【正文】 沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)。學(xué)習(xí)計劃要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是為大家整理的大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 9 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 其他課程： 開卷內(nèi)容不需要投入太多精力。 不要看到太深，容易走近誤區(qū)。 化學(xué)： 鑒于化學(xué)沒有學(xué)過，可以自己先自學(xué)。這是一個慢工活，需要一點一滴去積累，要用心才可以。 完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識，比如七年級或者是八年 級所學(xué)知識。 做有特點的題，不要會的題 10 遍 20 遍的去做，這樣做是沒有效果的。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。 數(shù)學(xué)： 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識，加以鞏固，多做題。知識是有遺忘的。 鑒于英語基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。 培養(yǎng)部門各成員的交際能力，學(xué)會與人往來。 我們的干事與其他部門的干事多接觸，無論是學(xué)習(xí)上，還是工作上，增進(jìn)各部門干事間的感情。 二、定期開展會議，加深溝通 具體措施： 定期開展會議，就學(xué)習(xí)部近期的情況進(jìn)行討論和研究，找出不足，發(fā)揚優(yōu)點 。 挖掘每一個干事的淺能，讓每個人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。既培養(yǎng)干事們的個人能力，也為部長分擔(dān)一些任務(wù)。 個人學(xué)習(xí)計劃篇 9 一、定期開展技能培訓(xùn)，提高干事技能，加深其對部門內(nèi)務(wù)操作的了 解 具體措施： 部長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)干事，傳授干事一些學(xué)習(xí)部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學(xué)反饋表?? 。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。 （ 1）及時積累專題研究的第一手資料。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 善于思考，在實踐中探求、感悟。 （ 3）廣泛地學(xué)。 （ 2）多渠道地學(xué)。 （ 1）堅持不懈地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。 四、具體實施方案 勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。同時，還要堅持每一天都有所收獲 ，及時地做好歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。 三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師 在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。同時，多去注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。 按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。 三、具體措施： 積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。 體會是可以記錄的，但心靈的感受是無法言語的。爭取創(chuàng)辦農(nóng)村一流小學(xué)。九天，不光收獲了知識，也播下了友誼。 九天，時間雖然短暫，但在我的成長過程中卻留下了重彩的一筆，這筆豐厚的精神財富是我今后工作中享之不盡、用之不竭的動力與源泉！九天，我來不及去回味與反思，更來不及去揣摩與整理 。 我真是個懶惰的人，打到這里我發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)已經(jīng)夠老師要求的一千五百字了，頓時就不想再打出來了。其實，我為每位授課老師都寫了小短篇，獨獨這兩位老師沒寫，只享受他們的課去了，沒顧上寫。聽他二位的課簡直是 一種享受。想來劉老師講了一上午的教學(xué)與學(xué)習(xí)中的構(gòu)建主義也就是這個意思吧。我今年備的課也不能夠適用于我明年的學(xué)生，因為學(xué)生是不同的。劉老師就那么一直淡淡的笑著看著聽著，坐在那里鼓勵著大家。一個是以教案的形式展示出來的，一個是 以課件的形式展示出來的。我因電教培訓(xùn)我們區(qū)和 XX 區(qū)的教師時講過理論課，備課時讓我頭疼不已，所以聽了江老師的這堂課是極為佩服的。江松老師講的是一堂全理論的課。大家一笑表示理解。李教授一句“下大了”引得大家都笑了，課堂氣氛頓時輕松了許多。于是騎著個破電瓶車就走了。想想楊老師也真不容易，我們這群或大或老的學(xué)生們，讓他輕不得重不得。頓時有一種回到學(xué)生時代的惡作劇來。一天，我旁邊的一位女教師不知怎么突然對簽到本感興趣了，在簽了自己的號之后，隨手翻了翻簽到本，只見楊老師立即沖過去詢問是什么原因，把那女老師嚇的臉都紅了。是為什么？一個有夢想的人，一個為了夢想不斷奮斗的人，一個激情四射的人，怎么會覺得累呢？必要的充電讓教師能夠放松下來，靜下心來讀書，然后，才能更加高效的投入到教育中去。我自己常常對老師說累的原因是厭倦。教育的嚴(yán)重不均衡，讓我迷惘。讓我這個徘徊于小學(xué)教育道路上迷茫者終于找到了歸宿！ 忙碌是一種病毒，學(xué)習(xí)是一劑良藥，思想是進(jìn)步動力。形式不同、新穎別致的一次頭腦風(fēng)暴式學(xué)習(xí)。 (二 )充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。 二、讀書時間安排 確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)，利用 qq 群與同行交流心得。 通過讀醫(yī)學(xué)書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的 體魄才能更好的做事。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 (二 )在學(xué)習(xí)中提高自己的思想境界。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。同時結(jié)合學(xué)校開展的 讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，達(dá)到預(yù)期的效果。而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。高年級要求學(xué)生做好讀書筆記 (內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。 低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明 。 ③建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。 ①倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊。各項讀書活動均與“陽光團(tuán)隊”評比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室讀書的習(xí)慣。“一誦”即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動 。 ②每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo) 。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。 (5)利用國旗下講話，政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。 (4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事 。 三、活動步驟 (每年 9 月 ) (1)根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實施意見》，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的讀書活動方案 (2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。 以班級為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉壷付ǖ牡攸c (如果參加的人數(shù)較多，可選在操場上 )，其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書籍的交換登記。 (五 )“書本跳蚤市場”活動 為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書 攤或售書攤位 (由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主 )，組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱、交流和售賣。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日 活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推進(jìn)書香校園活動不斷深入。本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動 (如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等 )，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強學(xué)生讀書樂趣 。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書 (參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》 )，每位學(xué)生至少讀 10 個成語故事，10 個神話故事， 10 個寓言故事， 10 個童話故事， 10 個歷史故事，寫10 篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。本學(xué)期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè) (學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀 )，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。 (4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記 。 (2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 (四 )“書香校園”創(chuàng)建活動。 學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講 (講故事 )比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自 己近期的閱讀收獲。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。 。 (1)充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。 學(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前 3— 5 分鐘“說”名著活動 (介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可 )、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。能利用圖書館 、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于 100 萬字。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵 。 個人學(xué)習(xí)計劃篇 4 為深入實施素質(zhì)教育， 穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。因為這樣一方面可以了解別人，另一方面可以更好的提高自己，嗯，我要主動！ 3，好好地分配自己學(xué)習(xí)與工作的時間，已達(dá)到雙贏的結(jié)果。 三，如何實踐自己的計劃？ 1，在學(xué)生會，我深深體會到了什么叫效率什么叫能力，什么叫能力決定效率，而我在這個大學(xué)平臺里也學(xué)到了很多東西，而這一切也都是靠自己的努力勤奮換來的，因此我要說這學(xué)期的任何計劃的實施，我都要靠自己的主動自己的努力。女生節(jié)、校運動會等等。 3，本學(xué)期是學(xué)生會各部門活動的高峰期。 2，認(rèn)真對待本學(xué)期的各種常項以及創(chuàng)新工作。具體的工作目標(biāo)如下： 1，著重鍛煉和培養(yǎng)自己的文案能力。 (6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了等等，我想只要想擠時間，那終會有的。 (4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。 4，正確合理的安排學(xué)習(xí)與工作時間。 2，英語是自己的弱點，這學(xué)期主攻英語已成為自己的重中之重，畢竟大二我還要為自己的四級英語而努力，好吧現(xiàn)在我就要開始。 一，學(xué)習(xí)計劃 通過上半年的努力，自己在工作的同時可以說自己的成績也達(dá)到了自己的滿意程度，在七門課程中自己上九十分的就有四門，平均績點自己在院系里也是很高的，可以說自己在工作的同時絕沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，相反自己會更加的努力，爭取在能力與學(xué)習(xí)上雙豐收。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。 “冰凍三尺，非一日之寒”。 利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué) 習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，