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正文內(nèi)容

實踐報告總結(jié)怎么寫?含五篇(參考版)

2025-04-20 00:23本頁面
  

【正文】 4) .正文 正文是實踐報告的核心內(nèi)容,是對實踐活動的詳細表述。 c)關(guān)鍵詞 。摘要包括: a)“摘要”字樣 。 3.摘要 (有英文摘要的中文在前,英文在后 ) 報告需配摘要,摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。如果有些細節(jié)必須放進標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細節(jié)放在副標(biāo)題里。結(jié)尾的寫法也比較多, 內(nèi)容與要求 一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成: <一> .報告題目 報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。前言起到畫龍 點睛的作用,要精練概括,直切主題。 第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來 。 1) .前言。作為公文,最好用規(guī) 范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 (一 )標(biāo)題 標(biāo)題可以有兩種寫法。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的題目,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些題目。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并 不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。社會是殘酷的,到處充滿了激烈的競爭。這讓 我很難適應(yīng),畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢 !沒錢了只要一個電話父母就打過來,而出社會了呢 ?我想不可能一輩子都靠他們吧 !在這里,在同事們的身上我看到了競爭的激勵,看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性?!蔽衣牶蟾械矫┤D開,只要一心撲向工作,不去計較太多,總有展露微笑的一天的 ! 短暫的實踐旅程很快就結(jié)束了,這里的一切并不只是回憶,更是一種收獲。為此我也感到很委屈,覺的我只是來實踐的,何必那么較真呢。 但我的實踐之路并不是只有這些元素的存在,它同時摻拌著艱辛與汗水。雖然是試用,明知我只在公司干一個月,但我還是以飽滿的工作態(tài)度來開始實踐的每一天,謙虛向一些前輩請教,主動要求完成一些工作任務(wù)。當(dāng)時我興奮不已。于是我找到了南通科訊電子科技有限公司。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始。一開始我期望很高,一心想怎么說,我也是個大學(xué)生,找個工作不在話下,一定要趁這個機會大撈一筆,但當(dāng)我真正開始時,發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗,那些端盤子,做促銷的工作我又不想干,覺的不能真正地鍛煉自己的能力,接觸社會,每天都以失敗告終,在無盡郁 悶的同時我開始了自我反省。 我的暑期社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。應(yīng)注重實踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家 ! 社會實踐報告總結(jié)篇一 社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務(wù)而實踐。我相信這次社會實踐對我日后工作和人生旅途有重要的幫助 .衷心感謝在這期間所有幫助過我的人 ,今后我要以自己的實際的行動來回報你們 ,回報社會 ! 實踐報告總結(jié)怎么寫? 第三篇:社會實踐報 告總結(jié)怎么寫? 工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的社會使命。 這次社會實踐活動帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗 ,更是我人生中的一筆財富。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。抱著踏實的態(tài)度來做事 ,虛心點往往能得到別人的認同 .做事很講究條理 ,遇到問題要一步 步去解決 ,不要驚慌失措。 。你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。寬厚、寬容待人,不計較個人得失,協(xié)助團隊完成工作。接待客戶要細心觀察,不要任意推斷,曲解意思,同時要耐心為他們講解。聆聽不單是靜靜地聽,還要不時用表情或語言對客戶的想法作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。