【正文】 這是最后的沖刺了。即使這個(gè)過(guò)程中非常 的辛苦，但我深信經(jīng)過(guò)一番努力后，會(huì)有甜美的果實(shí)，期望自己將后，能繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師們的期望，擁有亮眼的成績(jī)。 在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。笑中有淚的離別，我們?cè)诟杪曋谢匚赌嵌巍扒嗍[”歲月。 又到艷陽(yáng)高照的六月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著笑和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。 ，愛(ài)別人會(huì)讓我們更快樂(lè)。 ，因?yàn)樗麤](méi)時(shí)間去想自己快不快樂(lè)。 的資源，不能光是享用，而不去發(fā)掘。 ，不是增加財(cái)富，而是降低欲望。 過(guò)去這一年，和朋友們一起談?wù)摰淖疃嗟拇蟾啪褪抢狭耍琅畟冮_(kāi)始抗衰，開(kāi)始去皺，開(kāi)始喜歡平底鞋，開(kāi)始 受不住熬夜加班??可不是么，奔三的這些日子里，大家都要嫁人，都要生子，漸漸的失去了自己，只是一味的幽怨也未必有必要，畢竟這些日子也給了我們閱歷，給了我們友誼，給了我們很多美好的回憶，更掀開(kāi)了我們精彩的未來(lái)。 事實(shí)說(shuō)：著實(shí)已經(jīng)開(kāi)始不年輕了嗎？ 曾經(jīng)有些彷徨，也有人說(shuō)是年輕人的妄大，現(xiàn)在倒是覺(jué)得坦然。 第三篇：畢業(yè)感言心得 聽(tīng)聽(tīng)大家寫(xiě)畢業(yè)感言的心得，由應(yīng)屆畢業(yè)生整理： 有陣子荒蕪了，理由自己也沒(méi)有，好像是因?yàn)樘Γχ却粋€(gè)有一個(gè)閑著的日子來(lái)了又走了。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤觯鞘巧咸熨n給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。 總有一天，我們 會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí) ?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶 。同胞們，加油加油加油 那一天，在慢慢的向 我們靠近，今年夏天，輪到我們啦 ! 初三畢業(yè)后，是離別、還是永別 ? 去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開(kāi)時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味 ? 畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過(guò)婉轉(zhuǎn)、好聽(tīng)的歌曲，想起我們一起聽(tīng)過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，想起我們爭(zhēng)著彈鋼琴，爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)，甚至在一起上聲樂(lè)課的情形，真的有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。 三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影 !我們經(jīng)過(guò)彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢 ?攤開(kāi)手掌，我們還能剩下些什么 ? 三年前的我們也許沒(méi)有遇到今天的離別。有人說(shuō)沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束。一直與我們一起的同學(xué)，也會(huì)在初中相遇，到了初中我們要奮勇向前，拼搏奮斗，前進(jìn)，前進(jìn)，不斷的推動(dòng)自己走向剛好的未來(lái)。 我們是老師的學(xué)生不能讓老師失望，在這六年里每一個(gè)老師都在我們身上付出了很多汗水，他們把知識(shí)傳遞到我們身上，期待我們?cè)诔踔欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)，在學(xué)校努力讀書(shū)的習(xí)慣，我們會(huì)用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)告訴老師，我們已 經(jīng)長(zhǎng)大，不需要老師在一筆一劃的教導(dǎo)我們寫(xiě)字，不需要我們老師守候在我們身邊，已經(jīng)會(huì)自己學(xué)習(xí)，自己思考，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)和作業(yè)。在學(xué)習(xí)中，在生活中總能夠看到老師的身影，總能夠看到大家的期待目光，老師永遠(yuǎn)是 哪個(gè)老師，永遠(yuǎn)多我們充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了期待。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，老師是我們?cè)趯W(xué)校里的爸爸媽媽。 