【正文】 大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。 這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。 社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。 “做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。 只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。 有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。 做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。 我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。 激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 。 而這些，都要自己主動去做。 認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。 他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。 往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心 。 我微笑著和他們打招呼。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西， 而這些東西將讓我終生受用。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。 這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。 實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。 整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。 第五篇：大學(xué)的社會實踐活動總結(jié) 大學(xué)的社會實踐活動總結(jié) 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。那片天空，將會在我最美好的記憶深處好好地珍藏著。是整支隊伍的團結(jié)一心給了我感動，是全體隊友們給了我的力量和真摯的友誼，是學(xué)生們給了我很多的自信與動力??難道這些作為我堅強的理由還不足夠嗎？ 那片天空深邃無云，那片天空有風(fēng)有雨，是愛與責(zé)任，讓我們 28人團結(jié)一致，共同合作，相親相愛，讓我們的各項活動順利有序地進行，并最終取得了圓滿的成功。下鄉(xiāng)回來之后，曾有好友說我變得堅強了。 仕芬?guī)熋迷f，心累才是最累的。 那些可愛的學(xué)生們，真的很感謝你們！你們讓我及時發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，也讓我更有信心和動力去走好以后的路。由于時間很緊，在進行晚會排練的同時，我們抓緊時間給我們的學(xué)生手工制作一些小禮品。在趣味課堂上，當(dāng)學(xué)生們的掌聲響起時，我很感動，也感到很欣慰，感謝學(xué)生對我的理解，感謝你們對我的支持。除了給我們班的學(xué)生上班會課外，我還給他們上了一堂趣味課堂。這次活動，我很榮幸地當(dāng)上了一名準(zhǔn)班主任，想到明天就可以見到我們的學(xué)生時，就會很激動，同時，也心想著要好好準(zhǔn)備，做好班主任的工作。我們剛到饒平師范實驗中學(xué)的前兩天，由于天氣關(guān)系，學(xué)生們都回家了。我們，相互鼓勵，相互關(guān)愛，大家庭的溫暖，讓我們都能以很好的狀態(tài)投入到活動工作中。晚上休息的時候，我們在一起都說說自己的煩惱事，談 談自己的故事。晚上的時 候，哪位隊友需要打熱水，都會有一兩位隊友很樂意地陪著去。那天那件事，是我們活動過程中的一個小小挫折，卻讓我懂得了很多，特別是深深地感受到了我們隊伍的團結(jié)一心。這時，我們都很生氣，但是，我們都努力地保持著清醒的、理智的頭腦，勇敢地一起上前去跟他說道理，阻止他的繼續(xù)破壞，他才停下了手。那一刻，我的心很痛很痛，那可是我們宣傳組的隊友們辛辛苦苦一筆一畫地做出來的心血，那可是我們 28 個人共同努力才布置好的場。我們 28 人共同努力了 2 個多小時，克服了存在的一些客觀困難，終于把所有的展示材料都展示出來了。 16 日上午 8 點，我們來到了饒平恒晟廣場前面進行戶外宣傳。當(dāng)我們看到學(xué)生們臉上快樂的笑容時，我們也笑了。太陽很大，學(xué)生們參加活動的熱情也很高，整個活動的場面很熱鬧。今天的布場當(dāng)然也不會例外，為了把展示的材料綁好，堅文師弟還爬到樹上去了。下午 14： 00，我們的戲劇游園活動開始布場了，那天的太陽真的是很猛烈，我們， 28 人，沒有任何的怨言，都很 賣力地投入到工作中。雖然那些回答可能會是微不足道的，但是那種能幫到別人的快樂卻是那樣的真實，我們的交流就像是朋友之間的交流那樣，真摯、坦誠。十天，真的很短暫，卻給我留下很多美 好的回憶；十天，讓我有很多的感觸體會；十天，讓我有很多感動的收獲?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。 我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力 。另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配 合與支持。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。 第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的 ,從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤 。其他學(xué)生都較之以前有很大進步，這讓學(xué)生家長感到很欣慰。得到了家長們的一致好評。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個全面的總結(jié)。讓他們在學(xué)習(xí)的同時不忘記鍛煉身體。這一階段我 們一共進行了三個星期的教學(xué)。我還采互動教學(xué)，讓高年級的學(xué)生幫助低年級的學(xué)生。主要教授英語、數(shù)學(xué)。 第二階段：經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。 實踐過程： 第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。報名截止到 7月 10 號總共報名人數(shù)達到 10人。一切準(zhǔn)備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單?，F(xiàn)將該次 實踐報告的具體情況作如下報告： 準(zhǔn)備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。 