把每一次工作當(dāng)作是一次學(xué)習(xí),一次收獲,趣味就會無窮。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。有些東西不 能選擇, 有些東西卻可以選擇。熱情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗 。溝通是在社會生存的一把不可缺少的鑰匙。了解一個人,則需要深入的交流。 ,溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用 。實踐之后 ,讓我感到自己有很大的收獲 ,主要有以下幾個方面 : ,有埋頭苦干的精神和勤于思考的習(xí)慣 ,還要講究高度的細心、嚴謹和好的工作方法 .同時 ,待人要真誠 ,當(dāng)踏進辦公室時,會接觸到很多陌生的面孔,我微笑著和他們打招呼。這也許就是有些師哥師姐說的:在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過,但卻在記憶 中消失,擦肩而過。也使我又成長了 ,同時看清楚了自己要走的路 .要加油了 ~ 實踐報告總結(jié)篇五 在“走進社會大課堂”大學(xué)生社會實踐活動招聘現(xiàn)場,我有幸被寧波市江北柏意櫥柜商行錄用了 ,從事營業(yè)員工作 ,從七月二十五至八月二十五 ,在為期僅僅一個月的工作期間里 ,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,在滿懷著興奮激動與喜悅的心情下 ,我對自己的工作職責(zé)有了明確的認識 .也許這份工作與我的專業(yè)沒有直接的聯(lián)系 ,但在客觀上 ,確實對我自身有了一定的提升 ,有了一定的進步 ,讓我對社會有了更一步的了解和認識 ,為我以后工作的道路上奠定了一定的基礎(chǔ) .營業(yè)員 ,也許在常人看來是一分很普通的工作 ,倘若的確想做好這一份工作 ,確實需要付出一定 的代價 ,需要有工作經(jīng)驗 .需要有一定的工作能力 .一切都那么新穎,那么具挑戰(zhàn)性,讓我更深入走進了社會,開拓了視野,增長了見識,對事物有了新的見解。我想,這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的, patience,tolerance,care,responsibility, friendliness。同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。 每天的太陽都是新的,但每天的太陽并不都是燦爛的。而且通過工作體會到了工作的艱辛,掙錢的不容易,更加理解父母,明白了父母供供自己上學(xué)的艱辛與不易。有時候很難想明白自己究竟想要的是什么,想擁有怎樣的人生。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣,只要有一個赤子之心,則就沒有了萬難的事。惶恐的是生怕會誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程 。 經(jīng)過了將近半個月的當(dāng)教師的工作,現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼 我“老師”時,沒有了昔日的羞澀,有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),我由衷地感到自豪與開心。特別是想要成為老師的話 ,為人師表很重要 . 第四,我理解體會到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。 第三,自己平時行為過與懶散,經(jīng)常我行我素。另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。 第二,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所 遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般的那份無奈??偸抢蠋熓且环莺芷D辛也很重要的工作,我會努力做到最好。聽了這些話我感慨很深,深切體會到了老師對于學(xué)生的重要性,老師不僅僅是把知識教給學(xué)生那么簡單,如果老師不善于和學(xué)生溝通,學(xué)生對老師比較反感,那就會影響學(xué)生對于這門課的興趣,成績自然也會受到很大的影響。我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽,我們經(jīng)常在下課之后聊天交談,在上課時我也會偶爾講一兩個笑話活躍課堂氣氛。忙碌的日子總是過的很快,一晃一個多月就過去了。其次要耐心,要對咨詢者不明白的地方耐心解釋,不能急躁。有時候沒課的時候我會負責(zé)接電話,回答咨詢者的問題,這也是一門學(xué)問。以前對很多事情不甚 明白,很多想法比較幼稚,但是和他們交談過之后很多觀點開始改變,感覺自己慢慢長大了。在學(xué)校里和朋友聊天時大都聊的都是學(xué)習(xí)之類的,因為接觸比較少,所以很少談到社會上的事。這些都不是簡單的事,需要不斷地總結(jié)摸索,在這個過程中我在慢慢地成長。在教課的期間我學(xué)會了如何和學(xué)生相處,鍛煉了自己的語言表達能力和人際交往能力,收獲很多。