人成長(zhǎng)的很快，我也成長(zhǎng)的很快，在小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)有老師悉心教導(dǎo)，不管如我多么調(diào)皮，多么玩鬧，老師都是一如既往的對(duì)我們充滿(mǎn)了愛(ài)心和 耐心，細(xì)心的講解著知識(shí)傳授文化，懵懵懂懂的接收了一個(gè)有一個(gè)文字，聽(tīng)著老師的故事，看著老師講課，慢慢明白了學(xué)習(xí)的重要性，也有了更好的學(xué)習(xí)太多。 是這樣的，畢業(yè)歌未必就是歌舞升平，我們還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更深重的責(zé)任。路過(guò)鞍山時(shí)，別忘了給我打個(gè)電話(huà)，我很樂(lè)意做你的導(dǎo)游，共同度過(guò)一個(gè)愉快的鞍山假日 。未來(lái)的小聚、未來(lái)的 .重逢，短暫而難忘，我們?yōu)榇蠹沂聵I(yè)上的進(jìn)展感到欣慰，聆聽(tīng)到大家的未來(lái)的計(jì)劃讓我們感到無(wú)比興奮。在中學(xué)的教學(xué)樓間，有我們忙碌的身影。懷念校園離得參天大樹(shù)和樹(shù)下讀書(shū)的時(shí)光，懷念在食堂的人群里左沖右突的 日子，懷念不知被誰(shuí)寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞的課桌，懷念拖著拖鞋、穿著 T 恤上寫(xiě)我們依稀記得著這樣一句話(huà)“懷念如此美麗”。其實(shí)，沒(méi)有什么可以挽留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。 青春是鐵打的營(yíng)盤(pán)，我們是流水的兵。我仿佛是一個(gè)局外人漠視這一切，而這一切也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)?，我就要畢業(yè)了。若是在兩年前，我也會(huì)風(fēng)一般地沖進(jìn)食堂，還要想方設(shè)法地尋找著排在前面的熟人。那應(yīng)該是九月的一個(gè)秋日，從此一千多個(gè)日夜便和它生活在一起了。手一松一切又都散開(kāi)了如煙，似霧，深深一吸便要感動(dòng)得流淚。似乎以前發(fā)生的一切就在眼前，一幕幕就真實(shí)的發(fā)生在昨天 。 而我卻只想這樣一直游下去??無(wú)論夢(mèng)想有多么的遙遠(yuǎn)，真摯有多么昂貴。最終，我們將有個(gè)歸宿。有時(shí)候，我覺(jué)得我們像是在夢(mèng)游，游弋在城市的街道中，就像彌散在街道中的空氣漂浮不定。 這個(gè)城市是自由的，如自由的我們一樣。上大三的時(shí)候自己經(jīng)歷畢業(yè) ?？催^(guò)太多的離別，流過(guò)太多眼淚，又是這樣一個(gè)季節(jié)，懷念始終在我們的心底。 請(qǐng)相信未來(lái)是個(gè)奇跡。大學(xué)不再是陌生的風(fēng)景，他融入我們的生活，寄托著我們美好的夢(mèng)想和愿望，他讓我們成長(zhǎng)，使我們站在更高的位置，觀望世間風(fēng)景。做到了這些，再多的魔獸也無(wú)須忌怕，那時(shí) ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)拿篮枚嗔?，快?lè)也多了，你變的更強(qiáng)了。 大學(xué)是人生最寶貴的一段時(shí)光，在這里我們留下了幾多夢(mèng)想與渴望，更收獲了幾許自信與堅(jiān)強(qiáng)。 每個(gè)人道路都是不盡相同的，所以我也沒(méi)有資格指點(diǎn)江山，但是有一點(diǎn)可以確信：彎路是不可避免的。你可以選擇墮落，可以選擇上進(jìn)，但要有為自己的行為負(fù)責(zé)的勇氣。 很多人以為上了大學(xué)就可以過(guò)輕松自在的生活，其實(shí)恰恰相反，大學(xué)比高中要學(xué)習(xí)的東西更多更廣，不只是書(shū)本上的知識(shí)，還有為人之道、處世之方。在收獲友誼的同時(shí)，這個(gè)舞臺(tái)上各種各樣的表演也讓我們的生活變的更充實(shí)、更有意義。同時(shí)我也逐漸的對(duì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義有了更深地了解，在即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻才真正懂得回眸的意義，我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以 重來(lái)，我會(huì)選擇另外種生活方式，可是這是不現(xiàn)實(shí)的，于是我選擇面對(duì)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 然而漸漸地我聞到了離別的氣息，三年的大學(xué)生活也將結(jié)束，回首大學(xué)三年的種種，感慨、興奮、自豪、太多的感觸交織在一起，讓人忍不住去回味。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也構(gòu)想去參加一些社會(huì)實(shí)踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對(duì)學(xué)習(xí)與工作，我彷徨過(guò)，令我不解的是周?chē)芏嗤瑢W(xué)把大學(xué)當(dāng)作了游戲