸,我因無工作經(jīng)驗且不適合連續(xù)性重體力勞動而被刷了下來。 偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工,就前去咨詢。 作為社會實踐很關(guān)鍵的一項,我決定先自己嘗試一下。)而目前處在大一上學(xué)期這一特殊時段,還并未過多的接觸到服裝方向的各個專業(yè)領(lǐng)域,我們能做的還很少,所以想到的實踐暫時也只有服裝銷售這 一塊兒了,因為營業(yè)員的專業(yè)技能相對來說較為低一些,便于上手;且在日常交往中也有所了解,容易補足自己。 既然是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計的學(xué)生,那找工作當(dāng)然首選服裝領(lǐng)域的職位了。 第二篇:寒假社會實踐實習(xí)總結(jié) 一、社會實踐目的 教學(xué)與實踐相結(jié)合、注重實踐經(jīng)驗,這應(yīng)該是我們中原工學(xué)院亞太國際學(xué)院的一大教學(xué)培養(yǎng)特色。實踐活動的成功,為我們下一次實踐做了較好的鋪墊,也為我系以后的學(xué)生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎(chǔ)。 在這次社會實踐中,系領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的支持是不可忽視的。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實踐中好好利 用知識進(jìn)行運作。 最后,很高興能有這個實踐的機(jī)會,雖然只是短短的一個月,但我覺得挺充實的,至少讓我的寒假過得有意義。但還是覺得如果想要建立良好的社會經(jīng)濟(jì)秩序,一定是雙方面的。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗 位。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點,取長補短,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使自己對將來充滿信心,也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神,敢于實踐,對工作充滿熱情,細(xì)心真誠。 第二,缺乏社會經(jīng)驗
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