這些都對老師的語言表達能力有很高的要求,我一開始講課時還有些緊張,沒有經(jīng)驗,不知道如何講才是最好的。一個好的老師不能僅局限于于書本上的知識,應(yīng)該加進去一些課外的加深延展的知識,使學(xué)生對于所學(xué)知識的 理解更加深入。老師必須提前備課,把要講的內(nèi)容梳理一遍,并且做好筆記,這樣猜能做到講課的時候流暢自然有條理,而不至于順 序錯亂,漏掉知識點。很少有休息時間,而且一有空閑時間就得抓緊時間備課,為后面上課做準(zhǔn)備??粗n表,我對自己說一定要加油,好好干,讓自己的暑假過的充實有意義。第二天課表已經(jīng)排出來 。時間不知不覺就過去了,當(dāng)下午的課程結(jié)束時我長舒了一口氣,感覺很輕松。到了下午,來了一個報名的三年級學(xué)生,家長希望報完名就開始上課,于是我就臨時負責(zé)給這個學(xué)生上課。第一天上班心情很激動也有點緊張,畢竟是自己第一次正式工作。我覺得這是一份很好的工作,既可以鍛煉自己的表達能力,又可以磨練自己的人際交往技巧,而且可以見識社會,增加自己的社會閱歷,為以后踏入社會做準(zhǔn)備。后來經(jīng)朋友介紹,我去了濟南聚點學(xué)校,經(jīng)過面試被順利錄用了,成為了那的員工??墒钦伊藘商熘?,我發(fā)現(xiàn)者實在是太難了,本來想找一份正式的工作就已經(jīng)不容易了,而我所學(xué)的專業(yè)更是大都需要已經(jīng)畢業(yè)的而且已經(jīng)工作過幾年的人,像我這種還沒畢業(yè)的學(xué)生是很難應(yīng)聘上的。就這樣我開始了今年的暑期社會實踐 —— 真正地找一份工作。也只有這樣,我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子,才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認真地學(xué)習(xí)和生活,為將來打好基礎(chǔ)。作為當(dāng)代大學(xué)生,社會實踐尤其重要。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被 社會所用,自己的能力能否被社會所承認。這是難能可貴的。其中還有人關(guān)心自己家鄉(xiāng)的具體情況,為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出誠懇地意見。 當(dāng)然,并不是所有的同學(xué)都選擇了到具體的工作崗位上去實踐,部分人進行了社會調(diào)查。雖然只是一段較短的時間,可是他們印象深刻,獲益良多。論文的形式也同時有賴于實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩。說到底也還是那句老話,從自我做起,從小事做起。同時也認識到我們的扶貧助困需要加大力度,需要我們?nèi)ハ鹿Ψ?,投精力,我們要加大宣傳扶貧助困,樂善好施的傳統(tǒng)美德,積極倡導(dǎo)公平公正,誠實友愛的和諧理念,在全社會形成團結(jié)互助、平等友愛、共同進步的社會氛圍和人際關(guān)系。但是我們不能忘記這一點,尊老、敬老是我們 的根,我們的魂 !這次跟同學(xué)到敬老院去做些力所能及的事,在度過這段快樂時光的同時,我們感到的是一種充實。然而當(dāng)今的社會,不知道孝敬老人這一基本道德的人不在少數(shù),他們忘記了他們的父母辛辛苦苦的把他們拉扯大,在自己有能力掙錢吃飯以后,就將年老的父母給拋棄、任由他們艱苦度日、自生自滅。那我們又在干什么呢 ?坐在教室里對著窗外的細雨呆呆地想心事,在戶外厚厚的積雪中打雪仗,亦或是趴在陽臺上懶洋洋地曬著太陽我們的生活是快樂的,而老人們的生活是痛苦的。在雨天,由于身體的原因,也許他們正忍受著各種疼痛的折磨 ??吹竭@段話,我極有感觸,我們作為后輩、作為年輕人,真的應(yīng)該多花些時間來陪陪老人們,讓他們在生命的最后一段旅途中走得開心、快樂。所以,請你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。吃飯時,會弄臟衣服,梳頭發(fā)時手還會不停的抖,不要催促我,要對我多一點耐心和溫柔,只要有你在一起,就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子 !你忘記我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎 ?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來的嗎 ?所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事,哼著我孩提時代的兒歌時,體諒我。這些和你在一起的點點滴滴,是多么的令我懷念不已。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程,該休息時,是否也會像敬老院里的那些老人一樣,以這種方式度過自己的晚年呢 ?在敬老院的墻壁上有這 樣一段話:孩子 !當(dāng)你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到
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