以上就是我這次寒假的社會實踐報告，社會實踐是最為一個大學(xué)生必不可少的鍛煉活動，他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我們對社會有了更進一步的認(rèn)識，讓我們明白大學(xué)生的未來不是個未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。廣告和宣傳也是是少不了的。產(chǎn)品質(zhì)量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度，誠信，會創(chuàng)新等等。我認(rèn)為作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客是上帝的服務(wù)是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額。 三、就經(jīng)營者來說。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來，緊緊圍繞社會需求，大力培養(yǎng)多層次實用人才，以適應(yīng)市場需要。高校要緊密聯(lián)系社會需求，積極把握經(jīng)濟社會走勢和就業(yè)市場的變化情況，主動適應(yīng)人才社會需求，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置。 作為學(xué)校要堅持面向市場的辦學(xué)。等等好多事情竇讓我感觸很深。我在這里發(fā)現(xiàn)了很多的小細節(jié)。 做人要時常微笑，樂于幫助別人 在那里工作的幾天，雖然很累，但我很充實。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升。等到第 4 天我發(fā)現(xiàn)我的顧客一般都是年齡稍微大點的大叔和大姨，而且我的商品又是 他們生活的必須，我就改變叫賣的策略，我發(fā)現(xiàn)你光吆喝只會把想買這類商品的人給叫到你跟前，其實真正的推銷應(yīng)該是把商品賣給沒打算買這類商品的人，從大聲吆喝到對個人的宣傳，果然東西賣的更好了。剛?cè)デ皟商欤铱偸枪淖懔擞職馊ミ汉纫粌陕?，但我發(fā)現(xiàn)我這種很小的商品一般是不會有人主動去買的。 拒絕自卑，善于觀察。當(dāng)我們有了更好的工作我們一般都會決定跳槽，一次次的跳槽，一次次新的工作環(huán)境，這要求我們一定要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。 其實我在去做促銷之前是在一家服裝店里打工的，因為沒有促銷的工作待遇好，所以就跳槽了。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議，講好工作內(nèi)容、談好勞動報酬，上班時間，以便發(fā)生爭議時有書面證據(jù)。政府舉辦的中介機構(gòu)，正規(guī)、可靠、他們還指導(dǎo)你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問，當(dāng)你與用工單位發(fā)生爭議時他們還幫助協(xié)商處理。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》，只有具備這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)介紹工作。 近年來，大學(xué)生就業(yè)成了每個在校大學(xué)生人人關(guān)注的問題。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該 重視社會實踐活動，積極參加實踐活動，在暑假期間學(xué)會面對現(xiàn)實，不管你的社會實踐是一個什么樣的工作，對自己都是一種鍛煉，都會對你將來從事工作有很大的好處。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過一段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 在校大學(xué)生在假期要多進行社會實踐。 其實用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職著有技能、有經(jīng)驗，真正符合條件的求職者并不多，作為在校園里面的我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗又會有多少呢 ?所以我覺得我們就應(yīng)該在技能方面在應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出，這就要求我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，還要掌握知識、掌握一技之長，多拿資格證，一專多能。那些經(jīng)濟發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)和基層、農(nóng)村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實現(xiàn)理想、抱負(fù)的最好地方。因為我知道我們賣場像我這要的大學(xué)生一抓一大把，不管是學(xué)的什么專業(yè)的應(yīng)有盡有，他們都可以作，為什么我不可以呢，這是一個很好的鍛煉機會。為什么農(nóng)民工找工作容易，因為他們吃苦耐勞、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。有的大學(xué)生普遍要求到東部發(fā)達地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)。有的大學(xué)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位 。所以作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。 就業(yè)形勢嚴(yán)峻，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。經(jīng)過這半個月的社會實踐，我有學(xué)到了很多，有以下體會 。要不停的吆喝，給顧客推銷自己的商品，上貨。 我的工作是在位于時代廣場一樓的超市部做促銷。我會更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ，用知識武裝大腦，充實自己，讓自己的人生更有價值。 四、做人做事要認(rèn)真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。就飯店內(nèi)部相比，廚房里的平均工資至少比服務(wù)生多二分之一。自信你就已經(jīng)成功了一半。只有通過溝通，交流，才 能真正了解某件事情、某個人，這樣在做事的時候才會達到事半功倍的效果，別人給你的意見更要聽取、耐心、虛心的接受。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。它是一筆財富。臨走的時候，當(dāng)我拿著真正的屬于自己的錢的時候，那種心情，我會永遠記得。因為我們就是干這一行的，要干就要干的最好 !當(dāng)?shù)谝淮温牭搅丝腿藢ξ业目洫?，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數(shù)夸獎，卻沒有此句讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味。這也讓我深刻體會到小社會里的大天地。 由于飯