【正文】 我正準備開口拒絕，老師接過了檢查單說您稍等一下，馬上就給您做。老爺爺說，我們接過檢查單，發(fā)現(xiàn)老人是要做上腹部 CT 檢查，我跟老爺爺說您這個是要預(yù)約的，今天做不了了。 剛剛走出校園，邁入社會的我，在工作中其實還是有一點兒迷茫的，如何把書本上的知識運用到實際中，如何適應(yīng)醫(yī)院的運行與管理，更重要的就是如何與病人打交道，在我迷茫的時候，一位老師，用行動給我點亮了前進的明燈。***的文明需要由我們一個個文明的 ***人組成，作為熱愛 ***的每一個人，都應(yīng)該做這個城市這個 社會的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。也許我們會借口社會文明水平不高，自己力量單薄即使行為文明也對社會影響不大，所以我們也就隨波逐流了。明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體。 近年來，我們 ***城市建設(shè)快速發(fā)展，人們文明素質(zhì)水平有了很大提 高，但是生活中仍然可以見到很多不文明的行為。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。 2021 年 11 月，黨的十八大報告首次以 24 字概括了社會主義核心價值觀，文明做為其中的重要內(nèi)容，對于社會的進步、城市的發(fā)展起到了滋養(yǎng)的作用，它是維護公眾利益和秩序的需要 ，是個人道德上的完善。 我們偉大祖國素以禮儀之邦著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。謝謝大家 !! 第五篇：爭做文明人演講稿 爭做文明人 ,共建文明城 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委： 大家上午好！我是 ****，我今天演講的主題是《爭做文明人 ,共建文明城》。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。管住我們的手，不亂扔垃圾 、不打架斗毆 。 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為?！辈恢?大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地 面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。為什么呢 ?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。 中學(xué)生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和個性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。 講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。 荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。 文明是什么 ?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾 放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。 朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為 一個文明的人！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿二：老師們、同學(xué)們： 晚上好 !今天我演講的題目是《做一個文明之人》。 其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而習(xí)慣成自然。 漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。 其實這位教授所說的是人們在剛?cè)雽W(xué)時所學(xué)到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關(guān)重要的影響。在那里，我學(xué)到了令我終生受益的東西?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。首先我們應(yīng)該從身邊做起。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。我們尊重懂禮貌 ,講禮儀的人，佩服能競爭 ,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的 人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學(xué)生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要，是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大 家要記住。中國素有“禮儀