讀書節(jié)發(fā)言(參考版)
2025-04-12 03:24本頁面
【正文】 。遇到好詞佳句都要積累下來?！? 韓昊云發(fā)言 讀什么書？要讀對(duì)自己有益的書比如；四大名著呀，有關(guān)歷史的書呀。讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星球的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出像九疊話屏的視野?！笨梢姡湃藢?duì)讀書的情有獨(dú)鐘。 這樣的書可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。在今后 的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該多讀書、多看書，養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣！ 吳雪純發(fā)言 馬上我們就要畢業(yè)了，我們應(yīng)該讀一些什么樣的書呢？ 我給大家推薦幾本書吧：《意林》（少年版）《格言》《兒童文學(xué)》《少年文摘》《童話世界》《感恩父母》《感恩朋友》《感恩老師》《感恩自然》《感恩生活》《感恩祖國(guó)》這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。如果書中有精彩的片段或感人的故事情節(jié)，我們應(yīng)該隨手寫下讀后感，這樣 才會(huì)有更深的印象！??！ 我給同學(xué)們介紹一個(gè)蘇東坡讀書的故事 : 蘇東坡蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法。接下來看書時(shí)，如果書中有不認(rèn)識(shí)的字或詞語，應(yīng)該隨手翻閱字典查，再聯(lián)系上下文解釋詞語。而不愛讀書，不愛思考，即使再聰明也只能原地踏步，永不前進(jìn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，從書中獲得寶貴的知識(shí)。讀一本書做到倒背如流沒有什么厲害的，如果一個(gè)人可以做到能在需要時(shí)使用書中的知識(shí)，那么這個(gè)人就沒有白讀書。做到了這些，我們讀書就能達(dá)到事半功倍的效果。 教育家朱熹教給我們：“讀書有三到，謂心道，眼到，口到。”意思是：讀書要有針對(duì)性、側(cè)重性，不要什么書都想看，都想鉆。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。 我平時(shí)也比較愛看書，但我看書沒有做讀書筆記的習(xí)慣，從今天開始，我在看 書時(shí)要拿上筆，見到好詞佳句就畫出來，還有作者好的修辭手法，我都要把它畫下來，并在寫作文時(shí)把積累的東西都運(yùn)用到自己的作文里 ,這樣可以提高我們的寫作水平。讀書時(shí)，先要把這本書的梗概讀一遍，了解一下大概內(nèi)容，然后再開始精讀，遇到不懂的詞的時(shí)候，要及時(shí)查字典，等到讀完這本書的時(shí)候，再回過頭來把精彩內(nèi)容多讀幾遍，中途遇到好詞好句，也要記下來。這本書描寫真實(shí)，看過一遍后，相信一定能給你留下深刻的印象。在這里，我就給大家推薦幾本好書吧！ 首先，作為一個(gè)中國(guó)人，四大名著是必讀的，四大名著就如同雨露一般，會(huì)滋潤(rùn)我們的文筆，滋潤(rùn)我們的知識(shí)，滋潤(rùn)我們的心靈：《水滸傳》讓我們明白了一個(gè)道理 —— 生，為我所欲也，義，為我所欲也，二者不可兼得，舍生取義者也??；《三國(guó)演義》讓我懂得了一代英雄，要拿得起放得下，方才可以稱為霸主！；《西游記》讓我懂得了為了蒼生，為了天下的百姓，即使是刀山火海，也要去闖??；至于《紅樓夢(mèng)》，我是當(dāng)真沒有讀過，不過 倒是聽說過紅樓的種種玄妙，相信也不會(huì)令大家失望吧！而外國(guó)名著，則要給大家推薦《金銀島》，《騎鵝歷險(xiǎn)記》還有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，相信大家會(huì)喜歡 讀書，并不是負(fù)擔(dān)，而是
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