【正文】 我們一定會為愛拼搏！ 。今年的學(xué)業(yè)水平 測試，我們拼了。同時鍛煉身體，強健體魄。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取 4a，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們愛父親，也愛母親。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。愛是永恒的，愛又是變化的。 愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。所以，能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。可是我班同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個十分優(yōu)異的班級。我代表 34 班所有同學(xué)歡迎你們的到來。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！ 謝謝！ 第五篇：高二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 高二家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 各位叔叔、阿姨，上午好。 在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中，再創(chuàng)輝煌。 希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。在此，我建議家長們和我的同學(xué)不妨試試換位思考這個方法。它可能是一次以外的創(chuàng)傷，也可能是一個不應(yīng)該的 誤會。家長們只看中孩子能不能按時完成作業(yè)，考試分數(shù)多少。 華南師范大學(xué)教育科科學(xué)院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要。溝通可以增進相互的了解，從而解決問題，化解矛盾。那就是父母與兒女之間的溝通。我代表七班所有同學(xué)歡迎你們的到來。相信大家應(yīng)該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。也祝各位家長身體健康，家庭幸福 !講得不好的地方，請多多指正 !謝謝各位。如果不屬于品德問題，是因為缺乏經(jīng)驗和 能力而出現(xiàn)的過失，就要寬容，說明道理，總結(jié)教訓(xùn)。當然，我這里講的“嚴”，是嚴而有格，嚴而有度，客觀、公證、實事求是，讓孩子養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。因為，家長嚴，是血緣關(guān)系，嚴得過去，老師愛，是非血緣關(guān)系，嚴起來有誤解，施愛多好啊，誰不愿意施愛啊 ?誰愿意師生關(guān)系緊張啊 !這樣的教育才有效。 5 正確理解學(xué)校的規(guī)章制度??三個從嚴，有些家長總覺得教師太嚴了，學(xué)校太嚴了。絕對不能上網(wǎng)成癮。孩子有行為異常，可能會出大問題。杜絕與社會青年交往 (不在校讀書的人價值取向有很大的區(qū)別，惡源 )。談戀愛會毀了一切 (高中生拍拖沒有好結(jié)果 )，男孩子的家長不要以為會占便宜，女孩子的家長要告誡孩子自重。很多高考成功者都請過家教。弱 勢學(xué)科在短時期內(nèi)要補上，只有請家教。本最有價值的投資是買書。 舍得吃，舍不得買書。 XX 年讀書投資多少 ? 今年投資的比重與價值計算。不要漠視孩子的情緒。不要責(zé)備暫時的失敗。鼓勵、表揚、支持。家長的信心有時比孩子自己的信心還重要。除了信心，我們還有什么更好的辦法讓人邁向成功嗎 ?成績再差 (特別是普通班 )也有希望，沒有信心就什么希望也沒有。 3 把高二的孩子當作高三看：早一點進入高三狀態(tài)，就多一分希望。學(xué)校當然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來對待。但努力學(xué)習(xí)是共同的。做好學(xué)生有指標么 ?基于這一點認識，我想傳達給家長一個強烈的觀念：那就 是始終要把“考上大學(xué)”這個基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹?。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長自欺欺人的一個借口。高考是家族大業(yè)。 經(jīng)常強化這個目標。 目標不是孩子一個人的事 (那也是我的目標 )。作為家長，我想和大家溝通如下幾點。第二個就是管理要跟上：包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴格要 求，比照高三的管理，盡快讓高二的學(xué)生進入準高三的狀態(tài)。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來讀書考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個基本訴求，喚醒我們的家長、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達到的目標，把角色明確，初衷不要忘了，目標不要丟了，角 色就定位準了，狀態(tài)就會出來。 我們的做法基本上是兩點：一是思想教育，二是制度管理。這屆高二就是醫(yī)治的及時和比較早的一屆。容易犯迷茫綜合癥。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實、沒有目標和動力，沒有壓力和追求。現(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。開學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好，無論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣，都令人擔(dān)憂。廣東虱?評估以優(yōu)秀獲得通過，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評價，這里面有師生的共同努力，也有家長的大力支持。前幾天，高二級長征求我的意見，要不要召開家長會，我說如果高二年級新組班沒有召開過家長會，從負責(zé)任的角度上說，就一定要開，并不因為時間晚了一點就不開。今天天氣還好，不是很冷。”我們相信明年，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。我相信，在老師、同學(xué)、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講 。我們漸漸的開始適應(yīng)它。一開始，我